七年级生物上册第一单元测试题

七年级生物上册第一单元测试题一、选择题：

(每题

3分，共

45分)1.下列除哪项外，都是生命特征的表现

(

)A.蜻蜓点水

B.种子萌发

C.森林着火

D.人的呼吸2.下列哪个区域不属于生物圈的范围

(

)A.大气圈的上部

B.大气圈的底部

C.整个水圈

D.岩石圈的上层3.地球上最大的生态系统是

(

)A.海洋生态系统

B.生物圈

C.陆地生态系统

D.湿地生态系统4.在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素

(

)A.阳光

B.温度

C.狼

D.水5.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系

(

)A.捕食

B.竞争

C.合作

D.追逐6“.落叶不是无情物,化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“.落叶”化作“春泥”的是 ( )A生产者

B.消费者

C.分解者

D.阳光7.现代生物学研究的重要方法是

(

)A.调查法

B.实验法

C.比较法

D.观察法8.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( )A.阴暗、明亮 B.潮湿、干燥C.温暖、寒冷 D.食物多、食物少9.苹果、梨等果树不能在热带地区栽种， 主要受下列哪项因素的限制 ( )A.温度B.湿度C.阳光D.水分10.骆驼刺的地下根比地上部分长很多，因此适于生活在()A.极地B.水中C.荒漠中D.高山上11.下列生态因素中，属于生物因素的是()A.适宜的温度B.土壤中的微生物C.水分D.阳光12.在下列生态系统中，自动调节能力最强的是()A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林13.玉米和水稻不能间作套种，起限制作用的生态因素是()A.阳光B.空气C.水分D.温度14.影响小麦产量的生态因素不包括 ( )A.阳光和温度B.植物高度和开花时间C.水分和土壤肥力D.害虫和田间杂草15.骆驼背上的驼峰是骆驼的一个重要标志，其驼峰的形成说明 ( )A.环境对生物的适应B.环境对生物的改造C.生物对环境的适应D.生物的结构与环境没有关系二、填空题(每空2分，共58分)16.生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸人氧气，呼出_________;生物能对来自环境中的各种_________作出反应;除病毒外，生物都是由_________构成的。17.生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面。18.科学探究常用的方法有 、_________和_________等。19.科学探究的一般过程包括：发现并提出 _________、作出_________、制定并实施_________、得出_________和表达交流等重要步骤。20.蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能 _________。同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能 。21.人们在沙漠中植树时，必须选用耐干旱的树种，否则难以成活 ;当沙漠上的树木达到一定规模时，就会使一定区域内的气候有所改善。请分析回答：(1)影响树成活的主要生态因素是 _________;该事实说明，自然界中的生物必须__________________，才能正常生存。(2)生物与环境之间的关系是 _________。22.生物学是研究 和 规律的科学。23.环境中影响生物的________和_________的因素，叫生态因素。生态因素包括_________和_________两类。24.生物圈的范围是： 、 和 。人类的活动可达到生物圈的 圈层。三、连线题(6分)25.将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。狮子捕食斑马田里的水稻与杂草 合作关系猫捉老鼠 竞争关系蚂蚁搬家 捕食关系雄梅花鹿争夺配偶 共生关系海葵与蟹互惠互利四、实验题(6分)26.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗 ?(2)作出假设：_____________________________________________________。(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放

5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是

_____________。如果在铁盘两侧中央各放

1只鼠妇是否可以得出准确的结论

?为什么?(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实