《契科夫短篇小说》 初中语文名著导读【思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练】

《契科夫短篇小说》思维导图+知识点汇总+习题演练思维导图作者介绍：安东·巴甫洛维奇·契诃夫(1860—1904)，俄国小说家、戏剧家、批判现实主义作家，是19世纪末期俄国最后一位批判现实主义艺术大师。其剧作对20世纪戏剧的发展产生了很大影响。他坚持批判现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此忠实反映出当时俄国社会的现况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他的作品以语言精练、准确见长，他善于透过生活的表层进行探索，将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致。契诃夫采取简洁的写作技巧以避免炫耀文学手段，被认为是19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。二、内容介绍《契诃夫短篇小说选》收入的20篇小说都是契诃夫小说的代表作。所选的作品来自契诃夫创作的前后两个时期。在早期作品中，除了中国读者比较熟悉的，具有一定现实批判色彩的《变色龙》外，还有一些轻松诙谐的纯幽默小说。在后期作品中，以《套中人》最为著名。这篇小说表现了沉闷压抑的时代氛围，讽刺了俄国社会普遍的僵化、禁锢的精神状态。契诃夫的小说描绘了19世纪俄国社会的众生相，其中有小人物的心酸无奈，有贵族官吏的贪婪虚伪，有下层官吏的奴颜婢膝、见风使舵，还有知识分子的彷徨与摇摆。这些小说没有情节上的大起大落，没有激烈的矛盾冲突，作者只是撷取一些生活化的场景，捕捉一些平凡人物的日常琐事，不动声色地写出来，通过人物的自我表演，表达对人性和生活本质的洞察，寓意深刻，留给人思考的余地。中、短篇小说是契诃夫创作的主要成就，而他的小说创作主要涉及以下四种题材：小市民生活题材。代表作品主要有《醋栗》《约内奇》《挂在脖子上的安娜》和《带阁楼的房子》等。下层平民生活题材。主要代表作品有《苦恼》《哀伤》和《万卡》等。3.“公众社会”政治题材。主要代表作品有《小公务员之死》《变色龙》《普里希别耶夫中士》和《套中人》等。4.“资本化”社会题材。主要代表作品有《磨坊外》《农民》和《出诊》等。。三、人物形象：奥楚蔑洛夫人物性格见风使舵：在断案过程中，他根据狗是不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔。在得知咬人的狗是野狗时，称它为畜生、疯狗，而听闻狗是将军家的时，又说它名贵。欺下媚上：他对赫留金的语言和不同的态度中表现他的专横跋扈、作威作福。趋炎附势：在听说狗是将军家的时候，让叶尔德林将狗带去将军家，并说狗是自己找到的，想借此巴结权贵。别里科夫人物性格生活中保守封建、循规蹈矩：①他即使在晴朗的天气出门上街，也穿上套鞋，带着雨伞，而且穿着暖和的棉大衣。②将脸藏在竖起的衣领中。③将雨伞、怀表，甚至是削铅笔的小折刀都装在套子里。④极力将自己的思想藏在套子中。孤僻胆怯、多疑怕事：①害怕出乱子。②他将自己与科瓦连卡间的对话扭曲变异，竟然要报告给校长以求自保。③躺在被子底下战战兢兢，生怕出事，甚至通宵做噩梦。艺术特色1.以小见大。契诃夫注意观察身边的人和事，并用心去体验、发现其中所蕴含的深刻意义，以小现象揭示其中包含的重大社会问题。例如：《变色龙》通过选取社会生活的一个片断——警察在街头巷尾肆无忌惮地欺压人民，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。另外，他擅于从平静的生活中揭示不平静的社会实质。如《小公务员之死》《套中人》都通过一些平凡小事反映俄罗斯城市与乡村的贵族、商人、小市民、小官吏和知识分子等各个阶层的生活。因为是从生活中筛选出来的，具有某种意义，按生活的本来面目去描写的，所以能勾勒出当时时代的面影，揭示旧社会的本质。2.追求客观性。契诃夫能很好地把对生活的感受溶解在客观的描绘中，而又随着生动画面展开，对社会生活中的各种人物，常常“冷眼旁观”。例如小说《安纽黛》，人物性格都是通过最冷静的客观描述刻画出来的。3.语言简练、朴素。《套中人》采用了故事里套故事的结构方式，其主要故事情节是以作品中人物倾谈的方式叙述出来的。契诃夫用简洁生动的语言描述了讲故事和听故事的两个猎人的肖像和性格特征，生动地勾画了两个人月夜闲谈的环境。4.幽默讽刺的手法。《套中人》这篇小说自始至终采取了幽默讽刺的手法来展示别里科夫的性格。比如：写别里科夫的丑态。说别里科夫的“那张小脸像黄鼠狼的脸”，再如说他“把整个中学辖制了足足十五年"等。有时作者还用一种含蓄的对比来增强讽刺效果，如写他白天压得全城人战战兢兢难以入睡。这些描写都深刻地揭露了别里科夫貌似强大实则是虚弱的本质。习题演练1．下列文学常识说法不正确的一项是（

