【全国卷高考模拟】甘肃2020高三下学期4月模块诊断理科综合生物试题版附答案及解析

甘肃2020高三下学期4月模块诊断理科综合生物试题满分90分。考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：.答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。.非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。.考生必须保持答题卡的清洁。考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。第I卷选择题（共36分）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。.细胞膜的功能与膜蛋白密切相关，下列不属于膜蛋白功能的是（）A.细胞识别B.组成染色体C.催化化学反应D.控制物质进出细胞.科学家将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中，通过尾部静脉注射到成年小鼠体内，成功编辑线粒体DNA该研究让耳聋、癫痫、肌无力等线粒体遗传病迎来治愈的希望。下列说法错误的是（）A.线粒体基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律B.线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍C.侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为载体起作用D.该项研究中雌性小鼠后代心脏功能仍然未能改善.科学家设想，如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞，患者可以免去每天注射胰岛素的麻烦。科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，制成“胶囊”植入患者体内，患者血糖浓度恢复正常。下列说法错误的是（）A.直接移植外源细胞会引起免疫排斥B.包在保护膜中白^应为胰岛B（3）细胞C.内环境的营养物质应能透过保护膜D.该保护膜的结构应为磷脂双分子层.稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，成虫有短翅型和长翅型两种，长翅利于稻飞虱在水稻发育晚期迁移到适宜生存的环境。研究人员在含糖量不同的封闭环境中饲养稻飞虱若虫（幼虫），探究种群密度对成虫翅形比例的影响，结果如下图。下列说法错误的是（）A,水稻和稻飞虱共同组成生物群落B.稻飞虱属于生态系统中的消费者C.稻飞虱种群在高糖、高密度情况下迁移能力提高D.水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化.为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养,段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是清水生长素油菜素0.51L"生枝素+0.1mrL油菜烹rits:KL91L712,00.5g-L-1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用0.1mg-L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用C.清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节D.0.1mg-L-1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用6.某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XyxxBY）生了一个患病男孩（XxbY）。下列叙述正确的是（）A.患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病B.若患病男孩长大后有生育能力，产生含丫精子的比例理论上为1/3C.患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的D.患病男孩的致病基因火丫来自祖辈中的外祖父或外祖母第n卷非选择题（共54分）二、非选择题：.