山山水水总关情课件

-----山水田园诗解读山水田园诗少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。归园田居（其二）

《归园田居》其三

种豆南山下，草盛豆苗希。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。王维《山居秋暝》余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。谢眺《晚登三山还望京邑》

描绘山川美景，表达对祖国壮丽山河的热爱。喜爱、向往自由宁静的田园生活（渴望归隐），抒发闲适淡泊、悠然自得的心情（归隐时或归隐后），表现诗人的隐逸情怀。厌弃官场，归隐田园，表达对黑暗现实的不满，抒发自己决不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷。歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深厚情谊。揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦。如何鉴赏山水田园诗1.看意象，体味意境

田园诗常见意象景物类：郭外原野墟落炊烟草屋农田茅檐柴扉野径、古木、空林、空山、禅房、古寺、暮钟、白云山河泉溪人物类：邻人野老农夫樵夫渔夫山客牧童寺僧、道人、幽人、五柳、接舆、伯夷、叔齐、鉴赏重点

植物类：桑麻榆柳桃李麦苗豆苗菊花

五谷粟松竹林草明月清风云雾霞光花草香动物类：鸡犬禽雀眠蚕牛羊蛙鸟鸣猿啼

醉眠唐庚

山静似太古①，日长如小年②。余花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便③。梦中频得句，拈笔又忘筌。【注释】注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

①太古：远古。②小年：形容时间长，近似一年。③簟：dian竹席。便：适宜。⑴说明“山静似太古”一句的含意。(2分)⑵“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?(4分)教学目标1.掌握情景关系类题型的答题步骤。

2.

了解“乐景写哀情”，掌握此类题型，能规范答题，以练促学竹轩诗兴宋·张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。[注]篆烟：盘香的烟缕。1】本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）2】请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）

分析意境型【提问方式】诗歌营造了一种怎样的意境？【提问变体】这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？或直接点明某意象，要求简要赏析。答题方法点拨：意境，它包括景﹑境﹑情三个方面，答题时缺一不可如何通过意象把握意境

意象意境诗要品景物真氛围，化身作者诗中游；眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静；远近高低正侧面，点面虚实析手法；活用诗中字与词，双音节词写意境。

山水田园诗常见意境宁静静谧恬静寂静美好祥和和谐淳朴清新自然安逸闲适清幽明净飘逸空灵绚烂明丽雄奇壮阔孤寂凄凉凄清萧瑟肃杀荒凉萧条苍凉活用诗中字与词，双音节词写意境2.看写景，鉴赏技法

鉴赏重点如何鉴赏山水田园诗1.看意象，体味意境【提问方式】这首诗在写景方面有什么特点？【提问变体】这首诗是怎样写景的？本诗在写景方面运用了什么手法？分析写景技法型

1.凉月如眉挂柳湾。《兰溪棹歌》2.长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。《浔阳即景》3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》4.青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。《新晴》5.西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。《登太白峰》6.雁引愁心去，山衔好月来。《与夏十二登岳阳楼》7.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》

写景的常见技巧从运用修辞的角度考虑：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问互文等

1.明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》2。春山暖日和风，栏杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。《天净沙•春》3人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。——王维4.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍5.伐木丁丁山更幽。——杜甫6.遥看瀑布挂前川。——李白写景的常见技巧第二：从动与静角度考虑（动静结合；以动衬静；化动为静或化静为动。）注意：鉴赏时，要指出何为静景，何为动景，动静结合，画面才富有生机与活力。第三：从观察角度考虑（远、近、高、低的顺序；俯视、仰视。）观察者所处的方位不同，角度不同，视觉形象会千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。5.红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。写景的常见技巧第四：分析景物的色彩搭配

红绿蓝赤等鲜艳色彩写绚丽、明快、热烈之景，传愉悦、兴奋之情。灰色，霜、雪、秋色，暗淡色彩写凄凉之景，传孤寂、落寞之情。第五：从感官角度分析(视觉、听觉、嗅觉、触觉等某两种或几种感官综合运用)

