人教版《有序数对》精美课件4

有序数对有序数对学习目标1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。2、理解有序数对的意义。 2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。学习目标1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。重点难点重难点会用有序数对确定点的位置。会用有序数对确定点的位置。重点难点重难点会用有序数对确定点的位置。会用有序数对确定点的思考活动1：对号入座。我们都有去电影院看电影的经历。周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。你能准确地找到自己的座位吗？思考活动1：对号入座。探究问题⑴：在班里小米有一个好朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？探究问题⑴：在班里小米有一个好朋友，你知道是谁吗？问题(2)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)我们约定“列数在前，排数在后”。如图，写出表示下列各点的有序数对。如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示从甲处到乙处的一种线．请你用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。我们约定“列数在前，排数在后”。“有序”是指：当a≠b时，“有序”是指：当a≠b时，我是一个小帅哥大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。你能准确地找到自己的座位吗？如图，写出表示下列各点的有序数对。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。我是一个小帅哥问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.探究讲台2134567812345这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.

（2,3）（列数，排数）约定:列数在前，排数在后第3排（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？第2列（2）(B,4)(C,2)(D,4)有序数对“数对”是指：必须由两个数才能确定。“有序”是指：当a≠b时，（a，b），（b，a）是两个不同的数对。有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记做：（a，b）读做：数对a，b平面上物体的位置可以用有序数对来确定。有序数对“数对”是指：必须由两个数才能确定。有顺序的两个数活动练习规则：老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！活动练习规则：练习“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列(3,2)(4,3)(3,3)(4,5)(5,4)(5,5)(7,4)(7,3)(8,3)(1,1)(1,2)练习“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”练习5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可爱的女孩是我我是一个小帅哥练习5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打练习右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）答:马马马马马马兵相练习右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑思考生活中还有没有其他确定位置的方法呢？思考生活中还有没有其他确定位置的方法呢？”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。（a，b），（b，a）是两个不同的数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。我们都有去电影院看电影的经历。七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作().A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。“有序”是指：当a≠b时，老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？我们都有去电影院看电影的经历。1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。生活中还有没有其他确定位置的方法呢？（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.知识拓展

大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！知识拓展思考据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？思考据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，（a，b），（b，a）是两个不同的数对。我们都有去电影院看电影的经历。我们约定“列数在前，排数在后”。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.平面上物体的位置可以用有序数对来确定。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（2）若分单号与双号区，则李娜和王欣的座位没挨在一起；平面上物体的位置可以用有序数对来确定。如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。（a，b），（b，a）是两个不同的数对。有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。李娜和王欣相约一起去看电影，他们买了两张电影票，座位号分别是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如图，写出表示下列各点的有序数对。（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作().生活中还有没有其他确定位置的方法呢？老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。练习1.七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作(

).A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)2.如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.A（8，4）九年级二班（a，b），（b，a）是两个不同的数对。练习1.七年级（1）右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（a，b），（b，a）是两个不同的数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？平面上物体的位置可以用有序数对来确定。周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。若没分单号与双号区，则李娜和王欣的座位挨在一起；如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示从甲处到乙处的一种线．请你用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。若没分单号与双号区，则李娜和王欣的座位挨在一起；李娜和王欣相约一起去看电影，他们买了两张电影票，座位号分别是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.解：（1）先找第7排，再找11座和12座；1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。我们约定“列数在前，排数在后”。如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。若没分单号与双号区，则李娜和王欣的座位挨在一起；老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。“有序”是指：当a≠b时，“有序”是指：当a≠b时，练习3.如图，写出表示下列各点的有序数对。ACBEDHGFKINM右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可练习

