人教版七年级道德与法治下册青春萌动课件2

第二课青春的心弦第二节

青春萌动

学习目标1.掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊；2.懂得对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；3.提升处理异性情感能力，学会慎重对待、理智处理青春期的朦胧情感。第一页，编辑于星期一：一点九分。第二课青春的心弦第二节青春萌动学习目标1.掌握1无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期

妈妈说我是女孩呀！

其实你也很可爱！我很欣赏你！第二页，编辑于星期一：一点九分。无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期妈妈说我是女孩呀21、青春期心理萌动的表现有哪些？2、与异性相处有什么意义？3、如何与异性相处？（与异性交往的原则）4、怎样正确认识与对待青春期对异性的朦胧情感？5、如何正确理解爱情？

请大家仔细阅读课本P18---P22，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间2分钟。

自主预习第三页，编辑于星期一：一点九分。1、青春期心理萌动的表现有哪些？

请大家仔细阅读课本P3PART01异性朋友第四页，编辑于星期一：一点九分。PART01异性朋友第四页，编辑于星期一：一点九分。4思考：视频中曾小贤为什么能够举起哑铃？第五页，编辑于星期一：一点九分。思考：视频中曾小贤为什么能够举起哑铃？第五页，编辑于星期一：5要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”5、什么是真正的爱情？A．①②③ B．②③④这是一种正常的心理萌动但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。因为：异性同学的交往是学校生活的一个重要内容。露露对他多了几分欣赏和向往，但是他们的感情可以进一步发展吗？正确进行男女同学之间的交往，就应做到（）但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。第二课青春的心弦C．①②④ D．①③④慎重和检点就是女孩子的最好才智！（1）①男生女生各自拥有性别优势，既要认识自己的优势，也要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀；认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。“异性效应”：异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都具有大量的生理效应，可激发人的潜能，使人敏捷活跃而奋发向上。3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。2、与异性相处有什么意义？这是一种不能说的苦恼③了解自己与异性的不同特点，塑造自我形象。无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为这种交往方式恰当吗？为什么？一、异性朋友1、青春期心理萌动的表现

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这种心理是正常的。新知讲解

“异性效应”：异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都具有大量的生理效应，可激发人的潜能，使人敏捷活跃而奋发向上。第六页，编辑于星期一：一点九分。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”6

1.你如何看待把化妆品带到学校的行为？第七页，编辑于星期一：一点九分。1.你如何看待把化妆品带到学校的行为？第七页，编辑于星7男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。“奇葩校规”❓(1)你赞同这样的校规吗？探究与分享（二)第八页，编辑于星期一：一点九分。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女8

你赞同这样的校规吗？为什么？不赞同；因为：异性同学的交往是学校生活的一个重要内容。①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？①担心男女生之间不能正常交往，影响学习，影响学生的健康成长。②合理之处：青春期的男生女生身心发展不成熟，对异性的情感不能正确把握。引发意外伤害快回来做作业！早恋荒废学业第九页，编辑于星期一：一点九分。

你赞同这样的校规吗？为什么？引发意外伤害快回来9①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方身上某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③了解自己与异性的不同特点，塑造自我形象。④欣赏对方的优势，相互取长补短，不断完善自己。2.男生女生交往的意义数学成绩好豪放大气抽象思维强语文成绩好真诚善良形象思维强第十页，编辑于星期一：一点九分。①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方10活动：看图说话这种交往方式恰当吗？为什么？过分拘谨应开放自己，坦然大方第十一页，编辑于星期一：一点九分。活动：看图说话这种交往方式恰当吗？为什么？过分拘谨第十一页，11活动：看图说话这个周末要不要到我家做作业？我有些数学题不太懂能教我吗？好啊！没问题！这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密注意交往场合、自尊自爱第十二页，编辑于星期一：一点九分。活动：看图说话这个周末要不要到我家做作业？我有些数学题不太懂12这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密注意言谈得当、举止得体第十三页，编辑于星期一：一点九分。这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密第十三页，编辑于星期一：133、如何与异性交往P19

