八年级数学上册第4章一次函数42一次函数与正比例函数课件新版北师大版

4.2一次函数与正比例函数4.2一次函数与正比例函数1、什么叫函数?

在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定唯一一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式法创设情境温故探新1、什么叫函数?在某个变化过程中,有两个变量x和y,如

1、某弹簧的自然长度为3cm，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1kg，弹簧长度y增加0.5cm。x/kg012345y/cm5.544.5533.5(1)计算所挂物体的质量分别为1kg，2kg，3kg，4kg，5kg时的长度，并填入下表：(2)你能写出x与y之间的关系吗？y=3+0.5x

合作交流探究新知1、某弹簧的自然长度为3cm，在弹性限度内，所挂物2、某辆汽车油箱中原有油60L,汽车每行驶50km耗油6L。(1)完成下表：汽车行使路程x/km050100150200300耗油量y/L0612182436(2)你能写出y与x的关系吗?y=0.12x(3)你能写出油箱剩余油量z(L)与汽车行驶路程x(km)之间的关系式吗?z=60－0.12x合作交流探究新知2、某辆汽车油箱中原有油60L,汽车每行驶50km耗油6L。上面的三个关系式中，有什么共同之处？(1)y=3+0.5x

(2)y=0.12x(3)z=60－0.12x一次函数若两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(b为常数，k≠0）的形式，则称y是x的一次函数.（x为自变量，y为因变量.）特别地，当b=0时，即y=kx，称y是x的正比例函数.思考：正比例函数一定是一次函数吗？合作交流探究新知上面的三个关系式中，有什么共同之处？(1)y=3+0.5x1.在函数(1)y

=—，（2）y=x-5,(3)y=-4x，(4)y=2x-3x,(5)y=——中是一次函数的是

，是正比例函数的是

.3x1x-22(2),(3)(3)合作交流探究新知1.在函数(1)y=—，（2）y=x-5,(3)y=例1

写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？(1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶路程为y(km)与行驶时间x(h)之间的关系;(2)圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系.(3)某水池有水15cm3，现打开进水管进水，进水速度为5cm3/h，xh后这个水池内有水ycm3。y=60xy=15＋5x

是正比例函数，也是一次函数不是正比例函数，也不是一次函数是一次函数，但不是正比例函数合作交流探究新知y=πx2例1写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的例2我国自2011年9月1日起，个人工资、薪金所得税征收办法规定：月收入低于3500元的部分不收税；月收入超过3500元但低于5000元的部分征收3%的所得税……如某人月收入3860元，他应缴纳个人工资、薪金所得税为(3860-3500)×3%=10.8(元)(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时，写出应缴纳所得税y(元)与月收入x(元)之间的关系式(2)某人月收入为4160元，他应缴纳所得税多少元？(3)如果某人本月缴所得税19.2元，那么此人本月工资、薪金收入是多少以元？合作交流探究新知例2我国自2011年9月1日起，个人工资、薪金所得税征收办解:(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,y=(x－3500)×3%,即y=0.03x－105；(2)当x=4160时,y=0.03×4160－105=19.8(元)；(3)因为(5000－3500)×3%=45(元),19.2<45所以此人本月工资、薪金收入低于5000。设此人本月工资、薪金收入是x元，则19.2=0.03x－105；解得x=4140即此人本月工资、薪金收入是4140元。合作交流探究新知解:(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,y=(1、一次函数与正比例函数的概念：2、一次函数与正比例函数的关系；3、依据实际问题的意义，会列出一次函数与正比例函数的表达式；课堂小结布置作业1、一次函数与正比例函数的概念：2、一次函数与正比例函数的关4.3一次函数的图象(1)第四章一次函数4.3一次函数的图象(1)第四章一次函数1、在下列函数2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式法是一次函数的是

，是正比例函数的是

.(2),(4)(2)三种方法可以相互转化它们之间有什么关系?3、你能将关系式法转化成图象法吗?什么是函数的图象?创设情境温故探新1、在下列函数2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式

把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。创设情境温故探新把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为例1

