《语文园地五》(部编版)1课件

《语文园地五》统编教材语文二年级下册第五单元《语文园地五》统编教材语文二年级下册第五单元教材内容解说《语文园地五》包含五个板块内容：

识字加油站

字词句运用

日积月累

我爱阅读

我的发现教材内容解说《语文园地五》包含五个板块内容：教材内容解说《语文园地五》包含五个板块内容：

识字加油站

字词句运用

固定板块

我的发现机动板块

日积月累

我爱阅读

教材内容解说《语文园地五》包含五个板块内容：教材内容解说《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教材内容解说《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张P教学目标1.了解厂字旁、穴宝盖所代表的意义，借助形声字的构字规律认识“厨、厕”9个生字。2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演。3.能根据提示语读出句子恰当的语气。4.能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这类词语的意思。5.背诵从《弟子规》中节选的内容。6.自主阅读《好天气和坏天气》，理解老爷爷说的话。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教学目标1.了解厂字旁、穴宝盖所代表的意义，借助形声字的构字教学重难点教学重点识字加油站

字词句运用

我的发现

日积月累

我爱阅读教学难点我爱阅读《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教学重难点教学重点识字加油站字词句运用我的发现日教学内容安排第一课时：学习识字加油站、我的发现、字词句运用第一题第二课时：学习字词句运用第二题、日积月累、我爱阅读《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教学内容安排第一课时：学习识字加油站、我的发现、字词句运用第教学过程简述第一课时：识字加油站：归类识字，了解构字规律。字词句运用第一题、我的发现：发现词语特点，积累词语。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教学过程简述第一课时：《语文园地五》PPT课件人教部编版(教学过程简述第二课时：字词句运用第二题：朗读句子，根据提示语读出恰当的语气。日积月累：朗读《弟子规》（节选），熟读成诵。我爱阅读：自主阅读《好天气和坏天气》，重点理解老爷爷说的话。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)教学过程简述第二课时：《语文园地五》PPT课件人教部编版(重难点的突破识字加油站

1.学方法——学习厂字旁的字（1）借助拼音，读准词语

《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破识字加油站《语文园地五》PPT课件人教部编版(重难点的突破识字加油站

1.学方法——学习厂字旁的字（2）发现词语特点①学生自主观察发现

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1.学方法——学习厂字旁的字（2）发现词语特点②借助形旁，了解字义

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厕

厢

厦

厂厂厂厂识字加油站

1.学方法——学习厂字旁的字（2）发现词语特点③借助声旁，识记字音

《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破厨厕厢厦厂厂厂厂识字加重难点的突破

识字加油站2.用方法——学习穴宝盖的字（1）学生自学：①读准字音②观察发现③记住生字重难点的突破识字加油站重难点的突破

识字加油站（2）自学汇报①读准字音②交流发现：以“穴”作偏旁的字，大都与洞穴有关。强调：“窟窿”的“窿”读轻声。重难点的突破识字加油站强调：“窟窿”的“窿”读轻声。重难点的突破窑窑洞识字加油站重难点的突破窑窑洞识字加油站重难点的突破识字加油站

3.游戏：生字“找朋友”厨厦厕厢洞小窟洞大车房所穴窑窄窿重难点的突破识字加油站厨厦厕厢洞小窟洞大车房所穴窑窄窿重难点的突破

字词句运用

第一题：读一读，再选择一两个词语演一演。

1.借助拼音读准词语微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑kuángmītìfù《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用微笑狂笑傻笑重难点的突破

字词句运用

第一题：读一读，再选择一两个词语演一演。

2.观察词语，交流发现微笑、狂笑——笑的幅度有很大不同。傻笑——笑得没有意义，不受控制。笑眯眯、眉开眼笑——笑在眉眼部位的表现。笑呵呵、哈哈大笑——笑在嘴部、声音方面的表现。破涕为笑——强调的是情绪的变化快、反差大。捧腹大笑——突出大笑时的动作。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用微笑、狂笑——笑的幅度有很大不同。《重难点的突破字词句运用

第一题：读一读，再选择一两个词语演一演。

3.表演游戏：我做你猜微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵重难点的突破字词句运用第一题：读一读，再选择一两个词语演一演。

4.拓展延伸

嘲笑奸笑苦笑讥笑哭笑不得哄堂大笑强颜欢笑……

《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用嘲笑奸笑苦笑讥笑哭笑重难点的突破字词句运用

第二题：读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。

1.练读句子，做到正确流利《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用《语文园地五》PPT课件人教部编版(重难点的突破字词句运用

第二题：读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。

2.学方法：关注加点的部分，体会人物说话时的动作、心情，读好第一句话。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用《语文园地五》PPT课件人教部编版(重难点的突破字词句运用

第二题：读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。

3.用方法：根据提示语，揣摩人物的心理活动，体会人物的心情，自由练读后两句话。《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破字词句运用《语文园地五》PPT课件人教部编版(重难点的突破我的发现将“我的发现”调换到“识字加油站”后面教学。教诲伙伴明亮寻找灾难柔软《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)《语文园地五》PPT课件人教部编版(共34张PPT)重难点的突破我的发现教诲伙伴明亮寻找灾难柔软《语文园地五》P重难点的突破我的发现

1.借助拼音，读准词语重难点的突破我的发现重难点的突破我的发现

2.观察词语，发现特点。（1）学生自主发现（2）从泡泡语中发现

3.拓展延伸。欢乐、奔跑、跳跃、寒冷、喜爱、美丽、窟窿……•发现构词特点：这些都是意思相近的两个字组成的词语。•发现理解词语的方法：词语意思和词中字的意思是一样的。（3）学生交流，模仿学习小伙伴的话，说一说其他词语。重难点的突破我的发现3.拓展延伸。•发现构词特点：这些重难点的突破日积月累

1.简介《弟子规》

《弟子规》是古代学童日常生活的规范。重难点的突破日积月累《弟子规》是古代学童日常生活的规重难点的突破日积月累

2.读正确（1）老师范读（2）学生练读（3）指名读重难点的突破日积月累重难点的突破日积月累

3.读明白（1）导学第一部分穿戴衣物的规则放置衣物的规则重难点的突破日积月累穿戴衣物的规则放置衣物的规则重难点的突破日积月累

3.读明白（2）自学第二部分注重德学才艺不比衣服饮食4.熟读成诵重难点的突破日积月累注重德学才艺4.熟读成诵重难点的突破

我爱阅读1.联系生活，谈话导入2.根据问题，提取信息问题一：故事中写了哪几个人？他们对好天气和坏天气的看法是什么样儿的？大儿子：好天气——晴天坏天气——雨天小儿子：好天气——雨天坏天气——晴天老奶奶：雨天、晴天——都是坏天气老爷爷：雨天、晴天——都是好天气重难点的突破我爱阅读重难点的突破

我爱阅读

3.问题导向，自主阅读

问题二：读1-8段，说说大儿子和小儿子对天气的看法有什么不一样？体会：看问题角度不一样，看法就不一样。

问题三：读9-12段，说说老奶奶和老爷爷对天气的看法有什么不一样？体会：换个角度看问题，看法就不一样。

4.谈谈自己对这件事情的看法重难点的突破我爱阅读谢谢看观谢谢看观1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把《语文园地五》统编教材语文二年级下册第五单元《语文园地五》统编教材语文二年级下册第五单元教材内容解说《语文园地五》包含五个板块内容：

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1.简介《弟子规》

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3.读明白（1