内心坦荡（心理上）言谈得当（语言上）举止得体（行为上）（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当（2）注意交往的方式、场合、时间和频率（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（4）既要开放自己，又要掌握分寸第十四页，编辑于星期一：一点九分。3、如何与异性交往P19内心坦荡（心理上）（1）内心坦荡14

第二站异性情感PART02异性情感第十五页，编辑于星期一：一点九分。第二站异性情感PART02异性情感15

露露悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着露露。一想起他，既甜蜜又自责…露露问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”异性情感思考：你认为这种现象正常吗？为什么？

①承认：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。注意：好感、爱慕≠早恋第十六页，编辑于星期一：一点九分。露露悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着露16这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？

一次偶然的机会，露露和男孩儿认识了。有一天，露露收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！露露对他多了几分欣赏和向往，但是他们的感情可以进一步发展吗？

②澄清：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。第十七页，编辑于星期一：一点九分。这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？一次17生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的评价还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任可能会影响我们的学业反对居多不佳，流言他们的感情能进一步发展吗？慎重对待，理智处理第十八页，编辑于星期一：一点九分。生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的18

我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无任男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”

专家指导第十九页，编辑于星期一：一点九分。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“19编辑老师：看了您的来信，我考虑了许久，决定找他当面谈一谈。我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。想不到他有些情绪失控，差点要对我做出一些过分的事情来。还好我及时跑掉了，可是我好担心他以后会对我纠缠不清。老师，您说我该怎么办？——害怕中的初中生这位初中生担心的是什么？我们在与异性相处时，如何恰当地保护自己？第二十页，编辑于星期一：一点九分。编辑老师：这位初中生担心的是什么？第二十页，编辑于星期一：一20学会保护自己避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走；不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机；对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。女生：男生：尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。

慎重和检点就是女孩子的最好才智！——夏绿蒂▪勃朗特士之耽兮犹可说也，女之耽兮不可说也。第二十一页，编辑于星期一：一点九分。学会保护自己避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；女生：男生21真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律5、什么是真正的爱情？（1）爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。（2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。第二十二页，编辑于星期一：一点九分。真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律5、什么是真正的爱22

周恩来一辈子忠于自己的婚姻，和结发妻子邓颖超不离不弃，共度一生。无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。他们没有自己的孩子，却把深沉的爱,播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。邓颖超怀念周恩来说：“我们革命几十年，出生入死，艰难困苦，患难与共，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。我们的爱情，经历了几十年也没有任何消减。”思考：周恩来夫妇之间是不是爱情？真正的爱情应该是怎样的？第二十三页，编辑于星期一：一点九分。周恩来一辈子忠于自己的婚姻，和结发妻子邓颖超不离不弃，共度23这是早恋吗？表现类型建议

对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱误解型学会区分好感和恋爱……

得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象寻求替代型主动与父母沟通……

为向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿寻求地位型提高自我修养……

正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展冲动或报复型理智处理，对自己负责……中学生恋爱原因分析：第二十四页，编辑于星期一：一点九分。这是早恋吗？表现类型建议对异性有好感，而自认为或被认为是24课后小结青春萌动异性朋友异性情感1.青春期心理萌动的表现2.为什么要与异性相处（意义）3.如何与异性相处1.怎样正确认识对异性的情感2.怎样正确对待对异性的情感3.什么是真正的爱情第二十五页，编辑于星期一：一点九分。课后小结青春异性朋友异性情感第二十五页，编辑于星期一：一点25D随堂检测1．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是