）A．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者为吴敬梓。B．经典名篇《我的叔叔于勒》的作者是契科夫，他的代表作是《羊脂球》。C．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。D．《战国策》是一部国别体史书，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑。2．关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（

）A．一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。B．《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。C．《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契科夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。D．作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。3．表述有误的一项是（

）A．“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。B．“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。C．《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。D．《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。4．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（

）A．成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。B．契珂夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。C．古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。D．古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。5．下列各项中表述有误的一项是（）A．《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《威尼斯商人》的作者分别是法国的穆莫泊桑，德国的契坷夫，英国的莎士比亚。B．《陋室铭》、《陈涉世家》、《桃花源记》、《马说》中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。C．《童年》是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D．《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵，阴险狡诈，贪婪自私和居心叵测的一面。6．下列说法正确的一项是（

）A．契河夫，（l860～1904）19世纪末法国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。B．《诗经》是我国第一部诗歌总集。先秦时称《诗》或《诗三百》，西汉才称《诗经》。收录了诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。C．大闹天宫、高老庄招亲、三打祝家庄、大战流沙河四个故事，均出自古典文学名著《西游记》D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、莎士比亚等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。7．下列表述不正确的一项是（

）A．我国古代常用天干地支纪年。如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”的“丙辰”。B．《变色龙》选自《契诃夫小说选》。契诃夫（1860-1904），俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》等。C．《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书，是道家经典之一，《资治通鉴》是北宋司马光主持编篆的一部编年体通史。D．中国古代对不同年龄有不同称呼，如“而立”代指三十岁，“不惑”代指四十岁，“知命”代指五十岁，“耳顺”代指六十岁。现代文阅读假病人（俄国）契诃夫