如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示从甲处到乙处的一种线．请你用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。练习如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷李娜和王欣相约一起去看电影，他们买了两张电影票，座位号分别是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（1）怎样才能既快又准确的找到座位？（2）李娜和王欣的座位挨在一起吗？（3）（11，7）和（12，7）分别表示几排几座呢？解：（1）先找第7排，再找11座和12座；（2）若分单号与双号区，则李娜和王欣的座位没挨在一起；若没分单号与双号区，则李娜和王欣的座位挨在一起；（3）（11，7）表示11排7座，（12，7）表示12排7座.练习李娜和王欣相约一起去看电影，他们买了两张电影票，座位号分别是课堂总结有序数对表示的意义知识考点用有序数对表示位置课堂总结有序数对表示的意义知识考点用有序数对表示位置人教版《有序数对》精美课件4有序数对有序数对学习目标1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。2、理解有序数对的意义。 2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。学习目标1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。重点难点重难点会用有序数对确定点的位置。会用有序数对确定点的位置。重点难点重难点会用有序数对确定点的位置。会用有序数对确定点的思考活动1：对号入座。我们都有去电影院看电影的经历。周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。你能准确地找到自己的座位吗？思考活动1：对号入座。探究问题⑴：在班里小米有一个好朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？探究问题⑴：在班里小米有一个好朋友，你知道是谁吗？问题(2)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)我们约定“列数在前，排数在后”。如图，写出表示下列各点的有序数对。如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示从甲处到乙处的一种线．请你用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线。如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。我们约定“列数在前，排数在后”。“有序”是指：当a≠b时，“有序”是指：当a≠b时，我是一个小帅哥大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。你能准确地找到自己的座位吗？如图，写出表示下列各点的有序数对。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。我是一个小帅哥问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.探究讲台2134567812345这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.

（2,3）（列数，排数）约定:列数在前，排数在后第3排（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？第2列（2）(B,4)(C,2)(D,4)有序数对“数对”是指：必须由两个数才能确定。“有序”是指：当a≠b时，（a，b），（b，a）是两个不同的数对。有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记做：（a，b）读做：数对a，b平面上物体的位置可以用有序数对来确定。有序数对“数对”是指：必须由两个数才能确定。有顺序的两个数活动练习规则：老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。如XXX：“我家是（2，3），欢迎光临！”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！活动练习规则：练习“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列(3,2)(4,3)(3,3)(4,5)(5,4)(5,5)(7,4)(7,3)(8,3)(1,1)(1,2)练习“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”练习5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打习哥ABCDE如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可爱的女孩是我我是一个小帅哥练习5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是生大1小孩打练习右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）答:马马马马马马兵相练习右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑思考生活中还有没有其他确定位置的方法呢？思考生活中还有没有其他确定位置的方法呢？”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。（a，b），（b，a）是两个不同的数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在后”。我们都有去电影院看电影的经历。七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作().A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。“有序”是指：当a≠b时，老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.提示二:给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？我们都有去电影院看电影的经历。1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。生活中还有没有其他确定位置的方法呢？（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.知识拓展

大家都知道，通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。”或（4，3）是谁：“（4，3）是我家，欢迎光临！知识拓展思考据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？思考据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，（a，b），（b，a）是两个不同的数对。我们都有去电影院看电影的经历。我们约定“列数在前，排数在后”。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.平面上物体的位置可以用有序数对来确定。右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（2）若分单号与双号区，则李娜和王欣的座位没挨在一起；平面上物体的位置可以用有序数对来确定。如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。（a，b），（b，a）是两个不同的数对。有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。李娜和王欣相约一起去看电影，他们买了两张电影票，座位号分别是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如图，写出表示下列各点的有序数对。（3,2）表示哪一个位置？和（2,3）是同一位置吗？七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作().生活中还有没有其他确定位置的方法呢？老师点到谁的名字，表示老师想去他家坐客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并大声说出代表他的座位的有序数对。周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。练习1.七年级（1）班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作(

).A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)2.如果七年级一班用（7，1）表示，那么八年级四班可表示成__________，（9，2）表示的含义是_________________.A（8，4）九年级二班（a，b），（b，a）是两个不同的数对。练习1.七年级（1）右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置.（a，b），（b，a）是两个不同的数对。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一，你能在地图上找到震中的大致位置吗？提示一:只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)周末父母和你一起去看“功夫熊猫2”，上图是你手中的电影票。据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38，东经118°11，在这次地震中，有