《移动多媒体技术》的课程标准汇总

《搬动多媒体技术》的课程标准汇总《搬动多媒体技术》的课程标准汇总《搬动多媒体技术》的课程标准汇总南京城市职业学院《搬动多媒体技术》课程标准适用专业软件技术开课学期第4学期拟定时间2015年7月（3G搬动）课程代码322234课程学时48课程学分3课程种类B类课程性质必修课课程种类专业方向课对应职业资格证或内容合作开发公司执笔人孙旸合作者审查人一、课程定位本课程是软件技术(3G搬动)专业的专业必修课课程。课程总学时为48学时，开设于第四学期。本课程的前导课程是《高等数学》、《搬动通信协议与技术》，无后续课程。经过本课程的学习，使得学生初步掌握搬动多媒体技术采纳的语音/音频/图像/视频等编解码技术、信源信道结合编码技术及传输协议、搬动多媒体的开发平台以及搬动多媒体技术的应用系统等知识。为学生未来从事难度较大的搬动多媒体应用开发做好基本知识和修养贮备。二、课程设计思路本课程依据3G搬动互联开发程序员岗位知识系统的需要，采纳模块化的课程设计模式，依据高职高专“够用、适用”的职业教育理念，确立本课程学习目标和学习内容。让学生经过本课程的学习，初步掌握搬动多媒体技术从核心技术到开发平台再到应用系统的有关知识。三、课程学习目标经过本课程的学习，掌握搬动多媒体技术的基本源理，要点掌握搬动多媒体技术采纳的语音/音频/图像/视频等编解码技术，掌握多媒体技术的通信协议、开发平台以及应用等有关知识。知识目标①掌握搬动多媒体技术的基本见解②理解信源编码和信道编码的理论依据。认识取样频次的变换、多媒体数据的转码、搬动多媒体数据格式。③认识搬动多媒体技术采纳的语音/音频/图像/视频等编解码技术。④认识搬动多媒体技术的各样通信协讲和开发平台。⑤认识搬动多媒体实现系统、搬动多媒体业务终端的现状和发展、搬动多媒体技术的业务发展。1能力目标①可以使用MatLab软件，依据教师给出的实验代码改正后进行仿真。素质目标①自主开放的学习能力；②优秀的团队协作能力及交流能力。四、课程典型工作任务MatLab信源编码与信道编码搬动通信技术概括信源编码的理论依据信道编码的理论依据取样频次的变换多媒体数据的转码搬动多媒体数据格式简介MatLab信源/信道编码

MatLab语音/音MatLab图像/视频编解码仿真频编解码仿真·语音信号的数学模型·JPEG(静态图像)编解码技·搬动多媒体中的语音编码术基本技术·视频编解码技术·第三代搬动通信系统中的·图形编解码技术语音、音频编解码技术·MatLab图像/视频编解码·MatLab语音/音频编解码仿真仿真搬动多媒体技术搬动多媒体通信MatLab信源信道的开发及应用协议认知结合编码仿真·搬动多媒体非及时业务和·信源信道结合编码的基本及时业务的实现方式原理和系统框架·几种搬动多媒体技术的开·搬动多媒体技术的应用·信源信道结合编码的目标发平台层、传输层协议函数与研究分类·搬动多媒体技术的应用发·搬动多媒体技术的WSP无·信源信道结合编码的研究展线会话协议进展和应用范围·搬动多媒体技术的IP以及·MatLab信源信道结合编码通信斜体的优化编码仿真五、课程整体设计《搬动多媒体技术》课程整体设计序号123456

学习单元名称MatLab语音/音频编解码仿真MatLab语音/音频编解码仿真MatLab图像/视频编解码仿真MatLab信源信道结合编码仿真搬动多媒体的通信协议搬动多媒体技术的开发及应用课程学习总学时