鲁迅译①将军夫人玛尔法被得罗夫娜·贝纲基娜，或者如农人们的叫法，所谓贝纲金家的，十年以术，行着类似疗法的医道，五月里的一个星期二，她在自己的屋子里诊察着病人。她面前的桌子上，摆着一个类似疗法的药箱，一本类似疗法的便览，还有一个类似疗法药的算盘。挂在壁上的是嵌在金边镜框里的一封信，那是一位彼得堡的同类疗法家，据玛尔法·被得罗夫娜说，很有名，而且简直是伟大的人物的手笔；还有一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理。客厅里等候着病人们，大半是农人。他们除两三个人之外，都赤着脚，这是因为将军夫人吩咐过，他们该在外面脱掉那恶臭的长靴。玛尔法·彼得罗夫娜已经看过十个病人了，于是就叫十一号：“格天里拉·克便慈提！”②门开了，走进来的却不是格夫里拉·克鲁慈提，倒是将军夫人的邻居，败落了的地主萨木弗利辛，一个小身材的老头子，昏眼睛，红边帽。他在屋角上放下手杖，就走到将军夫人的身边，一声不响地跪下去了。③“您怎么了呀！您怎么了呀，库士玛·库士密支！”将军夫人满脸通红，发了抖。“罪过的！”“只要我活着，我是不站起来的！”萨木弗利辛在她手上吻了一下，说，“请全国国民看看我在对您下脆，您这保佑我的菩萨，您这人类的大恩人！不打紧的，这慈仁的精灵，给我性命，指我正路，还将我多疑的坏聪明照破了，岂但下跪，我连火里面还肯跳进去呢，您这我们的神奇的国手，鳏寡孤独的母亲！我全好了呀！我复活了呀，活神仙！”④“我……我很高兴…！”将军夫人快活到脸红，吞吞吐吐的说，“那是很愉快的，听到了这样的事情……请您坐下罢！上星期二，您却是病得很重的！”“是呀，重得很！只要一想到，我就怕！”萨木弗利辛一面说，一面坐。“我全身都是风湿痛。我苦了整八年，一点安静也没有……不论是白天，是夜里，我的恩人哪！我看过许多医生，请喀山的大学教授们对诊，行过土浴，喝过矿泉，我什么方法都试过了！我的家私就为此花得精光，太太。这些医生们只会把我弄糟，他们把我的病赶进内部去了！他们很能够赶进去，但再赶出来呢——他们却不能，他们的学问还没有到这地步……他们单喜欢要钱，这班强盗，至于人类的利益，他们是不大留心的。他开一张鬼画符，我就得喝下去。一句话，那是谋命的呀。如果没有您，我的菩萨，我早已躺在坟里了！上礼拜二我从您这里回家，看了您给我的那丸药，就自己想：‘这有什么用呢？这好容易才能看见的沙粒，医得好我的沉重的老病吗？’我这么想，不大相信，而且笑笑的；但我刚吃下一小粒，我所有的病可是一下子统统没有了。我的老婆看定着我，疑心了自己的眼睛，‘这是你吗，珂略？’——‘不错，我呀。’于是我们俩都跪在圣像面前，给我们的恩人祈祷；主呵，请把我们希望于她的，全都给她罢！”⑤萨木弗利辛用袖子擦一擦眼，从椅子上站起，好像又要下跪了，但将军夫人制住他，使他仍复坐下去。“您不要谢我，”她说，兴奋得红红的，向亚理斯泰尔夫像看了一眼。“不，不要谢我！这时候我不过是一副从顺的机械……这真是奇迹！拖了八年的风湿痛，只要一粒瘰疬①丸就断根了！”⑥“您真好，给了我三粒。一粒是中午吃的，立刻见效！别一粒在傍晚，第三粒是第二天，从此就无影无踪了！无论那里，一点痛也没有我可是已经以为要死了的，写信到莫斯科去，叫我的儿子回来！上帝竟将这样的智能传授了您，您这活菩萨！现在我好像上了天堂……上礼拜二到您这里来，我还蹩着脚的，现在我可是能够兔子似的跳了……我还会活一百来年哩。不过还有一件事情困住我——我的精穷。我是健康了，但如果没有东西好过活，我的健康又有什么用处呢。穷的逼我，比病还厉害……拿这样的事来做例子罢……现在是种燕麦的时候了，但叫我怎么种它呢，如果我没有种子的话？我得去买罢，却要钱……我怎么会有钱呢？”⑦“我可以送您燕麦的，库士玛·库士密支……您坐着罢！您给了我这么大的高兴，您给了我这样的满足，应该我来谢您的，不是您谢我！”“您是我们的喜神！敬爱的上帝竟常常把这样的好人放在世界上！您高兴就是了，太太，高兴您行的好事！我们罪人却没有什么好给自己高兴……我们是微末的，小气的，无用的人……蚂蚁……我们不过是自称为地主，在物质的意义上，却和农民一样，甚至于还要坏……我们确是住在石造房子里，但那仅是一座FataMorgana②呀，因为屋顶破了，一下雨就漏……我又没有买屋顶板的钱。”⑧“我可以送给您板的，库士玛·库士密支。”萨木弗利辛又讨到一匹母牛，一封介绍信，是为了他想送进专门学校去的女儿的，而且被将军夫人的大度所感动，感激之至，呜咽起来，嘴巴牵歪了，还到袋子里去摸他的手帕……将军夫人看见，手帕刚一拉出，同时也好像有一个红纸片，没有声响的落在地板上面了。⑨“我一生一世不忘记的……”他絮叨着说，“我还要告诉我的孩子们，以及我的孙子们……一代一代……孩子们，就是她呀，救活了我的，她，那个……”将军夫人送走了病人之后，就用她眼泪汪汪的眼睛，看了一会神甫亚理斯泰尔夫的像，于是又用亲密的，敬畏的眼光，射在药箱。备览，算盘和靠椅上，被她救活的人就刚刚坐在这里的，后来却终于看见了病人落掉的纸片。将军夫人拾起纸片来，在里面发现了三粒药草的丸子，和她在上礼拜二给与萨米弗利辛的丸药，是一模一样的。⑩“就是那个……”她惊疑着说，“这也是那张纸……他连包也没有打开呀！那么，他吃了什么呢？奇怪……他未必在骗我罢。”将军夫人的心里，在她那十年行医之间，开始生出疑惑来了……她叫进其次的病人未，当在听他们诉说苦恼时，也觉得了先前没有留心，新过就算的事。一切病人，没有一个不是首先恭维她的如神的疗法的，佩服她医道的学同，骂詈那些对症疗法的医生，待到她兴奋到脸红了，于是就来叙述他们的困苦。这一个要一点地，另二个想讨些柴，第三个要她许可在她的林子里打猎。她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了。那是一种不舒服的，沉闷的真理。⑪人是狡猾的。一八八五年作（选自《小笑话集：契诃夫短篇小说8种》）【注释】①生于颈部的一种感染性外科疾病；②意思是“海市蜃楼”。【情节·骨架】8．假病人上门看假病，发生了一系列与“假”有关的事。请根据原文内容，梳理情节。假装来复诊→①________→②_________→假装哭穷骗财物→③___________→将军夫人识破假相，知道被骗【人物·范式】9．结合下面的卡片，思考并分析人物所代表的类型。读有所录

脸红的将军夫人将军夫人满脸通红，发了抖。将军夫人快活到脸红，吞吞吐吐地说……“您不要谢我，”她说，兴奋得红红的，向亚理斯泰尔夫像看了一眼。读有所思

这是哪类人？将军夫人为什么经常脸红？“假病人”借看病的由头诓骗钱财，责任都在“假病人们”身上吗？……读有所悟将军夫人代表了这样一类人：①________________________________________________理由是②_______________________________________________【写法·妙趣】10．契诃夫的短篇小说长于讽刺。请结合选文画线句中的加点词，说说讽刺效果是如何表现出来的。【主旨·深思】11．在假相被戳穿之后，将军夫人认定的“真理”变成了一种“新的真理”。请围绕下面的句子，结合全文，分析契诃夫想要告诉读者的“真理”到底是什么。（1）还有一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理。（2）她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了。那是一种不舒服的，沉闷的真理。12．阅读《变色龙》中的一段文字，完成问题。①“嗯，不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看……”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”②“这是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。③“席加洛夫将军？哦……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”(1)文段刻画人物的主要方法是（