植物细胞膜上存在的一种钱转运蛋白AMT-1,能以NH+的形式吸收N元素，钱态氮是植物生长的一种重要营养成分，但过量吸收钱会对植物自身产生毒害作用，回答下列问题：AMT-1以NH+的形式吸收的N元素可以用于合成的生物大分子有（试举2例），AMT-1主要存在于植物体的（填“根”“芽”或“茎”）部。（2）研究表明，植物细胞吸收NH+的方式是主动运输，请你设计实验验证这一结论。（实验材料：用完全培养液配置的适宜浓度的NHNO溶液，细胞呼吸阻断剂HgCl2溶液，要求写出实验的思路和实验结果）。.某实验小组探究了土壤干旱对大叶黄杨生长状况和光合作用的影响，设置了正常供水的对照组，含水量为饱和含水量的90%勺轻度干旱组，含水量为饱和含水量的70%勺中度干旱组和含水量为饱和含水量的50%勺重度干旱组，不同组的生理指标的测量结果如下表所示，回答下列问题:净龙台速率ijtio1/[【小:各1]光阚脚ill>1illll'叶片平均跟落熟平均口卜面织(cat")B.70O.BL轻度工早工力5.410bT2□.3312.33中度二早旧日3.22工器1S.S1日重度二早旧二)1.28DLlfl7.都(说明：以上数据是在处理后第8周测定，光能利用率=光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的大阳能的比)(1)叶肉细胞中能够分解水并产生[H]的场所有。(2)干旱条件下，大叶黄杨的光能利用率不断降低的原因是。(3)当水分减少时，会刺激大叶黄杨合成,以促进叶片的脱落，随着水分的减少，大叶黄杨的叶片平均脱落数增加，叶面积减少，其意义是。.近期发现一种新型细菌M,注入机体的细菌M能引起机体发生免疫反应，某实验小组为了探究细菌M的免疫方式是体液免疫还是细胞免疫，设计了如下实验，回答下列问题：(1)请补充如下的实验步骤：①将用生理盐水配置细菌M的培养液注入小鼠甲体内，后观察小鼠甲感染细菌M的情况。②提取小鼠甲的血清注入到小鼠乙内，提取小鼠甲的(填“T淋巴细胞”、“B淋巴细胞”或“吞噬细胞”)注入到小鼠丙体内。③④一段时间后，观察乙和丙小鼠的患病情况。(2)实验结果分析：若出现的实验结果为,则可以说明新型细菌M的免疫方式是体液免疫，而不是细胞免疫。(3)SP是由神经细胞产生的能够影响机体免疫系统的信息分子，则SP是一种,SP能作用于T细胞和B细胞，促进T细胞和B细胞从外界摄取胸背，合成DNA分子，以增强机体的免疫功能。10.某种甜瓜果实的形状分长形和圆形，受一对等位基因A和a控制，果实的苦味和不苦受两对等位基因B和b、D和d控制，现有三株长形苦味的植株自交，自交结果见下表所示，回答下列问题：植株入羡现型及比他甲长彤苦味工长形不告=3:1乙|长用苦咪羊步不产:质受苦味胴疹受苦=9：3：3"长形苦朱玉帮不苦闱形昔曦:圆形不著=27:21:9:7(1)根据植株自交的结果可以判断三对等位基因位于三对同源染色体上，理由是(2)植株乙的基因型为（3）能否通过一次测交实验确定植株甲的基因型，若能请写出不同基因型所对应的实验结果，若不能请说明理由？。.［选修一：生物技术实践专题］（15分，除注明外均为每空2分）（1）果胶酶是由黑曲霉经发酵精制而成，外观呈浅黄色粉末状。果胶酶将果胶分解成,用于果蔬汁饮料及果酒的榨汁及澄清。在分离果胶酶高产菌株时，将富集培养的菌液接种到以果胶为唯一碳源的（从功能上看）培养基培养，观察并测量。实验过程中发现空白对照组平板上出现6个菌落，可能的原因是（答出两点）。（2）生产中使用的果胶酶由优良的曲霉菌株经液体深层发酵和现代生物提取技术而制备的高活力果胶酶制剂，果胶酶的活性可以用在一定条件下，来表示。生产中如果要固定果胶酶，最好采用固定化。在畜牧业中，复合酶制剂作为饲料添加剂，可以提高营养级之间的能量。.［选修三：现代生物科技专题］（15分，除注明外均为每空2分）含有限制酶的细胞中通常还具有相应的甲基化酶，这两种酶对DNA分子有相同的作用序列，但具有不同的催化功能。甲基化酶可以对DNA^列进行修饰，使限制酶不能对这一序列进行识别和切割。回答下列问题：（1）目前，基因工程中使用的限制酶主要是从生物中分离纯化获得的。构建“基因组文库”和“cDNA文库”的过程中需要使用DNA连接酶的是（填“基因组文库”“cDNA文库”或“基因组文库和cDNA文库”）。（2）含有某种限制酶的细胞，可以利用限制酶切割外源DNA但不破坏细胞自身的DNA其原因可能有①;②（3）利用PCR扩增目的基因的过程由高温变性（90~95C）、低温复性（55~60C）、适温延伸（70-75C）三个步骤构成一个循环，为使得DNA聚合酶能够重复利用，选用的酶应在C处理后仍然具备催化活性。（4）在PCFT增目的基因时，为实现序列中的腺喋吟被放射性同位素标记，反应体系中添加的原料应包括碱基已被标记的（填“腺喋吟核糖核甘酸”、"dATP或“ATP）。答案及解析.【答案】B【解析】膜蛋白的功能是多方面的：1、有些膜蛋白可为“载体”而将物质转运进出细胞。