《无机非金属材料工程专业导论》课程教学大纲

《无机非金属材料工程专业导论》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011129001课程名称（中/英文）：专业导论/IntroductiontoaProfessionalDegreeProgram课程类别：专业基础课程学分：0.5总学时：8理论学时：8实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：无教学环境：线下教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介L课程任务与目的《专业导论》是无机非金属材料工程专业的专业必修课。本课程主要让学生明确无机非金属材料工程的人才培养定位与培养目标，建立专业定位，树立专业自信。本课程还将通过介绍我国在无机非金属材料,尤其是建筑材料方面取得成就及世界地位，培养学生爱国情怀,增强文化自信。2,对接培养的岗位能力通过本课程的学习使学生掌握了解无机非金属材料领域前沿发展趋势，具备国际视野,并能认识不断学习和探索的必要性，具有自主学习和终生学习的意识。三、课程教学目标本课程教学目标对应毕业要求5、10、12,具体指标点如下：教学目标1:了解无机非金属材料领域发展前沿及热点、明确本专业人才培养定位、培养目标、培养要求、课程体系、主干课程、学分要求等内容，支撑毕业要求的指标点5.1.12.1O教学目标2：了解无机非金属材料国内外发展现状以及本专业的发展前景，开拓国际视野，从而明确自己的职业规划，确定大学阶段专业学习目标。支撑毕业要求的指标点10.3、12.1O四、教学课时安排主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1无机非金属材料工程专业培养方案及人才素质要求2200教学目标1主题2无机非金属材料工程专业教学安排及学习方法2200教学目标1主题3无机非金属材料工程专业学科发展沿革与现状2200教学目标2主题4无机非金属材料工程专业学生的升学与就业2200教学目标2合计8800五、教学内容及教学设计第一章无机非金属材料工程专业培养方案及人才素质要求.教学内容无机非金属材料工程系简介；无机非金属材料工程培养目标、培养要求、课程体系、主干课程、学分要求等介绍；主要专业方向简介。.教学重点无机非金属材料工程培养方案解读。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，加强与学生们的互动，通过问题讨论等形式来提高学生们的学习兴趣。第二章无机非金属材料工程专业教学安排及学习方法.教学内容无机非金属材料工程专业的教学安排；主要课程简介；无机非金属材料工程专业的教学环节；专业学习方法及建议。.教学重点专业学习方法的介绍。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，加强与学生们的互动，通过问题讨论等形式来提高学生们的学习兴趣。第三章无机非金属材料工程专业学科发展沿革与现状.教学内容无机非金属材料的种类、特点及应用；介绍无机非金属材料生产现状及发展趋势；了解无机非金属材料的深加工及应用。.教学重点无机非金属材料的发展趋势及应用。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，加强与学生们的互动，通过问题讨论等形式来提高学生们的学习兴趣。第四章无机非金属材料工程专业学生的升学与就业.教学内容介绍国内本专业学生的招生及就业现状；讲述国内各高校相关专业的研究生入学考试情况及要求；分析无机非金属材料工程专业的就业前景及就业领域；分析就业的若干影响因素及相应的就业对策。.教学重点

就业的若干影响因素及相应的就业对策的分析。.教学难点如何选择就业与升学的发展.教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，加强与学生们的互动，通过问题讨论等形式来提高学生们的学习兴趣。六、学生成绩评定1.本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占50%,主要是课堂、平时表现；期末考试占50%o学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末小论文课堂、平时表现阶段测验答辩项目小论文其他V成绩比例%50502.本课程教学目标与考核方式评价权重如下表所示。课程教学目标与考核方式评价权重课程教学目标支撑毕业要求指标占八、、考核评价方式权重（％）平时表现阶段测验小组讨论实验期末小论文合计教学目标1指标点5.1,12.1252550教学目标2指标点10.3,12.1252550合计5050100备注：各教学目标及评价方法的权重教师可以根据实际情况进行微调。3.本课程教学目标评分标准如下表所示。课程教学目标评价标准量规表优(90-100)良(80-89)中(70-79)及格(60-69)不及格（0-59）准确了解无机非了解无机非金了解无机非金属基本了解无机不了解无机金属材料发展现属材料发展现材料发展现状、非金属材料发非金属材料教学目标1状、行业发展动状、行业发展行业发展动态；展现状、行业发展现状、态；熟悉本专业动态；熟悉本了解本专业人才发展动态；了行业发展动人才培养方案。专业人才培养方案。培养方案。解本专业人才培养方案。态；不熟悉本专业人才培养方案。准确了解无机非了解无机非金了解无机非金属基本了解无机不了解无机教学金属材料发展趋属材料发展趋材料发展趋势，非金属材料发非金属材料目标2势，有明确的个势，有较明确有个人发展规展趋势，有个发展趋势，人发展规划。的个人发展规划。人发展规划。无个人发展戈人规划。七、教材、参考书目、