二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版

人教版小学二年级数学上册角的认识人教版小学二年级数学上册角的认识返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边边角有一个顶点和两条边。顶点边边角有一个顶点和两条边。用直尺或三角板画角

从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。返回先定顶点，再画边。用直尺或三角板画角从一个点起，用尺子向不同的方向（）（）（）（）（）（）√√√练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里“

”。√√（）（）下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角3

4

数数看:返回下面的图形中各有几个角？（）个角●●●●●●●●●●做一做返回做一做返回做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。返回做一做角的两边张口越大，角越大。返回比较大小比较大小一样大角的大小与两条边的长短无关一样大角的大小与两条边的长短无关

填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。

判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234定顶点画两条边×√√填空：1234定顶点画两条边×√√下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”？不是角的画“╳”？（）（）（）（）()()()()

√╳√╳╳√√╳返回下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”

你在下面图形中找到了几个角？填在()里。()()()()()()445331你在下面图形中找到了几个角？填在()里。二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版总结1、角有一个顶点，两条边。2、画角：先定顶点，再画边。3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。总结1、角有一个顶点，两条边。234561这里一共有()个角6234561这里一共有()个角6人教版小学二年级数学上册角的认识人教版小学二年级数学上册角的认识返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边顶点边边顶点边边边返回顶点边边角有一个顶点和两条边。顶点边边角有一个顶点和两条边。用直尺或三角板画角

从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。返回先定顶点，再画边。用直尺或三角板画角从一个点起，用尺子向不同的方向（）（）（）（）（）（）√√√练习：1、下面的图形，哪个是角？在（）里“

”。√√（）（）下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角3

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数数看:返回下面的图形中各有几个角？（）个角●●●●●●●●●●做一做返回做一做返回做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。返回做一做角的两边张口越大，角越大。返回比较大小比较大小一样大角的大小与两条边的长短无关一样大角的大小与两条边的长短无关

填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。

判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()1234定顶点画两条边×√√填空：1234定顶点画两条边×√√下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”？不是角的画“╳”？（）（）（）（）()()()()

√╳√╳╳√√╳返回下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”

你在下面图形中找到了几个角？填在()里。()()()()()()445331你在下面图形中找到了几个角？填在()里。二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版二年级上册数学课件-角的初步认识-人教版