《彩虹》课件部编3

11、彩虹人教版·一年级下册11、彩虹人教版·一年级下册1教学目标1、认识7个生字。（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3、理解课文内容，激发学生的想象力，感受大自然的美。（难点）教学目标1、认识7个生字。（重点）2第一课时第一课时3新课导入《彩虹》新课导入《彩虹》4新课导入课文一共有几节？每一节讲了什么事？一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；第二节是说我要站在彩虹桥上为爸爸下雨，第三节是说我要站在彩虹桥上为妈妈照亮；第四节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。新课导入课文一共有几节？每一节讲了什么事？一共有4节，第一节5认识生字着

zháo笔顺：认识生字着zháo笔顺：6认识生字那

nà笔顺：认识生字那nà笔顺：7认识生字到

dào笔顺：认识生字到dào笔顺：8认识生字高

gāo笔顺：认识生字高gāo笔顺：9认识生字兴

xìng笔顺：认识生字兴xìng笔顺：10一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。第四节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；到（）（）高（）（）爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去说说你觉得妈妈会高兴吗？为什么？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？课文一共有几节？每一节讲了什么事？爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？彩虹桥真美丽，它……。2、正确、流利、有感情地朗读课文。二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。认识生字千

qiān笔顺：一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；认识生字千11认识生字成

chéng笔顺：认识生字成chéng笔顺：12着板书设计到高千那

zháo兴

nà

dàogāo

xìngqiān彩虹

chéng成着板书设计到高千那zháo兴nàdàogāox13课时作业一、我会读。荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。课时作业一、我会读。14第二课时第二课时15学习第一小节雨停了，天上有一座美丽的桥。学习第一小节雨停了，天上有一座美丽的桥。16学习第一小节1.课文里说的“一座美丽的桥”指的什么？”2.这座桥美在哪里？大家能不能说一说。学习第一小节1.课文里说的“一座美丽的桥”指的什么？”17学习第二小节爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？学习第二小节爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来18学习第二小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为爸爸做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得爸爸会高兴吗？为什么？学习第二小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为爸爸做什么？为什19学习第三小节妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？学习第三小节妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥20学习第三小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为妈妈做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得妈妈会高兴吗？为什么？学习第三小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为妈妈做什么？为什21学习第四小节哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？学习第四小节哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，22学习第四小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为哥哥做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得哥哥会高兴吗？为什么？学习第四小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为哥哥做什么？为什23板书设计彩虹爸爸——下雨妈妈——照亮哥哥——变出彩云板书设计彩虹24课时作业一、我会组词。着（）（）那（）（）到（）（）高（）（）二、我会表达。彩虹桥真美丽，它……。看到彩虹桥，我真想……。课时作业一、我会组词。25今天的你们很棒哦！明天继续加油！！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！2611、彩虹人教版·一年级下册11、彩虹人教版·一年级下册27教学目标1、认识7个生字。（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3、理解课文内容，激发学生的想象力，感受大自然的美。（难点）教学目标1、认识7个生字。（重点）28第一课时第一课时29新课导入《彩虹》新课导入《彩虹》30新课导入课文一共有几节？每一节讲了什么事？一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；第二节是说我要站在彩虹桥上为爸爸下雨，第三节是说我要站在彩虹桥上为妈妈照亮；第四节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。新课导入课文一共有几节？每一节讲了什么事？一共有4节，第一节31认识生字着

zháo笔顺：认识生字着zháo笔顺：32认识生字那

nà笔顺：认识生字那nà笔顺：33认识生字到

dào笔顺：认识生字到dào笔顺：34认识生字高

gāo笔顺：认识生字高gāo笔顺：35认识生字兴

xìng笔顺：认识生字兴xìng笔顺：36一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。第四节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；到（）（）高（）（）爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去说说你觉得妈妈会高兴吗？为什么？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？课文一共有几节？每一节讲了什么事？爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？彩虹桥真美丽，它……。2、正确、流利、有感情地朗读课文。二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。认识生字千

qiān笔顺：一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹桥；认识生字千37认识生字成

chéng笔顺：认识生字成chéng笔顺：38着板书设计到高千那

zháo兴

nà

dàogāo

xìngqiān彩虹

chéng成着板书设计到高千那zháo兴nàdàogāox39课时作业一、我会读。荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成的原因。课时作业一、我会读。40第二课时第二课时41学习第一小节雨停了，天上有一座美丽的桥。学习第一小节雨停了，天上有一座美丽的桥。42学习第一小节1.课文里说的“一座美丽的桥”指的什么？”2.这座桥美在哪里？大家能不能说一说。学习第一小节1.课文里说的“一座美丽的桥”指的什么？”43学习第二小节爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？学习第二小节爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来44学习第二小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为爸爸做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得爸爸会高兴吗？为什么？学习第二小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为爸爸做什么？为什45学习第三小节妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？学习第三小节妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥46学习第三小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为妈妈做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得妈妈会高兴吗？为什么？学习第三小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为妈妈做什么？为什47学习第四小节哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？学习第四小节哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，48学习第四小节1.学生说说“我”想在彩虹桥上为哥哥做什么？为什么要这么做。2.说说你觉得哥哥会高兴吗？为什么？学习第四小节1.学生