(

)①在异性面前有自我表现的欲望②青春期出现萌动心理是正常的现象③更加注重自己的形象④渴望得到异性的肯定与接纳A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④第二十六页，编辑于星期一：一点九分。D随堂检测1．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春26D随堂检测2.初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学习品德样样优秀，是老师和家长眼中的好学生、乖乖女。但是最近一件事情让她很困扰，因为她收到了一张爱慕的纸条，他应该（）A.告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为B.置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他，不要再干扰自己的学习生活C.让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退D.回对方一封信，在信中婉言拒绝对方第二十七页，编辑于星期一：一点九分。D随堂检测2.初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学27B随堂检测3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就应做到（）A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情B.真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助C.认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触D.好男不跟女斗，好女不跟男缠第二十八页，编辑于星期一：一点九分。B随堂检测3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行28C随堂检测4、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（）A.这会带来不良影响B.这是一种不能说的苦恼C.这是一种正常的心理萌动D.这种现象会使我们误入歧途第二十九页，编辑于星期一：一点九分。C随堂检测第二十九页，编辑于星期一：一点九分。29A随堂检测5、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们（）A、中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长B、进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的C、中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识到其危害D、青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折第三十页，编辑于星期一：一点九分。A随堂检测5、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢30一次偶然的机会，露露和男孩儿认识了。5、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。2、与异性相处有什么意义？5、什么是真正的爱情？萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。思考：周恩来夫妇之间是不是爱情？真正的爱情应该是怎样的？老师，您说我该怎么办？——害怕中的初中生（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（3）既然自尊自爱，又要相互尊重但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当“异性效应”：异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都具有大量的生理效应，可激发人的潜能，使人敏捷活跃而奋发向上。④欣赏对方的优势，相互取长补短，不断完善自己。小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。其实，这并不是真正的爱情。我们的爱情，经历了几十年也没有任何消减。（1）爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无任男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。女之耽兮不可说也。避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”这种交往方式恰当吗？为什么？6.材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。材料二：小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学，而且两个人经常私下约会。面对这样的“谣言”，小鹏为了避免不必要的麻烦，于是决定今后不再和异性同学交往了。（1）俗话说“男女搭配，干活不累”，你是怎样看待男女生的性别优势的？（2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你是如何看待小鹏的决定的？第三十一页，编辑于星期一：一点九分。一次偶然的机会，露露和男孩儿认识了。6.材料31参考答案：（1）①男生女生各自拥有性别优势，既要认识自己的优势，也要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀；②不自傲，不自卑，男女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（2）小鹏的决定是不正确的，因为与异性交往：①有助于了解异性的思维方式、情感特征；②可以从对方身上看到一些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们；③与异性交往既是我们成长的一个方面，也是对我们的考验。第三十二页，编辑于星期一：一点九分。参考答案：第三十二页，编辑于星期一：一点九分。32世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事！萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。青春寄语第三十三页，编辑于星期一：一点九分。世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。青春寄语第三十三33第二课青春的心弦第二节

青春萌动

学习目标1.掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊；2.懂得对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；3.提升处理异性情感能力，学会慎重对待、理智处理青春期的朦胧情感。第一页，编辑于星期一：一点九分。第二课青春的心弦第二节青春萌动学习目标1.掌握34无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期

妈妈说我是女孩呀！

其实你也很可爱！我很欣赏你！第二页，编辑于星期一：一点九分。无性别意识期意识渐醒期异性厌恶期异性吸引期妈妈说我是女孩呀351、青春期心理萌动的表现有哪些？2、与异性相处有什么意义？3、如何与异性相处？（与异性交往的原则）4、怎样正确认识与对待青春期对异性的朦胧情感？5、如何正确理解爱情？