）A．外貌描写 B．行动描写C．对话描写 D．心理描写(2)写警官由骂狗到骂人，表现了他的（

）A．执法严明，断案如神 B．见风使舵，趋炎附势C．粗鲁无知，不知所措 D．严于执法，不徇私情(3)作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（

）A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。(4)对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是（

）A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B．这一细节描写表现丁奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔，强作镇定的尴尬窘态。阅读小说《变色龙》，完成下面小题。变色龙契诃夫①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市集的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞弓也没有。②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后面跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。④“好像出乱子了，长官！……”巡警说。⑤……⑥“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”⑦“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁，……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟米特里·米特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……官长，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那么这世界上也没有活头了。”⑧“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”⑪“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！”⑫“胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”⑬“少说废话！”

⑭“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”⑮“你拿得准吗？”⑯“拿得准，长官……”⑰“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”⑱“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”⑲“没错儿，将军家的。”人群里有人说。⑳“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好侮起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗，可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”㉑“将军家的厨师来了，问他好了一—喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？”㉒“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”㉓“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”㉔“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”㉕“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔•伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”㉖“是来住一阵的。”㉗“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道唰这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……鸣呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”㉘普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。㉙“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。13．根据小说情节提示，补充写出1、4、5三处。14．下面理解不正确的（

）A．作者契诃夫是19世纪俄国批评现实主义作家，也是世界著名的短篇小说大师。B．小说构思巧妙，以“狗咬人事件”为线索，聚焦场景，展开矛盾，塑造人物，揭示了沙皇俄国统治下社会黑暗和官僚阶层的厚颜无耻。C．文章运用夸张和讽刺手法，描写奥楚蔑洛夫态度的五次变化，刻画其灵活自如的“变色龙”美好形象。D．席加洛夫将军及其哥哥这两个人物，始终没有出场，但是在围观群众及将军家橱子的口中又无处不在，属于虚写人物。15．请从细节描写的角度，赏析两处划线句子“脱”“穿”大衣的表达效果。16．下面链接的《孔乙己》文字中的“笑”，渲染了欢喜、热闹的氛围，反衬了孔乙己命运的凄凉，增添了悲剧色彩。《变色龙》末尾“那群人就对着赫留金哈哈大笑”的“笑”，起到了怎样的作用？请简要品析。链接：此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。夜里老鼠是睡觉的[德国]沃尔夫冈·波尔谢特在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打哈欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着楞。他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下他们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，指尖上沾着些土。“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。“你在守着什么呐？”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢？”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”“九岁。”“啊哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”“那还用说，”于尔根答着。为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七，我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢，你不想去看看吗？”“我可不能，我得守在这儿。”于尔根犹豫着。“老这样？夜里也这样？”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半个面包，还有一个白铁盒。“多可惜，”那人朝着他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不，不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的？”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣：“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师就没有告诉你们，夜里老鼠要睡觉吗？”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”“哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师，”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧？”那人又说（他的罗圈腿显得很不安静），“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢？”于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。“全是小兔子，白的，灰的，灰白的。”“我不知道，它们夜里是不是真的睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，“你们老师应该卷铺盖滚蛋——要是他连这个都不知道。”这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的行吗？”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好。”于尔根喊道。“我等着。天黑前我还得留意老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板。箱子板。”他叫道。可是那人已经听不到这些了，他圈着雨条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。17．以下是按照“原因——结果”的逻辑关系梳理小说情节的结构图，请根据提示将（1）（2）处的内容补充完整。原因：（1）________________→结果：于尔根拿着棍子日夜守在废墟上。↓原因：那人（罗圈腿）被于尔根的行为所感动。→结果：（2）_____________18．这篇小说的开头与《故乡》《变色龙》的开头（见“链接材料”）有异曲同工之妙，回顾两篇课文的学习，分析本文开头环境描写的作用。【链接材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（选自鲁迅《故乡》）四下里一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敝着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（选自契诃夫《变色龙》）19．参考下表，分析这篇小说设置悬念所运用的方法及其效果。设置悬念的方法示例叙事的延迟《故乡》中与“我”的谈话一开始就提到闰土，却一再延迟闰土的出场，造成悬念。调整叙事顺序《我的叔叔于勒》没有以于勒糟蹋被送往美洲作为故事的开端，而是从全家期待他回来开始叙述，制造于勒为什么迟迟不回的悬念。20．沃尔夫冈·博尔谢特用他的生花妙笔在短短的篇幅里塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象。这两个人物谁是小说的主人公呢？结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。21．探究小说可以关注情节的突转。根据知识卡片，任选一部作品，结合其中突转的情节，仿照示例，完成探究。知识卡片突转：也称陡转、突变，指突然打破常规，事情向相反方向变化。形成情节突转的方法：逆境、倒霉、灾难、极端顺境……突转的作用：①促使人物性格发展变化；②显露小说主旨，传达作者的情感态度。备选名著：A．《水浒传》