2、有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺素的受体。3、膜表面还有各种酶，使专一的化学反应能在膜上进行，如内质网膜上的酶能催化磷脂的合成等。4、细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质。【详解】膜上的糖蛋白具有识别功能，A正确；组成染色体的蛋白质存在于细胞核中，不属于膜蛋白，B错误；生物膜上的酶具有催化功能，C正确；细胞膜上的载体蛋白能控制分子和离子的进出，D正确。故选Bo【点睛】本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的结构和功能，熟悉每一种功能的实例，能结合所学的知识准确判断各选项。.【答案】A【解析】1、孟德尔遗传定律适用范围：真核生物，细胞核基因，有性生殖形成配子的过程。2、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间。【详解】线粒体基因属于细胞质基因，不遵循分离定律和自由组合定律，A错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的能量供应车间，线粒体DNA勺突变可能会导致能量代谢障碍，B正确；侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为运载基因的载体，C正确；该项用的是靶向侵染心肌细胞的病毒，心机细胞的线粒体功能得到改善，生殖细胞中的线粒体功能不变，故该项研究中雌性小鼠后代心脏功能仍然未能改善，D正确。故选Ao.【答案】D【解析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。【详解】直接移植外源细胞属于抗原，会引起免疫排斥反应，A正确；科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，制成“胶囊”，则包在保护膜中的应为胰岛B（3）细胞，能分泌胰岛素，B正确；科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶（褐藻细胞壁提取物）保护膜中，而膜是多孔性的薄膜，则内环境的营养物质应能透过保护膜，C正确；该保护膜的结构是藻酸盐凝胶，是褐藻细胞壁提取物，而磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，D错误。.【答案】A【解析】1、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是在一定的空间内具有直接或间接关系的所有生物的综合，由一定的动物、植物和微生物种群组成。群落内的生物不同物种之间存在着种间关系，包括捕食、寄生、捕食、互利共生和竞争等。2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，不同物种之间、生物与无机环境之间是相互影响、共同发展，即共同进化，通过漫长的共同进化，形成生物多样性。【详解】群落是一定区域内的所有生物，A错误；稻飞虱以刺吸水稻的汁液为生，属于生态系统最高的消费者，B正确；由柱形图可知，稻飞虱在高糖、高密度情况下，短翅比例下降，长翅比例升高，因此迁移能力提高，C正确；生物进化是共同进化，因此水稻与稻飞虱在相互选择中共同（协同）进化，D正确。故选A。【点睛】本题旨在考查学生理解群落的概念和种间关系、生态系统的组成成分及生物进化等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。.【答案】D【解析】根据表格可知，清水组中株高为11.2cm,0.5g?L-1的生长素组株高为10.9cm,故该浓度下对植物的生长起抑制彳^用；依次分析可知，0.1mg?L-1的油菜素组为促进作用，0.5g?L-1的生长素+0.1mg?L-1的油菜素组为促进作用。A正确;【详解】A.据表格数据可知，0.5g?L-1A正确;B.与对照组相比，0.1mg?L-1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用，B正确；C.与0.5g?L-1的生长素组相比，清水组株高更高，说明清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节，C正确；D.0.5g?L-1的生长素对植物的生长起抑制作用，0.5g?L-1的生长素+0.1mg?L-1的油菜素组为促进作用，故0.1mg?L-1油菜素可减弱生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用，D错误。.