画出正比例函数y=2x的图象．解：列表：xy100-12-2…………24-2-4关系式法列表法合作交流探究新知例1画出正比例函数y=2x的图象．解：列表：xy100-1描点xy100-12-2…………24-2-4连线画函数图象的一般步骤有哪些？列表：合作交流探究新知描点xy100-12-2…………24-2-4连线画函数图象的（1）画出正比例函数y=-3x的图象．（2）在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否都满足关系y=-3x．合作交流探究新知（1）画出正比例函数y=-3x的图象．合作交流探究新知(1)满足关系式y=-3x的x，y所对应的点(x，y)都在正比例函数y=-3x的图象上吗？(2)正比例函数y=-3x的图象上的点(x，y)都满足关系式y=-3x吗？(3)正比例函数y=kx的图象有何特点？你是怎样理解的？合作交流探究新知(1)满足关系式y=-3x的x，y所对应的点(2)正比例函正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。因此，画正比例函数图象时，只要再确定一个点，过这点与原点画直线就可以了。两点法合作交流探究新知正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。因此，画正比例在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,y=-x,y=-4x的图象．x01y=x01y=3x03y=-x0-1y=-4x0-4解：列表合作交流探究新知在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,x01y=x01y合作交流探究新知合作交流探究新知上述四个函数中,随着自变量x值的增大,y的值分别如何变化?在正比例函数y=kx中，当k>0时，y的值随着x值得增大而增大;当k<0时，y的值随着x值得增大而减小;合作交流探究新知上述四个函数中,随着自变量x值的增大,y的值分别如何变化?在（1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大y的值都增加了，其中哪一个增加得更快？你能说明其中的道理吗？（2）正比例函数y=-x和y=-4x中，随着x值的增大y的值都减小了，其中哪一个减小得更快？你是如何判断的？合作交流探究新知（1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大y的值都增1、函数与图象之间是一一对应的关系；2、正比例函数的图象是一条经过原点的直线；3、作正比例函数图象时，只取原点外的另一个点，就能很快作出；合作交流探究新知1、函数与图象之间是一一对应的关系；2、正比例函数的图象是一3、正比例函数y=(3m-1)x的图像经过点A（x1,x2）和B（y1，y2），且该图像经过第二、四象限.(1)求m的取值范围(2)当x1>x2时，比较y1与y2的大小,并说明理由.反馈练习巩固新知3、正比例函数y=(3m-1)x的图像经过点A（x1,x2）（1）函数与图象之间是一一对应的关系；（2）正比例函数的图象是一条经过原点的直线；（3）作正比例函数图象时，只取原点及另一个点，就能很快作出．

一般取(0，0)，(1，k)这两点。(4)正比例函数y=kx中，当k>0时，y的值随x的增大而增大，图象经过一、三象限；当k<0时，y的值随x的增大而减小。图象经过二、四象限。课堂小结布置作业（1）函数与图象之间是一一对应的关系；(4)正比例函数y人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

——列夫·托尔斯泰结束语人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。结束语4.2一次函数与正比例函数4.2一次函数与正比例函数1、什么叫函数?

在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定唯一一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式法创设情境温故探新1、什么叫函数?在某个变化过程中,有两个变量x和y,如

1、某弹簧的自然长度为3cm，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1kg，弹簧长度y增加0.5cm。x/kg012345y/cm5.544.5533.5(1)计算所挂物体的质量分别为1kg，2kg，3kg，4kg，5kg时的长度，并填入下表：(2)你能写出x与y之间的关系吗？y=3+0.5x

合作交流探究新知1、某弹簧的自然长度为3cm，在弹性限度内，所挂物2、某辆汽车油箱中原有油60L,汽车每行驶50km耗油6L。(1)完成下表：汽车行使路程x/km050100150200300耗油量y/L0612182436(2)你能写出y与x的关系吗?y=0.12x(3)你能写出油箱剩余油量z(L)与汽车行驶路程x(km)之间的关系式吗?z=60－0.12x合作交流探究新知2、某辆汽车油箱中原有油60L,汽车每行驶50km耗油6L。上面的三个关系式中，有什么共同之处？(1)y=3+0.5x