B．《简·爱》

C．《儒林外史》示例：《契河夫短篇小说集》中《变色龙》这篇文章，奥楚藏洛夫根据狗主人的身份变化，对待赫留金的态度也发生了多次转变，这样情节上的反复突转，暴露了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特征，深化了文章的讽刺效果。22．文学常识和名著阅读。(1)阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。我们阅读名著，其实是在阅读中汲取精神力量。《孤独之旅》中，________（人物）以其经历告诉我们人生需要在艰苦的环境下锻炼，需要在孤寂中磨炼，才能迅速成长；在契诃夫的作品《________》中，警官奥楚蔑洛夫在给我们带来笑声的同时也令我们深思，或许现实生活中也能看到这种人的影子。(2)阅读下面名著材料，按要求回答问题。但我至少要选择——我最爱的人。A，你愿意嫁给我吗？‛‚是的，先生。‛一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。‛‚是的，先生。‛一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。‛‚是的，先生。‛‚真的吗，A？‛完全当真，先生。‛①请根据选段内容，写出材料中这位“先生”以及人物A的名字。②请简要说明一下“先生”变成残疾人的原因。23．探究小说可以关注情节的突转。根据知识卡片，任选一部作品，结合其中突转的情节，仿照示例，完成探究。知识卡片突转：也称陡转、突变，指突然打破常规，事情向相反方向变化。形成情节突转的方法：逆境、倒霉、灾难、极端顺境……突转的作用：①促使人物性格发展变化；②显露小说主旨，传达作者的情感态度。备选名著：A．《水浒传》

B．《简·爱》示例：《契诃夫短篇小说集》中《变色龙》这篇文章，奥楚蔑洛夫根据狗主人的身份变化，对待赫留金的态度也发生了多次转变，这样情节上的反复突转，暴露了奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特征，深化了文章的讽刺效果。24．文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。品读经典，感悟百态人生。读俄国作家契诃夫的《变色龙》，让我们感慨沙皇专制制度下___________（填作品人物）媚上欺下、卑躬屈膝的嘴脸；品朱自清的《________》，在父亲爬月台送儿子的平凡小事中体悟父爱如山，细腻感人；阅唐代文人_______（填作者）的《小石潭记》，感受作者被贬后无法排遣的忧伤与凄苦。（2）班里正在开展名著阅读交流活动，同学们谈到了环境对人的影响。有人说，环境能毁灭一个人，比如《骆驼祥子》中勤劳善良的祥子在当时的旧社会变成了一个好吃懒做的行尸走肉。你能不能选择下面名著中的一个人物，结合具体事例提出反面观点，表达自己的看法和理由：_______________________。A．《简·爱》B．《格列佛游记》C．《水浒传》25．文学常识和名著阅读。（1）文学作品经常会塑造见风使舵的人物形象。吴敬梓的长篇小说《___________》中的胡屠户和___________（作者）的《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫就是这样的形象。（2）凡尔纳的《海底两万里》讲述生物学家阿龙纳斯随诺第留斯号潜艇船长___________（人名）周游海底的故事，表现人们对未知世界的探索；施耐庵的《水浒》讲述北宋末年以宋江为首的108将的故事，表现“___________”这一主题。（3）下面文字中“A”处原是他的名字，请写出这个人的名字，并结合《西游记》中其他相关情节和其性格特点，谈谈如来封他为“净坛使者”的原因。A口中嚷道：“他们都成佛，如何把我做个净坛使者？”如来道：“因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好！”______________________________26．文化常识和名著阅读填空。（1）王羲之是东晋杰出的书法家，被称为书圣。他的帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。（2）契诃夫是俄国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《变色龙》和等。（3）《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节？27．文学常识和名著阅读填空。（1）《变色龙》的作者是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》。（2）“乌龟和兔子赛跑，兔子在半路睡着了，结果乌龟赢得了比赛。”这个故事出自《_______________》(书名)。（3）“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的!”上面这段文字出自《》，文中的“我”是（人名）参考答案：1．B【详解】B项“作者是契科夫”错。《我的叔叔于勒》的作者是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家莫泊桑。2．B【详解】本题考查学生对文学常识和名著的解读能力。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。B、《狐狸和山羊》是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。3．C【详解】C.《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集；称其作者为“孔子”，表述有误；故选C。4．C【详解】此题考查的是文化和文学常识。C：从小到大排列：“始龀”、“弱冠”、“而立”、“不惑”、“耄老”。故选C。5．A【详解】试题分析：本题考查的是文学文化常识。A．法国的莫泊桑，俄国的契诃夫。故答案为A。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。6．B【详解】试题分析：A．契河夫不是法国而是俄国作家；C．三打祝家庄是古典小说《水浒传》中的情节；D．《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗基罗传（或译作米开朗琪罗）》、《托尔斯泰传》三部传记。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。7．C【详解】本题考查文学常识的识记。C.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，是儒家经典之一。此项表述有误。故选C。8．