1.醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。2.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。写景的常见技巧第六：从表现手法角度分析。1.虚实结合虚实结合是把眼前现实景象的描写与回忆、想象结合起来的手法。“虚”景常见的有：①设想的未来之境；②回忆的已逝之景；③梦境

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

抒情的常见技巧第六：从表现手法角度分析。2.借景抒情，融情于景

1.江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？杜甫《绝句》2.草草随时事，萧萧傍水门。浓阴花照野，寒食柳围村。客袂空佳节，莺声忽故园。不知何处笛，吹恨满清樽。抒情的常见技巧第六：从表现手法角度分析。3.以乐景衬哀情，反衬。

鹧鸪天

【宋】苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

词的上片写景，你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？（6分）

小试牛刀远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见。近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护一所墙院周围。靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草。蝉声四起，叫声乱成一团，小小池塘尽收眼底。宏廓的天空，不时地能看到白鸟飞上飞下，自由翱翔。满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。雨后初晴，拄着藜杖，踏着斜阳，漫步在古城旁，徜徉于乡村外，这是何等的清闲安逸。天公想得挺周到，昨天夜里三更时分，下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。

①远近结合，由远及近。开头两句，从远处的树林、高山，写到近处丛生的翠竹、靠近院落的池塘、池边枯萎的衰草。②高低结合。天空白鸟飞翔，地上满池荷花映照绿水空中与地上两幅图景，组成了一幅美丽画卷。③动静结合。远山，衰草，池塘等是静景；蝉声四起，叫声乱成一团，空中白鸟翻飞是动景。

④视觉，嗅觉，听觉，多种感官结合。不仅能看到白鸟上下翻飞，还能嗅到满池荷花散发的细细幽香，听到四起的蝉鸣声。⑤色彩搭配和谐。白鸟红蕖，相得益彰。（答出任意三点6分）早春寻李校书（元稹）

款款春风澹澹云，柳枝低作翠笼裙。梅含鸡舌兼红气，江弄琼花散绿纹。带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。

本诗写景形象，景物如在眼前。试对其写景手法进行赏析，至少写出三种。（6分）2011年石家庄质检二

春风抚育下的柳枝已长出细细的嫩叶，远远望去，一棵柳树就是一条翠绿的笼裙；江边上尽是柳树，树树柳枝在微风中轻扬，就恰如无数的舞女在尽情飞舞。“含鸡舌”的梅是早梅，说的是梅含苞，就像鸡的红色的舌头。满树的红梅条，在春天的早上，使轻雾也染成了红色，空气中散发着梅的馥郁的芳香。春水也似乎正高兴，欢腾的水变成法似地生出朵朵洁白的浪花，碧绿的江中泛动着阵阵波纹，那景致真是令人心旷神怡。写褐绿色的小山莺在林间嬉飞，要不是“间关莺语花底滑”的话，很难感觉到山莺的存在，山莺就像一朵朵飘动的绿雾，在林间浮动。芦笋刚破土而出，才长出两三片嫩叶。是什么撩乱自己的芳情呢？原来是自己的朋友李校书，是因寻李校书之故，诗人才清早出门，才见一路好春色，

①运用了比喻。柳枝似笼裙，梅花如鸡舌，江水似琼花。三个比喻从形态，色彩方面比喻，生动形象。②动静结合。柳枝，梅，芦笋是静景，春风，江流，山莺是动景，动静结合，使春景富有生机。③用多种感官写景。云白，梅红，柳绿是视觉，“兼红气”写的是嗅觉，“莺啼尚小”是听觉。④远景近景相结合。第一联是远镜头，第二联是近镜头，第五句是远镜头，第六句又是近镜头。⑤写景用词精妙。“穿”写出了春的活力，穿土而出的芦笋让人感觉到生命的力量。（以上5点，每点2分，答出任意3点，即可得6分）山水诗情感热爱自然，钟情山水《归园田居》厌恶官场，向往隐逸《终南别业》淡泊宁静，

志趣高远《寻陆鸿渐不遇》生活闲适，悠然自得《鸟鸣涧》感情复杂，不一而足《野望》解题三部曲一把握意象特征和寓意二体味情景交融之意境