初一英语语法知识点总结归纳

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初一英语语法知识点总结归纳学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得梦想的劳绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远鼓舞我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就确定能取得令人合意的劳绩。接下来是我为大家整理的初一英语语法学识点（总结）归纳，梦想大家热爱!

初一英语语法学识点总结归纳一

1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的（句子），句末用句号。

2、分类：陈述句根据其语法布局，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为断定陈述句和否决陈述句

(1)“主语+谓语”布局

①断定陈述句

Ilikethatbook.我热爱那本书。(陈述一个事实)

Ireallyagree.我切实同意。(陈述一个观点)

②否决陈述句

IdidnotbuytheTV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)

(2)主语+连系动词+表语布局

①断定陈述名

Thefilmisboring.这部电影没意思。(陈述观点)

②否决陈述句

Smokingisnotgoodforyourhealth.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)

3、陈述句的否决布局：

陈述句的否决式主要用两种布局来表达：

(1)句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否决布局为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分

Iamnotateacher.我不是老师。

Wehavenot(haven`t)anybooksonanimals.我们没有任何有关动物方面的书。

Thechildrenarenot(aren`t)playingintheplayground.孩子们没在操场上玩。

Hewillnot(won`t)come.他不会来。

Wemustnot(mustn`t)forgetthepast.我们不能忘却过去。

Itcouldnot(couldn`t)belost.它不成能丢的。

(2)当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否决布局为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分

Youdonot(don`t)comehereeveryday.你没有每天都来这里。

Hedoesnot(doesn`t)teachthisclass.他不教这个班。

Theydidnot(didn`t)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。

留神：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港吗?

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

第一节一般疑问句

一般疑问句通常需要用yes或no来回复，所以又叫做―是非疑问句‖。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：

1、―be+主语+表语‖布局

—Areyousleepy?你困了吗?

—Yes,Iam.是的，我困了。

3、―情态动词+主语言+行为动词(或be)‖布局

—May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗?

—Yes,youcan.是的，可以。

5、―助动词(do,does,did)+主语+行为动词‖布局

—Doyoulikeswimminginsummer?你热爱夏天（游泳）吗?

—No,Idon`t.不，我不热爱。

难点提示

回复否决性一般疑问句时，要在Yes后面用断定布局，表示断定;在No后面用否决布局，表示否决。留神在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回复的时候，只要把它当成没有加否决形式的普遍一般疑问句对付就可以了。留神下面例句的回复和它的意思。

—Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗?

—Yes,heis.不，他是(我的哥哥)。No,heisnot.是的，他不是(我的哥哥)。—Isn`tsheveryclever?她莫非不是很聪明吗?

—Yes,sheis.不，她很聪明。—No,sheisnot.是，她不聪明。

其次节特殊疑问句

一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定处境来做概括的回复，不能像一般疑问句一样简朴地用Yes或No来回复，特殊疑问句要用降调来读。

二、特殊疑问句的布局：

特殊疑问词+一般疑问句

WhodoEnglishhomeworkintheevening?谁晚上做英语家庭作业?

Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?

Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业?

WhendoyoudoEnglishhomework?你什么时候做英语家庭作业?

三、留神：

对人提问时who―谁‖

对所属(谁的)提问用whose―谁的‖

对哪一个提问用which―哪一个‖

对时间提问用when―什么时候‖或whattime―几点‖

对物体提问用what―什么‖

对地点提问用where―哪里‖

对理由提问用why―为什么‖

对方式提问用how―怎么样‖

对数量提问用howmany―多少‖(用于可数名词复数)或howmuch―多少‖(用于不成数名词)

四、难点提示

1、以why开头的特殊疑问句否决形式常用于表示建议、苦求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢?

2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平日学习中要留神习惯这些用法。

Idon`twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那儿，你呢?

Butwhatelse?可是还有什么呢?

把以下句子变成否决句：

1.Iamlisteningtomusic._______________________________________

2.Mikeisastudent._______________________________________

3Sarahcancleantheclassroom.________________________________________

4.Theyareinthezoo.________________________________________

5.Therearesomeflowersinthevase.________________________________________

1.动词be(am,is,are)的用法：

be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。

①第一人称单数(I)合作am来用。句型解析析：Iam+?