阿谀奉承将军夫人

将军夫人得到夸赞后很兴奋

将军夫人发现了没有动过的药

9．

被夸赞冲昏头脑，失去理智的人。

喜欢听阿谀奉承的话，陶醉在自己的成就中，失去了判断力。

10．加点的词语是假病人对将军夫人的特定称谓，辛辣地讽刺了假病人阿谀奉承、奴颜婢膝的丑恶嘴脸。

11．第（1）句写的是将军夫人面对神甫的像对治愈病人身体疾病这一真理的坚定；第（2）句写的是通过被欺骗钱财的反思，对“治愈病人身体疾病”真理变得怀疑起来，感觉到最需要治愈的不是病人的身体，而是“假病人”的灵魂。所以契诃夫想要告诉读者的“真理”是治愈人的思想比治愈人的身体更重要。【解析】8．本题考查学生对文章情节的梳理和概括能力。仔细阅读文章，根据提示可知，第②段写的是邻居假装来复诊；第⑥—⑧段，写邻居假装哭穷，从将军夫人这里骗走了燕麦种子、屋顶板、一匹母牛、一封介绍信。根据③—⑤段的内容来概括梳理，填写前两个空：从第③段“您这保佑我的菩萨，您这人类的大恩人！这慈仁的精灵，给我性命，指我正路，岂但下跪，我连火里面还肯跳进去呢，您这我们的神奇的国手，鳏寡孤独的母亲！我全好了呀！我复活了呀，活神仙”，第④段“我看过许多医生，请喀山的大学教授们对诊，行过土浴，喝过矿泉，我什么方法都试过了！我的家私就为此花得精光，太太……他们单喜欢要钱，这班强盗，至于人类的利益，他们是不大留心的”等语句分析可知，假病人极尽谄媚夸张的语言，毫不掩饰地阿谀奉承将军夫人，可据此概括为“阿谀奉承将军夫人”；从第⑤段“‘您不要谢我，’她说，兴奋得红红的，向亚理斯泰尔夫像看了一眼，‘不，不要谢我！这时候我不过是一副从顺的机械……’”可以看出，将军夫人被假病人夸赞得极度兴奋，可据此概括为“将军夫人得到夸赞后很兴奋”。第⑩⑪段写将军夫人识破假象，知道自己被骗了；根据第⑨段内容可以概括第三空，从“终于看见了病人落掉的纸片。将军夫人拾起纸片来，在里面发现了三粒药草的丸子，和她在上礼拜二给与萨米弗利辛的丸药，是一模一样的”可知，写的是“将军夫人发现了没有动过的药”。据此分析填空作答即可。9．本题考查学生对人物形象的分析能力。从给出的句子和文章的情节来看，在假病人极尽夸张地吹捧中，将军夫人“满脸通红，发了抖”“快活到脸红”“兴奋得红红的”，从这些神态描写中可以看出，将军夫人已经被病人的吹嘘夸赞迷失了自我，失去了理智的判断力，极度的兴奋使她红了脸，这也为下文假病人哭穷，骗取她的钱财做了铺垫。10．本题考查学生赏析词语的能力。仔细阅读第③段画线句子，其中“菩萨”“大恩人”“精灵”“神奇的国手”“鳏寡孤独的母亲”“活神仙”等词语是假病人对将军夫人的称谓，这一系列称谓是对将军夫人毫不掩饰地阿谀奉承，暴露了假病人身上的奴性，再结合“在她手上吻了一下”的动作描写，让一个自轻自贱、出乖露丑的人物跃然纸上，辛辣地讽刺了他阿谀奉承、放弃尊严、奴性十足的丑恶嘴脸。11．本题考查学生对文章主旨的理解分析能力。结合第①段“挂在壁上的是一幅神甫亚理斯泰尔夫的像，那是将军夫人的恩人，否定了有害的对症疗法，教给她认识了真理的”，第⑩段“她仰望着启示给她真理的神甫亚理斯泰尔夫的善良的，宽阔的脸，但一种新的真理，却开始来咬她的心了”来分析，将军夫人面对恭维和知道真相后的行为心理发生了变化，假病人奉承自己的医术，欺骗自己钱财的事让将军夫人对“善良”的认知，由坚定到质疑，在象征着善良、仁厚的神甫画像面前，上演着一幕幕虚伪的、卑劣的表演，从而深化了文章主题，作为医生，所追求的“真理”不是治愈病人，而是要治愈“假病人”的灵魂。由此可见，治愈人的思想比治愈人的身体更重要。12．(1)C(2)B(3)D(4)C【解析】（1）本题考查刻画人物方法的理解。认真阅读文段如第一段“奥楚蔑洛夫严厉地说”“警官对巡警说”，第二段“人群里有人说”，第三段“奥楚蔑洛夫对赫留金说”等等，运用人物的对话来体现情节的推进，人物的形象。故文段主要写的是奥楚蔑洛夫和别人的对话，所以是对话（语言）描写。故选C。（2）本题考查人物形象。第一段“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看”“这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖”可知奥楚蔑洛夫一开始大骂小狗，但是第二段中当人群中有人说是席加洛夫将军家的狗时，第三段中奥楚蔑洛夫了马上换了一副嘴脸“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……”开始大骂赫留金。这一切表现了奥楚蔑洛夫见风使舵，趋炎附势的特点。故选B。（3）本题考查人物形象的典型意义。结合文章主旨分析。《变色龙》这篇小说的内容富有喜剧性。一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来断案。在断案过程中，他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔。作者通过这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制度，揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。故选D。（4）本题考查文章细节的理解。结合文章给你内容及主旨来分析。C.有误，“恰逢当时天气变化无常”表述有误，结合③可知，奥楚蔑洛夫脱大衣前得知刚才自己责备的狗主人是席加洛夫将军，脱大衣后马上转变了自己的态度，开始替小狗说话，责备赫留金，这一细节表现了奥楚蔑洛夫内心的恐慌与不安，故以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理，脱大衣和天气无关；故选C。13．疯狗