学习惯工作任务学时分派任务一：用MatLab进行信源编码与信道编8码任务二：用MatLab进行语音/音频编解码12仿真任务三：用MatLab进行图像/视频编解码12仿真任务四：用MatLab进行信源信道结合编码8仿真任务五：搬动多媒体通信协议的认知4任务六：搬动多媒体技术的开发及应用4——482六、课程学习单元内容与要求学习单元名称MatLab语音/音频编解码仿真1.目标：认识搬动多媒体技术基本知识，认识载体或活动信源编码和信道编码的理论依据，掌握取样频率的变换和多媒体数据的转码，认识搬动多媒体数据格式，可以用MatLab进行信源编码与学习惯工作任务信道编码。任务一：用MatLab2.详细任务：搬动多媒体技术基本知识、信源进行信源编码与信编码和信道编码的理论依据、取样频次的转道编码换、多媒体数据的转码、搬动多媒体数据格式、用MatLab进行信源编码与信道编码活动设计：事例展现、讲堂学习、讲堂实践学习方法建议事例讲课法、任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法学习要点与难点要点：取样频次的变换、多媒体数据的转码难点：信源编码和信道编码的理论依据、MatLab仿真1.向学生展现信源编码与信道编码的MatLab仿真；2.指导学生了解搬动通信技术的发展过程和搬动多媒体技术的基本见解；3.指导组织实行建议学生认识信源编码和信道编码的理论依据；4.指导学生掌握取样频率的变换、多媒体数据的转码，认识搬动多媒体数据格式，并举例说明；5.MatLab仿真讲课；6.学生进行讲堂实践；7.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、MatLab软件知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与实验状况核查学生。学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1搬动通信技术的发展过程Z1.2多媒体技术与搬动多媒体技术的见解Z1.3搬动多媒体技术的特色与分搬动多媒体技术概括类2Z1.4搬动多媒体的要点技术Z1.5搬动多媒体技术的系统架构Z1.6搬动多媒体技术的应用实例与未来远景Z2.1信源编码的理论依据搬动多媒体的信源编码Z2.2信道编码的理论依据Z2.3取样频次的变换4与信道编码Z2.4多媒体数据的转码Z2.5搬动多媒体数据格式MatLab信源编码与信道N3.1可以用MatLab进行信源编码与信道编2编码仿真切验码仿真本学习单元学时小计83学习单元名称MatLab语音/音频编解码仿真1.目标：认识搬动多媒体的语音/音频编解码载体或活动基本见解，可以用MatLab进行语音/音频编解码仿真学习惯工作任务2.详细任务：语音编码的分类和标准的分类、任务二：用MatLab语音编码数学模型原理、语音编码技术、第三进行语音/音频编代搬动通信系统中的语音/音频编解码技术、解码仿真用MatLab进行语音/音频编解码仿真活动设计：事例展现、讲堂学习、讲堂实践学习方法建议事例讲课法、任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法学习要点与难点要点：第三代搬动通信系统中的语音/音频编解码技术难点：语音编码数学模型原理、MatLab仿真向学生展现语音/音频编解码的MatLab仿真；2.指导学生认识语组织实行建议音编码的分类和标准的分类和语音编码技术；3.指导学生掌握第三代搬动通信系统中的语音/音频编解码技术；4.MatLab仿真讲课；5.学生进行讲堂实践；6.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、MatLab软件知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与实验状况核查学生。学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1语音编码的分类Z1.2语音编标准的分类搬动多媒体的语音/音Z1.3语音编码数学模型原理6频编解码技术Z1.4语音编码技术Z1.5第三代搬动通信系统中的语音/音频编解码技术N2.1可以用MatLabMatLab语音/音频编解6码仿真切验进行语音/音频编解码仿真本学习单元学时小计12学习单元名称MatLab图像/视频编解码仿真1.目标：认识搬动多媒体的图像/视频编解码学习惯工作任务基本见解，可以用MatLab进行图像/视频编解码仿真学习惯工作任务2.详细任务：搬动多媒体的图像编码基本概任务三：用MatLab念、JPEG编解码技术、视频编解码技术、图进行图像/视频编形编解码技术、用MatLab进行图像/视频编解解码仿真码仿真活动设计：事例展现、讲堂学习、讲堂实践4学习方法建议事例讲课法、任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法学习要点与难点要点：几种图像/视频编解码技术难点：几种图像/视频编解码技术、MatLab仿真1.向学生展现图像/视频编解码的MatLab仿真；2.指导学生认识移组织实行建议动多媒体的图像编码基本见解；3.指导学生掌握JPEG编解码技术、视频编解码技术和图形编解码技术；4.MatLab仿真讲课；5.学生进行讲堂实践；6.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、MatLab软件知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与实验状况核查学生。学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1搬动多媒体的图像编码基本搬动多媒体的图像/视见解Z1.2JPEG编解码技术6频编解码技术Z1.3视频编解码技术Z1.4图形编解码技术MatLab图像/视频编解N2.1可以用MatLab进行图像/视频编解6码仿真切验码仿真本学习单元学时小计12学习单元名称MatLab信源信道结合编码仿真1.目标：认识信源信道结合编码的基本见解，学习惯工作任务可以用MatLab进行信源信道结合编码仿真2.详细任务：信源编码和信道编码的基本概念、信源信道结合编码的基本源理和系统框学习惯工作任务架、信源信道结合编码的目标函数和研究分类、信源信道结合编码的研究进展和应用范围、用MatLab进行信源信道结合编码仿真活动设计：事例展现、讲堂学习、讲堂实践

