学前儿童社会领域教案

学前儿童社会领域教案教学是需要教案的，那么教案怎么样写呢？我们看看下面的学前儿童社会领域教案，希望可以帮助各位老师。学前儿童社会领域教案【1】活动目标：了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。活动过程：一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。1．态。2．就故事内容进行提问。"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。三、继续感受故事后半部分,学会感恩。教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。幼儿用自己的方式方法作记录。六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分。1．鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母。2．播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。学前儿童社会领域教案【2】智勇大冲关活动目标：帮助幼儿体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。通过竞赛形式，帮助幼儿用连贯的语言进行安全知识的交流。让幼儿在自己的绘画作品中体现掌握的安全知识。活动准备：活动室布置成竞赛场、红色卡纸、小红旗、竞赛题。活动过程：一、音乐进场。1、幼儿跟随音乐进入活动室，自由分成四组坐下来。2、教师要带领幼儿参观一个城堡，幼儿要参加安全知识竞赛，回答出各种问题才能进入城堡玩耍。二、教师讲解竞赛规则。51能获得小红旗。三、竞赛。1、老师担任今天的主持人和评委，请各位小选手们注意听题。2、四个小组回答的必答题。3、四个小组准备抢答题目。4、宣布比赛结果，获得第一名的小组，就可以跟随爱心小天使去城堡玩耍。（请该小组的幼儿离开活动室，到"城堡"参观。）四、制作爱心安全卡。1、请没有获得冠军的幼儿说说，在生活中见过那些安全标志。2、选择一个自己了解的安全标志，用绘画的形式，画在爱心卡上，幼儿自由制作爱心卡。3、教师将爱心卡展示在黑板上，带领完成任务的幼儿去城堡玩耍。五、延伸活动。赠送安全爱心卡。1、爱心小天使向孩子讲解爱心卡的故事。2、爱心小天使向幼儿的家长赠送安全爱心卡。学前儿童社会领域教案【3】七彩虾活动目标：12自己对老人的尊敬之情。重点：感受并表达对老人的尊敬之情。活动准备：挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒活动过程：12、你们平时看见他们，是怎么对待他们的？3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁？请小朋友一起来听听吧！1谁？2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁？为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾？小青鱼为什么要帮助虾公公？它是怎么帮助虾公公的？你认为，小青鱼这样做好吗？好在哪里？1路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送给他们吧！2、教师提示，可以画七彩虾和虾公公的故事。四、活动延伸带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。设计意图：以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人的礼物。活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。学前儿童社会领域教案【4】关心他人我也会【活动目标】1.学习用正确、适当的方式表达对他人的关心；2.大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力；3.培养关心他人的情感。【活动准备】PPT、玩具【活动过程】一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题（一）幼儿在老师的指令下开始做游戏（二）提问幼儿，刚才在做游戏的时候，心情怎么样二、老师出示图片，引导幼儿学习关心他人的方法（一）出示图片1，让幼儿观察图片中的内容（二）观看视频，引导幼儿学习关心他人的方法（三）出示图片2，讨论小朋友变得快乐的原因（四）让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论三、情景模拟（一）情景一：小朋友不听话，妈妈斥责小朋友（二）情景二：小朋友坐到一把坏椅子（三）情景三：小朋友玩玩具遇到了困难四．老师带领幼儿共同跳舞结束本活动。（一）在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!学前儿童社会领域教案【5】地球是我们的家活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成PPT。4、地球仪图片。活动过程：1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。"小朋友看，你知道这是什么吗？"（地球仪）"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？"（地球上）"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？"（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。（1）"我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。"（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。"这里的森林怎么了？动物会怎么样？""为什么会这样？"（因为人类乱伐树木）"这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？"幼儿讨论、交流。（3）"森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？"（会生病、生命受到威胁）教师小结：由于人类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。"地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？"幼儿自由讨论。垃圾分类处理等。导幼儿制成展板。"我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。"5、体验活动：给垃圾分类。"小朋友看这里有许多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，饮料瓶可以种花或者做简易笔筒，。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！"教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。"幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！学前儿童社会领域教案【6】小河马，你真棒活动目标：1．知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。2．进一步了解自己的长处，增强自信心。活动准备：1．根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。2．13．活动过程：1．教师引入话题。2～3说)