名贵

野狗

14．C

15．“脱”“穿”大衣2个细节，体现了奥楚蔑洛夫随着“狗”主人的变化，心理反应也迅速变化，这一细节，以小见大，细腻传神，奥楚蔑洛夫“变色龙”的丑恶嘴脸生动传神，跃然纸上，极具讽刺效果。

16．“那群人”对赫留金的“笑”：①渲染了欢喜、热闹的氛围，反衬了赫留金一无所得的尴尬，增添了其命运的悲剧色彩。②侧面反映了“那群人”的冷酷麻木，也是对奥楚蔑洛夫“变色龙”丑恶行为的助长，反映沙皇俄国统治下整个社会的病态。【解析】13．考查筛选信息。根据第⑧段中的“这多半是条疯狗”可得：疯狗。根据第⑩段中的“难道它够得着你的手指头？它是那么小”可得：那么小。根据第⑰段中的“毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子”可得：下贱胚子。根据第⑳段中的“说不定这是条名贵的狗”可得：名贵。根据第㉓段中的“这是条野狗”可得：野狗。根据第㉗段中的“这小狗还不赖，怪伶俐的”可得：伶俐、不赖。14．C．“美好形象”有误，法国作家莫泊桑的《变色龙》运用夸张和讽刺手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人物形象。故选C。15．考查对细节描写的赏析。运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。在文中找到这两次细节描写结合具体语境分析。第⑩段画线句：一个“脱”的动作，一句“天这么热，看样子多半要下雨了”的话，从人物角度看，掩盖了奥楚蔑洛夫对第一次判决的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事地否定原判作掩护；从情节发展角度看，暗含着下一步的决定，推动着情节的发展。第⑳段画线句：从人物角度看，反映了奥楚蔑洛夫恐惧的心理。穿大衣只是一种掩饰，通过一“脱”一“穿”，一“热”一“冷’的细节描写，反映出人物复杂的心理。从主题角度和艺术效果上看，这些细节描写，以小见大，淋漓尽致地勾画了奥楚蔑洛夫“变色”过程中见风使舵、媚上欺下的丑态以及卑劣的心理，生动地塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的“变色龙”形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国黑暗的社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶嘴脸，增强了小说的讽刺效果。16．考查对重点语句的理解。“那群人就对着赫留金哈哈大笑”以众人的笑声渲染了欢喜热闹的氛围。根据第⑦段中的“这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦”可知，赫留金本想让狗的主人赔一笔钱，现在却因为这只狗与将军有关系，不仅得不到赔偿，而且还被称为“坏蛋”，最终一无所得，众人的笑是对他的嘲笑，他成为了众人的笑柄，增添了他命运的悲剧成分。狗咬了人，只是因为这只狗与将军有关系，就免于赔偿。众人看到这不合理的现象，不仅没有气愤，还觉得好笑，把受害者当作笑柄，表现了围观众人的麻木冷酷。他们的麻木不仁也助长了奥楚蔑洛夫“变色龙”丑恶行为。围观的不是一两个人，而是一群人，他们的麻木反映了在沙皇统治下整个社会的病态。17．

弟弟的尸体埋在废墟里，老师说老鼠吃死人。

那人决定给尤尔根带一只兔子来。

18．运用拟人的手法，“开着的窗洞”像在“打哈欠”，“瓦砾片堆成的荒野发着愣”，生动形象地写出了变成废墟后的房屋、城市的衰败、缺乏生气，渲染了死寂的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调，为下文情节的展开做了铺垫。

19．本文中没有上来就解释尤尔根执着守在此地的原因，而是层层揭示，要看老鼠——老鼠吃死人——弟弟埋在这里，一再延迟说出尤尔根守在这的理由，设置悬念，吸引读者，使尤尔根形象更加突出，文章更加感人。