任务四：用MatLab进行信源信道结合编码仿真学习方法建议事例讲课法、任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法学习要点与难点要点：信源信道结合编码的基本源理和系统框架难点：信源信道结合编码的目标函数、MatLab仿真1.向学生展现信源信道结合编码的MatLab仿真；2.指导学生认识组织实行建议信源信道结合编码的基本见解；3.指导学生掌握JPEG编解码技术、视频编解码技术和图形编解码技术；4.MatLab仿真讲课；5.学生进行讲堂实践；6.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、MatLab软件知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与实验状况核查学生。5学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1信源编码和信道编码的基本见解Z1.2信源信道结合编码的基搬动多媒体的信源信道本源理和系统框架4结合编码技术Z1.3信源信道结合编码的目标函数和研究分类Z1.4信源信道结合编码的研究进展和应用范围MatLab图像/视频编解N2.1可以用MatLab进行4码仿真切验信源信道结合编码仿真本学习单元学时小计4学习单元名称搬动多媒体通信协议的认知1.目标：认识搬动多媒体的基础知识载体或活动2.详细任务：搬动多媒体非及时业务和及时业务的实现方式、搬动多媒体技术的应用层和传学习惯工作任务输层协议、搬动多媒体技术的WSP无线会话协任务五：搬动多媒议、搬动多媒体技术的IP以及通信协议的优体通信协议的认知化3.活动设计：讲堂学习、讲堂讨论学习方法建议任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法要点：搬动多媒体技术的应用层和传输层协议、搬动多媒体技术的学习要点与难点WSP无线会话协议难点：搬动多媒体技术的应用层和传输层协议、搬动多媒体技术的WSP无线会话协议1．指导学生认识搬动多媒体非及时业务和及时业务的实现方式和几组织实行建议种协议；2.指导学生认识搬动多媒体技术的IP以及通信斜体的优化；3.学生进行讲堂讨论；4.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与交流核查学生上课的仔细程度。学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1搬动多媒体非及时业务和及时业务的实现方式搬动多媒体的通信协议Z1.2搬动多媒体技术的几种协4议Z1.3搬动多媒体技术的IP以及通信协议的优化本学习单元学时小计46学习单元名称搬动多媒体技术的开发及应用1.目标：认识搬动多媒体技术的开发平台，了载体或活动解搬动多媒体技术的应用任务六：搬动多媒学习惯工作任务2.详细任务：几种搬动多媒体技术的开发平体技术的开发及应台、搬动多媒体技术的应用用3.活动设计：讲堂学习、讲堂讨论学习方法建议任务驱动讲课法、讲解演示法、分组讨论法学习要点与难点要点：几种搬动多媒体技术的开发平台1．指导学生认识搬动多媒体技术的开发平台基础知识；2.指导学生组织实行建议认识几种开发平台，指导学生认识搬动多媒体技术的应用；3.学生进行讲堂讨论；4.部署预习或复习任务。学习场所与设备建议计算机机房、投影仪、讲课广播软件、MicrosoftOffice套件、知识与技术准备无学习素材准备多媒体课件学习核查与讨论从学习态度与交流核查学生上课的仔细程度。学习单元设计拟实现的能力目标必然掌握的知识内容学时Z1.1CDMA2000开发平台搬动多媒体技术的开发Z1.2WCDMA开发平台Z1.3GPRS开发平台2平台Z1.4时分同步的码分多址技术开发平台Z2.1搬动多媒体实现系统的基本见解搬动多媒体技术的应用Z2.2搬动多媒体业务终端的现2状和发展Z2.3搬动多媒体技术的业务发展本学习单元学时小计4七、课程核查与讨论本课程的核查采纳“过程性