例句：IamSnoopy.

Iamtenyearsold.

Iamastudent.

Iamaboy.

②其次人称(You)合作are使用。句型解析：Youare+?

例句：Youaremygoodfriend.

Youareagoodteacher.

Youarebeautiful

③第三人称单数(HeorSheorIt)合作is使用。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagoodgirl.

Sheissotall.

Sheisshort.

④人称复数(we/you/they)合作are使用。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade7.

Theyaremyfriends.

Youaregoodstudents.

用法口诀：

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否决，更轻易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须留神，句首大写莫忘却。

对应练习：

一.用括号中适当的词填空。

1.I________(am,are,is)fromAustralia.

2.She_______(am,are,is)astudent.

3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.

4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.

5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?

一、用be动词的适当形式填空

1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.

2.Thegirl______Jackssister.

3.Thedog_______tallandfat.

4.Themanwithbigeyes_______ateacher.

5.______yourbrotherintheclassroom?

初一英语语法学识点总结归纳二

一.词汇

⑴单词

1.介词：in,on,under,behind,near,at,of

1).in表示;中;在内。例如：

inourclass在我们班上

inmybag在我的书包里

inthedesk在桌子里

intheclassroom在教室里

2).on表示;在;;上;。例如：

onthewall在墙上

onthedesk在桌子上

ontheblackboard在黑板上

3).under表示;在;;下;。例如：

underthetree在树下

underthechair在椅子下

underthebed在床下

4).behind表示;在;;后面;。例如：

behindthedoor在门后

behindthetree在树后

5).near表示;在;;邻近;。例如：

neartheteachersdesk在讲桌邻近

nearthebed在床邻近

6).at表示;在;;处;。例如：

atschool在学校

athome在家

atthedoor在门口

7).of表示的;。例如：

apictureofourclassroom我们教室的一幅画

amapofChina一张中国地图

2.冠词a/an/the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisacat.

这是一只猫。

It#39;sanEnglishbook.

这是一本英语书。

Hisfatherisaworker.

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不成数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who#39;stheboyinthehat?

戴帽子的男孩是谁呀?

Whatcanyouseeintheclassroom?

Icanseeabag.

Where#39;sthebag?

It#39;sonthedesk.

你能在教室里看到什么呀?

我能望见一个书包。

书包在哪呀?

在桌子上。

3.some和any

①在断定句中用some.例如：

Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。

Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。

②在疑问句和否决句中用any。例如：

Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗?

Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗?

Thereisn#39;tanywaterintheglass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示渴望得到对方断定的答复或表示建议、委婉苦求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗?

②any也可用于断定句中，表示quot;任何的quot;。例如：

Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。

some和any的用法是经常展现的考点，梦想大家能切实地掌管它们的用法。

4.family

family看作为一个整体时，意思是quot;家庭quot;，后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。

Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出世、被抚养长大的环境和居住地点。house指quot;家quot;、quot;房屋quot;，侧重居住的建筑本身。

Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。

MyhomeisinBeijing.我的家在北京。

Heisn;tathomenow.他现在不在家。

It;sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。

5.little的用法

alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

_little还可表示否决意义，意为quot;少的quot;，加不成数名词。

Thereislittletime.几乎没时间了。

Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。

⑵词组onthedesk在桌子上

behindthechair在椅子后

underthechair在椅子下面

inherpencil-box在她的铅笔盒中

nearthedoor在门邻近

apictureofaclassroom一个教室的图片

lookatthepicture看这张图片

theteacher#39;sdesk讲桌

amapofChina一张中国地图

familytree家谱

haveaseat坐下，就坐

thisway这边走

二.日常用语

1.Comeandmeetmyfamily.

2.Goandsee.IthinkLiLei.

3.Gladtomeetyou.

4.Whatcanyouseeinthepicture?

Icanseeaclock/somebooks.

5.Canyouseeanorange?

Yes,Ican./No,Ican#39;t.

6.Where#39;sShenzhen?

It#39;snearHongKong.

