学前儿童科学教育期末考试试题2014-2015第二学期_第1页
学前儿童科学教育期末考试试题2014-2015第二学期_第2页
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PAGEPAGE3云城区中等职业技术学校2014-2015春季三年级《学前儿童科学教育》期末试题班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 成绩：＿＿一、单项选择题（210）不属于学前儿童科学教育分类目标的是（ 。A．科学情感和态度方面的目标 B．科学方法和技能方面的教育目C．科学知识方面的教育目标 D．科学教育年龄阶段目标学前儿童科学教育活动的途径不包括（ 。A．集体的科学教育 B．区角中的科学教育C．生活中的科学教育活动 D．游戏活动中的科学教3.（ ）是指幼儿以记录或实物展示自己的想法或作品的方法。A．制作法 B．实验法 C．展示法 D．讨论法4.（ ）活动是指学习制作产品、使用科技产品或掌握某些工具的操作方法技能的科学活动。A、技术操作型B、科学讨论型C、实验操作型D、观察认识型5.下列活动中，不属于区角活动的是（。A．美工区活动B．音乐活动室C．科学区活动二、填空题（230）D．远足活动根据科学内容本身的特点以及幼儿学习科学的特点在选择幼儿园科学教育容时应遵循以下要求：科学性和启蒙性、 、代性和民族性。从探究问题的开放性来划分，幼儿的科学探究活动可分为 的探究和 的探究从探究活动的发起来划分可分为 探究和师设计的探究。生活中的科学教育活动的特点主要有寻常性。按照观察的方法来划分，观察认识型活动可分为 ；照观察时间的长短可分为 。具体的幼儿园科学教育内容大致可划分为 、生命学、 、 四个范畴。三、名词解释（1020）偶发性科学活动集体科学教育活动四、简答题（1020）简述科学教育对幼儿发展的价值。幼儿园科学教育活动有哪些具体方法？五、分析题（20）哭了起来，说：“我是看到小鱼快要冻死了，才把它放进被窝里的„„”试结合幼儿学习科学的特点分析以下问题：

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