安全文明乘电梯教案

第第7页共7页安全文明乘电梯教案教案一：安全乘坐电梯活动目标1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。3、初步了解乘坐电梯的急救措施。4、体会实践活动的有趣。活动过程一、开始部分——谈话导入。1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。二、中间部分——认识电梯里的标志。1、你们乘坐过电梯吗？2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。三、学坐电梯。1个小朋友会坐电梯。2、乘坐电梯错误行为①用身体挡住电梯门；②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。四、结束部分——学习急救措施1、如果电梯出故障了应该怎么办？你们来说说看应该怎么做。2、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用119教案二：乘坐电梯安全教学目标：1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。教学过程：一、导入提问明明的爸爸的办公室在九楼，他怎样上楼呢，二、讨论电梯的功能呢，为什么，小结：电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。三、讨论电梯的不同类型及功用提问：你们在哪里，乘坐过什么样的电梯，1、根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。2、观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。3、观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。四、知道乘电梯的安全。问答游戏：1、电梯是如何运行的，的导轨做上下运动。2、怎样召唤电梯，不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了。3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗，答：电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗，答：有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗，答：不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。6、什么是关门夹人，答：根据国家标准规定(当乘客在层门关闭过程中通过入口而被7、当电梯突然停电或出现故障而停止运行，被困在轿厢的乘客应怎么办，以不要自行扒开电梯门出去，以免造成乘客坠落事故。8、乘坐电梯时应注意那些事项，答：当您进、出入轿箱时，要看一下电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害；电梯是公共场合，不应携带易燃易爆或具有腐蚀性的物品；电梯运行期间，不要挤靠或拍打电梯门，以免造成电梯误动作而停梯。9、电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办，答：当您乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异常的焦糊味、有异常振动或晃动，刮蹭现象、有异常的声响时、应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车；然后及时通报电梯维修人员，并等待维修人员开门放人。10、发生火灾时能否乘坐消防电梯逃生，万不要乘坐电梯。11、乘坐自动扶梯与自动人行道应注意那些问题，六、认识自动扶梯指示标志。七、总结电梯专家说，有关调查显示，作为一种特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系数最高的，事故的发生概率非常低。作为乘客一方，只要掌握正确的乘坐方法，遵守电梯、扶梯的各种规则，我们的安全就能得到保障。教案三：我会乘电梯活动目标：1、学会正确地上下电梯地方法，注意自身安全。2、通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动，知道如何安全乘电梯。3、遵守公共规则，有序地乘坐电梯。活动准备：1、让家长带领孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。2、学生用书活动过程：一、通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。提问：小朋友，你们乘过电梯吗？你们乘过电梯吗？乘电梯时有什么感觉？你乘的电梯时什么样子的？你觉得乘电梯有什么好处？（省时、省力）二、引导幼儿讨论：你觉得乘电梯要注意什么？师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。师小结：1、要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。2、小朋友上电梯必须和大人手牵手。3、上了电梯后，要手扶着扶梯，站稳脚步，不在电梯上走动。4、步翻越电梯上地扶手，到达电梯地一端后，迅速离开，步堵塞电