7.Letmesee.(口语)让我想想看。

see在这是quot;明白、懂了，不成译作;望见。例如：

8.Pleasehaveaseat.

seat表示quot;座位quot;，是个名词。haveaseat表示quot;就坐quot;，也可以说takeaseat,和sitdown的意思一致。

三.语法

1.名词全体格

名词如要表示与后面名词的全体关系，通常用名词全体格的形式，意为quot;hellip;hellip;的quot;。一般有以下几种形式：

(1).一般处境下在词尾加quot;#39;squot;。例如：

Kate#39;sfatherKate的爸爸

mymother#39;sfriend我妈妈的挚友

(2).假设复数名词以s结尾，只;。例如：

TeachersDay（教师节）

Theboysgame男孩们的嬉戏

(3).假设复数名词不以s结尾，仍加;。例如：

ChildrenDay（儿童）节

WomenDay妇女节

(4).表示两个或几个共有时，全体格应加在后一个名词上。例如：

LucyandLilsroomLucy和Lily的房间

KateandJimfatherKate和Jim的爸爸

amapofChina一幅中国地图

thenameofhercat她的猫的名字

apictureofmyfamily我的家庭的一张照片

thedoorofthebedroom寝室的门

2.祈使句

祈使句主要用来表示说话人的苦求、命令、建议、交代等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。

(1).祈使句断定形式的谓语动词一律用动词原形。

Goandsee.去看看。

Comein,please.请进。

(2).祈使句的否决形式常用don#39;t于句首。

Don#39;tlookatyourbooks.不要看书。

Don#39;tplayontheroad.不要在马路上玩。

3.Therebe的句子布局

Therebe是一个;存在;句型，表示;有的意思，

断定句的形式为：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数确实定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不成数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最邻近主语保持数上的一致。意思为quot;某地有某人或某物quot;。如：

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)therebe的否决句，即在be的后面加上not。

否决形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。

Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。

Therearen#39;tanybooksonthedesk.桌子上没书。

(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语?断定回复：Yes,thereis/are.否决回复：No,thereisn#39;t/aren#39;t.

Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗?

Yes,thereis.有。

Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗?

No,therearen#39;t.没有。

(3)特殊疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)?quot;某地有多少人或物?quot;回复用Therebe...

There#39;sone./Therearetwo/three/some...

有时直接就用数字来回复。One./Two...

Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生?

There#39;sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。

(4)假设名词是不成数名词，用：Howmuch+不成数名词+isthere+地点状语?

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水?

Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物?

初一英语语法学识点总结归纳三

Unit1Where’syourpenpalfrom?

一、词组

befrom=comeform来自...

penpal=penfriend笔友

likeanddislike好恶;爱憎

livein….在...居住

speakEnglish讲英语

playsports做（体育运动）

alittleFrench一些法语

gotothemovies去看电影

anactionmovie一部动作片

onweekends在周末

Excuseme对不起，扰乱

getto到达、抵达

beginningof在...开头的时候

attheendof在...终止的时候

arriveat/

二、句型

(1)、Where主+be+主语+from?

主语+be+from+地点.

(2)、Wheredo/does+主语+live?

主语+live/livesin…

(3)、Whatlanguagedo/does+主语+speak?

主语+speak/speaks….

(4)、主语+like/likes+doing…

三、日常交际用语

1-Whereisyourpenpalfrom?

-He’sfromChina.

2-Wheredoesshelive?

--ShelivesinTokyo.

3-DoesshespeakEnglish?

-Yes,shedoes/No,shedosen’t.

4-Isthatyournewpenpal?

-Yes,heis/No,heisn’t.

5-Whatlanguagedoesshespeak?

-ShespeaksEnglish.

Unit2Where’sthepostoffice

一、词组

postoffice邮局

payphone投币式公用电话

nextto在...隔壁

acrossfrom在...对面

infrontof在...前面

between…and…在...和...之间

onastreet在街上

intheneighborhood在邻近

ontheright/left在右边/在左边

onone’sright/left在某人的右边/左边

turnright/left向右/左转

takeawalk漫步

havefun玩得开心

thewayto…去...的路

takeataxi打的/乘出租车

godown(along)…沿着...走

gothrough...穿过...

haveagoodtrip旅途高兴

二、句型

(1)、Isthereabanknearhere?