20．主人公是“罗圈腿”，“罗圈腿”善良、富有爱心，是作者着力刻画的中心人物。“罗圈腿”用善良的谎言让尤尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的时刻，也控诉了战争的罪恶，从而提示了小说的主题。所以小说的主人公是“罗圈腿”。【分析】17．本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读本文，依据题目要求按照“原因——结果”的逻辑关系梳理小说情节。（1）处的原因可依据题目中的结果“尤尔根拿着棍子日夜守在废墟上”来寻找，具体可结合文章中的“要是你能替我保密”“是因为那些老鼠”“它们吃死人，吃人，它们靠这活命”“谁说的”“我们老师”等语句得出：弟弟的尸体埋在废墟里，老师说老鼠吃死人。（2）处的结果，可依据题目中的“那人（罗圈腿)被尤尔根的行为所感动”这一内容来寻找，具体可结合文章中“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还带一只来，一只小的，还是，你说呢”等语句得出结果：那人决定给尤尔根带一只兔子来。18．本题考查学生对环境描写及其作用的理解。“孤零零的墙上开着的窗洞”像在“打哈欠”，赋予窗洞人的动作，“瓦砾片堆成的荒野发着愣”，赋予瓦砾片人的神态，这是运用了拟人的手法，描写了战争后变成废墟后的房屋，在城市中，房屋的墙上有洞，烟囱只剩下残臂，是东倒西歪的，荒野是成堆的瓦砾片，这里的环境描写，写出了城市的衰败、缺乏生气，给人一种萧条、破败的感觉，渲染了死寂的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；在这没有生气、破败的废墟中，尤尔根日夜守在废墟上，这里也为下文写罗圈腿劝说这一情节的展开做了铺垫。19．本题考查对写作手法及其作用的理解与分析。文中没有上来就解释尤尔根执着守在此地的原因，而是先写尤尔根守在废墟里，“不，我没睡，我要守在这儿。”也不说守在这里的原因，“这我不能说。”在罗圈腿的劝说下，先说了在这里看着老鼠“是因为那些老鼠。”再告诉“罗圈腿”老鼠吃死人，“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”最后说出弟弟在这里面，“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多。”这样层层揭示，一再延迟说出尤尔根守在这的理由，是采用了叙事的延迟设置悬念的方法。这样设置悬念的效果，能吸引读的注意，去思考：为什么尤尔根要守在这里，二是突出尤尔根幼稚又勇敢，爱弟弟的形象，这样延迟说出原因，使文章情节更加感人。20．本题考查辨析文章主人公。本文的主人公可以认为是尤尔根，也可以认为是罗圈腿。如果认为是罗圈腿，可从作者写他的善良与爱心来表达对战争的罪恶的控诉这个角度来思考。如果认为是尤尔根，可从塑造了尤尔根的幼稚、孩子气以及与他年龄不相称的勇敢和坚定这一形象来反衬战争的残酷的角度来思考。示例：主人公是尤尔根，本文的主旨是控诉了战争的罪恶，讴歌人性的善良。在小说中，九岁的小男孩儿尤尔根夜以继日地守在一堆瓦砾旁，因为那下面埋着他四岁弟弟的尸体，他怕老鼠们会吃掉弟弟的尸体。尤尔根的幼稚、孩子气以及与他年龄不相称的勇敢和坚定，催人泪下，也打动了那个形迹可疑的男人。他告诉尤尔根，晚上可以放心回家睡觉，因为夜里老鼠们要睡觉。全篇没有一个字提到战争，然而战争给人们带来的物质和精神上伤害，跃然纸上。21．示例：《简·爱》中，简·爱和罗切斯特即将举行婚礼，但简·爱在得知罗切斯特已有妻室之后,毅然离开，这个情节上的突转，将一个勇敢独立、自尊自强的女性形象刻画得淋漓尽致。【详解】本题考查名著情节识记。注意“突转”在文章中体现的是事件的曲折变化，峰回路转；注意结合示例讲述事件过程，适当体现“突转”的作用。示例：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨迹发生了巨大的转变。林冲从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走向反抗；这样的性格突转反映了社会的黑暗，揭示了“官逼民反，民不得不反”的社会现实。22．

（1）杜小康；

《变色龙》（2）①罗切斯特；简·爱②罗切斯特的疯妻子放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼睛和一只手，另一只眼睛也跟着发炎瞎了。【详解】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是名著《草房子》《变色龙》《简·爱》中的人物及故事情节。23．示例：《水浒传》中，在李逵和燕青捉拿假宋江的过程中，李逵和燕青欲擒假宋江，到处寻找却不见踪影。正焦急时，二人无意中捉到一个强盗，情节突然出现转机，产生波澜。他们从强盗口中得知牛头山有两个强人专门打劫，而且到处称是宋江，情节再次突转，掀起波澜。于是二人便让这个强盗带路，找到牛头山。使情节峰回路转，波澜起伏。【详解】本题考查名著情节识记。注意“突转”在文章中体现的是事件的曲折变化，峰回路转；注意结合示例讲述事件过程，适当体现“突转”的作用。示例一：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