(2)y=0.12x(3)z=60－0.12x一次函数若两个变量x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(b为常数，k≠0）的形式，则称y是x的一次函数.（x为自变量，y为因变量.）特别地，当b=0时，即y=kx，称y是x的正比例函数.思考：正比例函数一定是一次函数吗？合作交流探究新知上面的三个关系式中，有什么共同之处？(1)y=3+0.5x1.在函数(1)y

=—，（2）y=x-5,(3)y=-4x，(4)y=2x-3x,(5)y=——中是一次函数的是

，是正比例函数的是

.3x1x-22(2),(3)(3)合作交流探究新知1.在函数(1)y=—，（2）y=x-5,(3)y=例1

写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？(1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶路程为y(km)与行驶时间x(h)之间的关系;(2)圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系.(3)某水池有水15cm3，现打开进水管进水，进水速度为5cm3/h，xh后这个水池内有水ycm3。y=60xy=15＋5x

是正比例函数，也是一次函数不是正比例函数，也不是一次函数是一次函数，但不是正比例函数合作交流探究新知y=πx2例1写出下列各题中y与x之间的关系式，并判断：y是否为x的例2我国自2011年9月1日起，个人工资、薪金所得税征收办法规定：月收入低于3500元的部分不收税；月收入超过3500元但低于5000元的部分征收3%的所得税……如某人月收入3860元，他应缴纳个人工资、薪金所得税为(3860-3500)×3%=10.8(元)(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时，写出应缴纳所得税y(元)与月收入x(元)之间的关系式(2)某人月收入为4160元，他应缴纳所得税多少元？(3)如果某人本月缴所得税19.2元，那么此人本月工资、薪金收入是多少以元？合作交流探究新知例2我国自2011年9月1日起，个人工资、薪金所得税征收办解:(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,y=(x－3500)×3%,即y=0.03x－105；(2)当x=4160时,y=0.03×4160－105=19.8(元)；(3)因为(5000－3500)×3%=45(元),19.2<45所以此人本月工资、薪金收入低于5000。设此人本月工资、薪金收入是x元，则19.2=0.03x－105；解得x=4140即此人本月工资、薪金收入是4140元。合作交流探究新知解:(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,y=(1、一次函数与正比例函数的概念：2、一次函数与正比例函数的关系；3、依据实际问题的意义，会列出一次函数与正比例函数的表达式；课堂小结布置作业1、一次函数与正比例函数的概念：2、一次函数与正比例函数的关4.3一次函数的图象(1)第四章一次函数4.3一次函数的图象(1)第四章一次函数1、在下列函数2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式法是一次函数的是

，是正比例函数的是

.(2),(4)(2)三种方法可以相互转化它们之间有什么关系?3、你能将关系式法转化成图象法吗?什么是函数的图象?创设情境温故探新1、在下列函数2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式

把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。创设情境温故探新把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为例1

画出正比例函数y=2x的图象．解：列表：xy100-12-2…………24-2-4关系式法列表法合作交流探究新知例1画出正比例函数y=2x的图象．解：列表：xy100-1描点xy100-12-2…………24-2-4连线画函数图象的一般步骤有哪些？列表：合作交流探究新知描点xy100-12-2…………24-2-4连线画函数图象的（1）画出正比例函数y=-3x的图象．（2）在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否都满足关系y=-3x．合作交流探究新知（1）画出正比例函数y=-3x的图象．合作交流探究新知(1)满足关系式y=-3x的x，y所对应的点(x，y)都在正比例函数y=-3x的图象上吗？(2)正比例函数y=-3x的图象上的点(x，y)都满足关系式y=-3x吗？(3)正比例函数y=kx的图象有何特点？你是怎样理解的？合作交流探究新知(1)满足关系式y=-3x的x，y所对应的点(2)正比例函正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。因此，画正比例函数图象时，只要再确定一个点，过这点与原点画直线就可以了。两点法合作交流探究新知正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。因此，画正比例在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,y=-x,y=-4x的图象．x01y=x01y=3x03y=-x0-1y=-4x0-4解：列表合作交流探究新知在同一直角坐标系内作出y=x,y=3x,x01y=x01y合作交流探究新知合作交流探究新知上述四个函数中,随着自变量x值的增大,y的值分别如何变化?在正比例函数y=kx中，当k>0时，y的值随着x值得增大而增大;当k<0时，y的值随着x值