Yes,thereis.It’sonCentreStreet.

No,thereisn’t.

(2)、Where’sthesumpermarket?

It’snexttothelibrary.

(3)、BridgeStreetisagoodplacetohavefun.

(4)、Ihopeyouhaveagoodtrip.

(5)、Ifyouarehungry,youcanbuyfoodintherestaurant.

(6)、Talkawalkthoughthepark..

(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.

Doyouenoy(=like)yourwork?

Doyouenjoy(=like)livinginthecity?

三、日常交际用语

(1)、Istherea….?句型Eg:

-Excuseme.Isthereahotelintheneighborhood.

-Yes,thereis.No.thereisn’t

(2)、Whereis…?句型Eg:

-Whereisthepark,please?

-It’sbehindthebank.(断定回复)

-I’msorryIdon’tknow.(否决回复)

(3)、Whichisthewayto+地点?句型.例如：

-Whichisthewaytothelibrary.

(4)、HowcanIgetto+地点?句型.例如：

-HowcanIgettotherestaurant?

(5)、Canyoutellmethewayto+地点?句型.例

-Canyoutellmethewaytothepostoffice?

(6)、Letmetellyouthewaytomyhouse.

(7)、Justgostraightandturnleft.

Unit3Whydoyoulikekoalas?

一、词组

wanttodosth.想要做某事

wantsbtodosth想要某做某事

wantsth想要某物

Letsbdosth让某人做某事

kindof有几分\种类

akindof一种…

…yearsold…年龄如：tenyearsold十岁

liketodosth热爱做某事

likedoingsth

playwith…与...一起玩

bequiet宁静

duringtheday在白天

atnight在夜间

havealookat..看...

one…theother一个...另一个...

二、句型

(1)、-whydoyoulikepandas?

-Becausethey’reverycure.

(2)、-Whydosehelikekoalas?

-Becausetheyarekindofinteresting.

(3)、-Wherearelionsfrom?

-LionsarefromSouthAfrica.

(4)、-Whatanimalsdoyoulike?

-Ilikeelephants.

三、日常交际用语

(1)、-Let’sseethelions.

(2)-Whydoyouwanttoseethelions?

-Becasetheyareverycute.

(3)-Doyoulikegiraffes?

Yes,Ido./No,Idon’t

(4)-Whatotheranimaldoyoulike?

_Ilikedogs.too

other+名词的复数.表示没有特定的数量范围

theother+名词的复数表示有特定的数量范围.

(5)-Whyareyoulookingatme?

-Becauseyouareverycute.

(6)-Letusplaygames.–Great!

Letmesee.

Unit4Iwanttobeanactor.

一、词组

wanttobe+职业想要成为。。。

shopassistant店员

bankclerk银行职员

workwith与。。。一起工作

workhard努力工作

workfor为。。。而工作

workas作为。。而工作

get..from…从。。。获得。。。

givesth.to.sb/give.sb.sth把某物给某人

正确的表示：giveit/themtosb.

错误的表示：givesb.it/them

intheday在白天

atnight在夜间

talkto/with与…讲话

goouttodinners外出吃饭

inahospital在医院

newspaperreporter报社记者

movieactor电影演员

二、句型

(1)-Whatdo/does+某人+do?

例：-Whatdoyoudo?-I’mastudent.

-Whatdosehedo?He’sateacher.

(2)-Whatdo/does+某人+wanttobe?

例：Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobeateacher.

-Whatdoesshewanttobe?Shewanttobeanuser.

(3)-Wheredoesyoursisterwork?

-Sheworksinahospital.

(4)-Doesheworkinthehospiat

Yes.hedoes/No,hedoesn’t

(5)-Doessheworklate?

-Yes,shedoes/No.shedoesn’t

(6)-英语中询问职业的几种表达方式：

Whatdo/does…do?

Whatis…?Whatisyourfather?

What’sone’sjob?例：What’syourfather’sjob?

Unit5I’mwatchingTV.

一、词组

dohomework做家庭作业

watchTV看电视

eatdinner吃饭;就餐

cleantheroom清洁房间

readnewspaper/abook看报纸/看书

gotothemovies看电影

writealetter写信

waitfor等待;等候

talkabout