请大家仔细阅读课本P18---P22，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间2分钟。

自主预习第三页，编辑于星期一：一点九分。1、青春期心理萌动的表现有哪些？

请大家仔细阅读课本P36PART01异性朋友第四页，编辑于星期一：一点九分。PART01异性朋友第四页，编辑于星期一：一点九分。37思考：视频中曾小贤为什么能够举起哑铃？第五页，编辑于星期一：一点九分。思考：视频中曾小贤为什么能够举起哑铃？第五页，编辑于星期一：38要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”5、什么是真正的爱情？A．①②③ B．②③④这是一种正常的心理萌动但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。因为：异性同学的交往是学校生活的一个重要内容。露露对他多了几分欣赏和向往，但是他们的感情可以进一步发展吗？正确进行男女同学之间的交往，就应做到（）但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。第二课青春的心弦C．①②④ D．①③④慎重和检点就是女孩子的最好才智！（1）①男生女生各自拥有性别优势，既要认识自己的优势，也要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀；认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。“异性效应”：异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都具有大量的生理效应，可激发人的潜能，使人敏捷活跃而奋发向上。3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。2、与异性相处有什么意义？这是一种不能说的苦恼③了解自己与异性的不同特点，塑造自我形象。无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为这种交往方式恰当吗？为什么？一、异性朋友1、青春期心理萌动的表现

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这种心理是正常的。新知讲解

“异性效应”：异性间的相互交往及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验是一种良好的、积极的情绪体验，它不仅对身体健康有很大的影响，而且对整个心理活动都具有大量的生理效应，可激发人的潜能，使人敏捷活跃而奋发向上。第六页，编辑于星期一：一点九分。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”39

1.你如何看待把化妆品带到学校的行为？第七页，编辑于星期一：一点九分。1.你如何看待把化妆品带到学校的行为？第七页，编辑于星40男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女生不能一对一在一起。“奇葩校规”❓(1)你赞同这样的校规吗？探究与分享（二)第八页，编辑于星期一：一点九分。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。男女41

你赞同这样的校规吗？为什么？不赞同；因为：异性同学的交往是学校生活的一个重要内容。①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？①担心男女生之间不能正常交往，影响学习，影响学生的健康成长。②合理之处：青春期的男生女生身心发展不成熟，对异性的情感不能正确把握。引发意外伤害快回来做作业！早恋荒废学业第九页，编辑于星期一：一点九分。

你赞同这样的校规吗？为什么？引发意外伤害快回来42①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方身上某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③了解自己与异性的不同特点，塑造自我形象。④欣赏对方的优势，相互取长补短，不断完善自己。2.男生女生交往的意义数学成绩好豪放大气抽象思维强语文成绩好真诚善良形象思维强第十页，编辑于星期一：一点九分。①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。学习对方43活动：看图说话这种交往方式恰当吗？为什么？过分拘谨应开放自己，坦然大方第十一页，编辑于星期一：一点九分。活动：看图说话这种交往方式恰当吗？为什么？过分拘谨第十一页，44活动：看图说话这个周末要不要到我家做作业？我有些数学题不太懂能教我吗？好啊！没问题！这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密注意交往场合、自尊自爱第十二页，编辑于星期一：一点九分。活动：看图说话这个周末要不要到我家做作业？我有些数学题不太懂45这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密注意言谈得当、举止得体第十三页，编辑于星期一：一点九分。这种交往方式恰当吗？为什么？过分亲密第十三页，编辑于星期一：463、如何与异性交往P19

内心坦荡（心理上）言谈得当（语言上）举止得体（行为上）（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当（2）注意交往的方式、场合、时间和频率（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（4）既要开放自己，又要掌握分寸第十四页，编辑于星期一：一点九分。3、如何与异性交往P19内心坦荡（心理上）（1）内心坦荡47

第二站异性情感PART02异性情感第十五页，编辑于星期一：一点九分。第二站异性情感PART02异性情感48

露露悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着露露。一想起他，既甜蜜又自责…露露问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”异性情感思考：你认为这种现象正常吗？为什么？

①承认：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。注意：好感、爱慕≠早恋第十六页，编辑于星期一：一点九分。露露悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着露49这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？

一次偶然的机会，露露和男孩儿认识了。有一天，露露收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！露露对他多了几分欣赏和向往，但是他们的感情可以进一步发展吗？