【答案】D【解析】某种遗传病由X染色体上的b基因控制，属于伴X隐性遗传病。一对夫妇(犬XbXXBY)所生后代的基因型应为XBXB、xBxb、XBY、XV,现生了一个,患病男孩(X3X3y),说明发生了染色体变异，是母亲减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含b基因的X染色体未分离导致的。【详解】A、患病男孩同时患有单基因遗传病和染色体异常病，A错误；以若患病男孩长大后有生育能力，产生的配子有XXb、Y、Xb、XbY,比仞^为1:1:2:2,其中含Y精子的比例理论上为1/2,B错误；C、患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂两条X染色单体未分离导致的，C错误；口患病男孩的致病基因Xb来自母亲，母亲的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母，D正确。.【答案】(1).蛋白质核酸(2).根(3).取两只培养皿加入等量的用完全培养液配置的适宜浓度的NH4NO溶液，编号为甲、乙。然后在甲培养皿中加入适量的HgCl2溶液，乙中加入等量的完全培养液，再在甲、乙培养皿中移栽生理状况一致的植物，一段时问后测定培养液中NHNO溶液的浓度，若甲营养液中NHNQ溶液的浓度高于乙培养液。则可证明植物细胞吸收NH+的方式是主动场输【解析】生物体中含有N元素的生物大分子有蛋白质、DNARNA等；镂转运蛋白AMT-1主要吸收N元素，推测该蛋白主要分布在根部植物细胞膜上；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要消耗能量，根据题意分析，可通过呼吸阻断剂HgCl2溶液阻断呼吸，影响能量供应，再检测培养液中NH+的浓度，判断NH+的运输是否收到影响。【详解】(1)AMT-1以NH+的形式吸收的N元素可以用于合成的生物大分子有蛋白质、核酸等，AMT-1主要存在于植物体的根部。(2)实验设计思路：①取两只培养皿加入等量的用完全培养液配置的适宜浓度的NHNQ溶液，编号为甲、乙。②在甲培养皿中加入适量的HgCl2溶液，乙中加入等量的完全培养液，再在甲、乙培养皿中移栽生理状况一致的植物，一段时问后测定培养液中NHNQ溶液的浓度。实验结果：若甲营养液中NHNQ溶液的浓度高于乙培养液，则植物细胞吸收NH+的方式是主动运输。【点睛】本题考查物质的跨膜运输以及N在植物体内的作用，意在强化学生对相关知识点理解与运用。.【答案】(1).类囊体薄膜和线粒体基质(2).干旱环境下大叶黄杨的光合作用速率降低，导致光合作用所产生的有机物中所含的能量减少，从而使光能利用率降低(3).脱落酸(4).减少叶面积，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失【解析】根据题意，实验目的是探究土壤干旱对大叶黄杨生长状况和光合作用的影响，实验自变量是含水量或干旱程度，因变量有净光合速率、光能利用率、叶片平均脱落数、平均叶面积；据表格中数据可知，随着含水量的降低，净光合速率、光能利用率、叶片平均脱落数、平均叶面积都随之下降。【详解】(1)叶肉细胞中能分解水并产生[H]的反应有光反应和有氧呼吸第二阶段，场所有类囊体薄膜和线粒体基质。(2)根据题意，光能利用率=光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的大阳能的比，而干旱环境下大叶黄杨的光合作用速率降低，导致光合作用所产生的有机物中所含的能量减少，从而使光能利用率降低。(3)当水分减少时，会刺激大叶黄杨合成脱落酸，以促进叶片的脱落，随着水分的减少，大叶黄杨的叶片平均脱落数增加，叶面积减少，其意义是减少叶面积，从而降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失。【点睛】本题考查环境因素对光合速率的影响，意在考查学生根据背景知识，分析问题，解决问题的能力。.【答案】(1).T淋巴细胞(2).向乙和丙小鼠注入等量的用生理盐水配置的细菌M的培养液(3).乙小鼠不患病，丙小鼠患病(4).神经递质(5).特异性(或“体液和细胞")【解析】在体液免疫中，免疫应答的效应产物为抗体，活化的B淋巴细胞分化为浆细胞，浆细胞分泌抗体，抗体主要存在于血清等体液中，故称体液免疫；细胞免疫的效应产物为效应性T细胞，故称细胞免疫。根据题意，家鼠甲感染细菌M后，若产生的是体液免疫，则小鼠甲的血清中含有相应的抗体，若产生的是细胞免疫，则小鼠甲体内会产生相应的T淋巴细胞；则分别提取小鼠甲的血清和T淋巴细胞，注入到小鼠乙和丙体内，比较观察是否能抵抗细菌M的感染，即可判断产生的免疫类型。