教师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处，也就是我们的优点和特长。2．欣赏故事《小河马，你真棒》。*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。1～4片。

幼儿讨论：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗?是什么?3．引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》，发现、了解自己的最棒之处。*幼儿相互交流自己的长处，教师有意识地请有特长的幼儿表演节目。

操作幼儿用书《我真棒》，寻找表现自己长处的图片，和同伴说一说，并对自己说句"我真棒"。*幼儿讨论：怎样使自己不断进步，有更多的长处?

教师小结：每个人都有自己的长处，只要不断学习别人的长处，就能拥有更多的长处，变得更能干、更棒。4．展示活动"我真棒"。*鼓励幼儿在活动室中的表演区(歌舞、讲故事、11,品)、手工区(折纸、剪纸)、建构区等向同伴展示自己的"真棒"之处。

幼儿将自己的最棒之处用绘画形式表现出来，展示在"我真棒"主题墙上，让幼儿相互学习。学前儿童社会领域教案【7】发生火灾怎么办设计意图：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护意识，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿讨论有关火的用处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的'来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得火灾逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识灭火器，提高防火意识。活动准备：1.火灾录像2.人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动过程：一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、教师播放火灾视频，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结.三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？如果发生火灾了，该怎么办？119，名（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，立刻告诉大人，并马上离开。让大人采取有效措施控制和扑救。如果火很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：马上披湿衣服，湿被子等向安全出口冲，尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾要折叠6―8层。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。用灭火器直接喷(5)发生火灾了，可以乘坐电梯吗？教师小结：遇火灾不可以乘坐电梯，向安全出口逃生(6)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？教师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。学前儿童社会领域教案【8】勇敢的大雁设计意图：现在的孩子独生子女居多，由于家长和长辈的过度娇宠、溺爱，让孩子如温室里的花朵，经不起风霜，孩子们在困难面前只会哭闹、或依赖大人帮忙解决，自己总是回避困难。因此我设计了本次活动，让幼儿懂得只有勇敢的面对困难才能学到真本领。活动目的：1、理解故事内容,培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。2、让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。3、发展幼儿的思维力,想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。活动准备:1、多媒体课件、录音机、磁带。2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。3、绘画工具、布偶。活动过程:一、教师以"故事多多姐姐"的身份出场,自我介绍。1、"我"教师走进教室.2、"我"教师:小朋友们好!还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐,自从我们栏目举办了"幸运星旅行记"以来,收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里,并恭喜你们成为本周的幸运星,一起加入我们的幸运星旅行吧!(给幼儿佩带幸运星饰品)我们的口号是"故事多多,乐趣多多",那么今天我们旅行的第一站就是动画城,跟我出发吧!(随音乐一起入场)二、与幼儿一起观看课件(动画片),让幼儿初步感受。1、教师:噢,动画城到了,请小朋友赶快找好位置坐下,我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听听它说什么?2、重复问题.带幼儿一起看课件.三、播放课件。1、看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.2、丰富幼儿词汇.四、带幼儿一起复述故事,理解故事,让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。1、复述故事。2、总结.应该向大雁学习。五、教师带幼儿一起在已布置好场地,以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。1、出发到"神秘森林"。教师:现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。2差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢,请小朋友转过身去,闭上眼睛,(教师迅速套上布偶)。3、教师拿着布偶进入"神秘森林",幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.4、幼儿在森林自己表演.六、幼儿动手活动,教师协作。幼儿在教师已准备好画布上,自己做画。七、延伸活动。1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。学前儿童社会领域教案【9】越造越好的房子活动目标：了解房屋的发展变迁。体会我们的城市在不断变化。活动准备：师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。各种现代房屋的照片（高层、多层、别墅等）。各种房屋效果图，纸、笔。活动过程：一、观察讨论（以前的房屋）１、原始人住在ft2、人们最初造的房子是怎样的，有什么好处与缺点？3、房子只有屋顶和墙行