②澄清：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。第十七页，编辑于星期一：一点九分。这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？一次50生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的评价还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任可能会影响我们的学业反对居多不佳，流言他们的感情能进一步发展吗？慎重对待，理智处理第十八页，编辑于星期一：一点九分。生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的51

我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无任男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”

专家指导第十九页，编辑于星期一：一点九分。我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“52编辑老师：看了您的来信，我考虑了许久，决定找他当面谈一谈。我和他约好在学校后边的雷劈山脚下见面，直接向他说明了我的想法，并拒绝了他。想不到他有些情绪失控，差点要对我做出一些过分的事情来。还好我及时跑掉了，可是我好担心他以后会对我纠缠不清。老师，您说我该怎么办？——害怕中的初中生这位初中生担心的是什么？我们在与异性相处时，如何恰当地保护自己？第二十页，编辑于星期一：一点九分。编辑老师：这位初中生担心的是什么？第二十页，编辑于星期一：一53学会保护自己避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走；不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机；对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。女生：男生：尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。

慎重和检点就是女孩子的最好才智！——夏绿蒂▪勃朗特士之耽兮犹可说也，女之耽兮不可说也。第二十一页，编辑于星期一：一点九分。学会保护自己避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求；女生：男生54真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律5、什么是真正的爱情？（1）爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。（2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。第二十二页，编辑于星期一：一点九分。真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律5、什么是真正的爱55

周恩来一辈子忠于自己的婚姻，和结发妻子邓颖超不离不弃，共度一生。无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。他们没有自己的孩子，却把深沉的爱,播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。邓颖超怀念周恩来说：“我们革命几十年，出生入死，艰难困苦，患难与共，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。我们的爱情，经历了几十年也没有任何消减。”思考：周恩来夫妇之间是不是爱情？真正的爱情应该是怎样的？第二十三页，编辑于星期一：一点九分。周恩来一辈子忠于自己的婚姻，和结发妻子邓颖超不离不弃，共度56这是早恋吗？表现类型建议

对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱误解型学会区分好感和恋爱……

得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象寻求替代型主动与父母沟通……

为向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿寻求地位型提高自我修养……

正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展冲动或报复型理智处理，对自己负责……中学生恋爱原因分析：第二十四页，编辑于星期一：一点九分。这是早恋吗？表现类型建议对异性有好感，而自认为或被认为是57课后小结青春萌动异性朋友异性情感1.青春期心理萌动的表现2.为什么要与异性相处（意义）3.如何与异性相处1.怎样正确认识对异性的情感2.怎样正确对待对异性的情感3.什么是真正的爱情第二十五页，编辑于星期一：一点九分。课后小结青春异性朋友异性情感第二十五页，编辑于星期一：一点58D随堂检测1．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是

(

)①在异性面前有自我表现的欲望②青春期出现萌动心理是正常的现象③更加注重自己的形象④渴望得到异性的肯定与接纳A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④第二十六页，编辑于星期一：一点九分。D随堂检测1．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春59D随堂检测2.初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学习品德样样优秀，是老师和家长眼中的好学生、乖乖女。但是最近一件事情让她很困扰，因为她收到了一张爱慕的纸条，他应该（）A.告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为B.置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他，不要再干扰自己的学习生活C.让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退D.回对方一封信，在信中婉言拒绝对方第二十七页，编辑于星期一：一点九分。D随堂检测2.初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学60B随堂检测3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就应做到（）A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情B.真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助C.认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触D.好男不跟女斗，好女不跟男缠第二十八页，编辑于星期一：一点九分。B随堂检测3、男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行61C随堂检测4、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（）A.这会带来不良影响B.这是一种不能说的苦恼C.这是一种正常的心理萌动D.这种现象会使我们误入歧途第二十九页，编辑于星期一：一点九分。C随堂检测第二十九页，编辑于星期一：一点九分。62A随堂检测5、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们（）A、中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长B、进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的C、中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识到其危害D、青少年