【详解】(1)①将用生理盐水配置细菌M的培养液注入小鼠甲体内，后观察小鼠甲感染细菌M的情况。②提取小鼠甲的血清注入到小鼠乙内，提取小鼠甲的T淋巴细胞注入到小鼠丙体内。③向乙和丙小鼠注入等量的用生理盐水配置的细菌M的培养液。④一段时间后，观察乙和丙小鼠的患病情况。(2)实验结果分析：若乙小鼠不患病，丙小鼠患病，则可以说明新型细菌M的免疫方式是体液免疫，而不是细胞免疫。(3)根据题意，SP是由神经细胞产生的能够影响机体免疫系统的信息分子，则SP是一种神经递质；SP能作用于T细胞和B细胞，促进T细胞和B细胞从外界摄取胸背，合成DNA分子，而T细胞和B细胞参与机体的特异性免疫过程，故SP可以增强机体的特异性免疫功能。【点睛】本题主要考察免疫的相关知识，解答本题的关键是需要理解和区分细胞免疫和体液免疫的机理，并能理解题干中实验设计的意图，做出分析和完善。.【答案】(1).丙(2).丙自交结果：苦味：不苦味=9:7,为9:3:3:1的变形，说明基因B和b、D和d位于两对非同源染色体上，长形苦味：长形不苦：圆形苦味：圆形不苦=27:21:9:7，说明两者的比例计算适用于乘法原理，因此说明A和a位于另外的非同源染色体上(3).AaBBD触AaBbDD(4).不能，因为植株甲的基因型为AABBD减AABbDD其测交后代的结果均为长形苦味：长形不苦=1:1,因此不能通过测交实验判断其基因型【解析】分析表格可知，甲自交后代中长形苦味：长形不苦=3:1,则可知甲中长形基因组成为AA,果实的苦味和不苦受两对等位基因B和b、D和d控制，故可知这两对基因中有一对纯合，一对杂合；乙自交后代中长形苦味：长形不苦：圆形苦味：圆形不苦=9:3:3:1,说明其含两对基因杂合，一对基因纯合；丙自交后代中，长形苦味：长形不苦：圆形苦味：圆形不苦=27:21:9:7,单独分析苦味和不苦这对性状，苦味：不苦味=9:7,为9:3:3:1的变形，说明基因B和b、D和d位于两对非同源染色体上，长：圆=3:1,而长形苦味：长形不苦：圆形苦味：圆形不苦=27:21:9:7,说明A和a位于另外的非同源染色体上。【详解】(1)根据植株丙自交的结果可知，苦味：不苦味=9:7,为9:3:3:1的变形，说明基因B和b、D和d位于两对非同源染色体上，长形苦味：长形不苦：圆形苦味：圆形不苦=27:21:9:7，说明两者的比例计算适用于乘法原理，因此说明A和a位于另外的非同源染色体上，故三对等位基因位于三对同源染色体上。(2)植株乙的基因型为AaBBDd或AaBbDD(3)据分析可知，甲中长形基因组成为AA,另外两对基因中有一对纯合，一对杂合，故甲可能为AABBD臧AABbDM要通过测交鉴定甲的基因型，即与aabbdd杂交，则子代为AaBbDd(长苦)、AaBbdd(长不苦)，或AaBbDd(长苦)、AabbDd(长不苦)，测交后代的结果均为长形苦味：长形不苦=1:1,因此不能通过测交实验判断其基因型。【点睛】本题考查遗传规律的应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并学会应用分离定律解决自由组合问题的能力。37.[选修一：生物技术实践专题](15分，除注明外均为每空2分)【答案】(1).半乳糖醛酸(2).选择(3).透明圈直径和菌落直径(4).平板灭菌不严格、操作失误(5).果胶酶所催化的果胶的反应速度(或果胶的减少量或半乳糖醛酸的增加量)(6).物理吸附和化学结合(7).传递效率【解析】【分析】果胶酶能分解果胶等物质，澄清果蔬饮料，在食品加工业中有着广泛的应用。果胶酶是一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等，其本质都是蛋白质，可以用蛋白质的凝胶电泳进行分离提纯。【详解】(1)果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的，故利用果胶酶将果胶分解成半乳糖醛酸。在分离果胶酶高产菌株时，将富集培养的菌液接种到以果胶为唯一碳源的选择培养基培养，观察并测量透明圈直径和菌落直径。空白对照组平板上出现6个菌落，可能平板灭菌不严格、操作失误引起培养基污染。(2)酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力。果胶酶的活性可以用在一定条件下，果胶酶所催化的果胶的反应速度(或果胶的减少量或半乳糖醛酸的增加量)来表示。酶更适合采用化学结合和物理吸附法固定化。故生产中如果要固定果胶酶，最好采用物理吸附和化学结合固定化。在畜牧业中，复合酶制剂作为饲料添加剂，可以提高营养级之间的能量传递效率。【点睛】本题