计算机安全管理制

计算机安全管理制篇一：计算机安全管理制度第三章：计算机安全管理制度本文涉及的电脑设备，包括电脑室电脑设备及由电脑室负责安装在其它部门或单位的电脑设备。一、要求1、 一般工作部不安装软驱和光驱，如果有安装软驱和光驱的电脑，每次使用磁碟都要用杀毒软件检查；2、 对于联网的计算机，任何人在未经批准的情况下，不得向计算内拷入软件或文档；3、 数据的备份由相关专业负责人管理，备份用的软件由专业人提供；4、 软盘光盘等在使用前，必须确保无病毒；5、 计算机必须安装防毒软件，机密计算机必须安装防火墙等防护软件；6、 计算机一经发现病毒，应立即通知电脑室专业人事处理；7、 操作员在离开前应退出系统并关机；8、 任何人未经操作员本人同意，不得使用他人的电脑。二、守则为了避免因操作失误等人为因素导致计算机系统的损坏，维护本公司计算机系统的安全以保证其正常运作，进一步提高公司电脑办公效率，有必要制定相应的安全使用规范。1、 不随便浓度不明白或不熟悉的计算机操作步骤，遇到计算机发生异常而自己无法解决时，应立即通知电脑室，请专业人员解决；2、 不随便运行或删除电脑上的文件或程序，不要随意修改计算参数等；3、 不要随便安装或使用不明来源的软件或程序，不要随意开启来历不名的电子邮件或邮件附件；4、 收到无意义的邮件后，应及时清除，不要蓄意或恶意的回寄或转寄这些邮件；5、 不得向他人披露使用密码，防止他人接触计算机系统造成意外；6、 定期更换密码（每一个季度为一个更改周期），如发现密码已泄露，应尽快更换，欲设的密码及由别人提供的密码应不予采用；7、 定期用杀毒程序扫描计算机系统，对于新的软件，档案或电子邮件，应选用杀毒软件扫描，检查是否带有病毒、有危害的程序编码，进行适当的处理后才可开启使用；8、 先以加密技术保护敏感的数据文件，然后才通过内部网络及互联网进行传递，在适当的情况下，利用数字为信息进行数据加密或加上数字签名；9、 关闭电子邮件软件所备有的自动处理邮件附件功能，关闭电子邮件应用系统或其他应用软件中可自动处理的功能，以防电脑病毒入侵；10、11、件；对所有电脑人员定期进行培训，密切个人文件；对公司辞职人员的电脑有电脑负责人立即改变电脑密码，保护电脑内文三、监管措施1、 由专业人员负责所有微机的互检测和清理工作；2、 由电脑室的专业人员，根据上述作业计划进行检测；3、 由经理负责对防护措施的落实情况进行监督；4、 装有软驱的微机一律不得入网；对于尚未联网的计算机，其软件的安装由电脑室负责，任何微机需安装软件时，由相关专业负责人提出书面报告，经经理同意后，由电脑室负责安装；软件出现异常时，应通知电脑室专业人员处理；所有微机不得安装游戏软件；数据的备份由相关专业负责人管理，备份用的软盘由专业负责人提供；5、 硬件维护人员在拆卸微机时，必须采用必要的防静电措施；硬件维护人员在工作完成后或准备离开时，必须将所拆卸的设备复原；要求各专业负责人认真落实所辖微机及配套设备的使用的保养责任；要求各专业负责人采取必要的措施，确保所用的微机外设始终处于整洁和良好的状态；所有带锁的微机，在使用完毕或离开前必须上锁；对于关键的电脑设备应配备必要的继电保护电源；6、 各单位所辖微机的使用清洗和保养工作，由相应专业负责人负责；各专业负责人必须经常检查所辖微机及外设的状况，及时发现和解决问题；7、 由于电脑设备已逐步成为我们工作中必不可少的重要工作。因此，电脑部决定将电脑的管理纳入对各专业负责人的考核范围，并将严格实行；8、 凡是发现以下情况的，电脑部根据实际情况追究当事人及其直接领导的责任；A、 电脑感染病毒；B、 私自安装和使用未经许可的软件（含游戏）；C、 微机具有密码功能却未使用；D、 离开微机却未退出系统或关机；E、 擅自使用他人微机或外设造成不良影响或损失；F、 没有及时检查或清洁电脑及相关外设。9、 凡发现由于以下作业而造成硬件的损坏或丢失的，其损失由当事人负责；A、 违章操作B、 保管不当C、 擅自安装使用硬件和电气装置10、 员工的电子邮件可能会为企业网络带来好几种安全漏网，例如收到不请自来的邮件却毫无警惕便直接打开其附件，或是未对附加文件扫描是否有病毒藏匿其中便直接开启文件等等。此外企业若不主动将新的病毒库派送到员工的电脑上，强制施行公司制定的政策，而是安全信任员工随意更新自己电脑上的病毒库，那么就算员工每次都很谨慎先扫描文件，确定没有病毒后才打开文件，仍然有被病毒感染的风险。更有甚者，若是放任不当的电子邮件，色情或其他具有攻击性的内容在办公室到处流传，企业更有可能会面临法律上的种种问题；11、 密码是大部分企业的主要弱点，因为人们为了节省时间，常常会共享或选择简单的密码。密码若不够复杂，便很容易被别人猜测到并取得机密资料。其实网络安全的弱点还在于不是只有使用者有密码而已，若态度不够谨慎，只要稍微运用一下手腕便可让他们吐露出来，例如通过电话或电子邮件假装一下，通常就能把员工的密码骗到手；12、 完全不知道如何防范各式各样的安全漏洞。例如通过社交手段套取等等，便会使得企业门户大开，容易受到各种攻击。未受到正确训练或不满意的员工，便可能把企业独家或第三资料泄露给竞争对手等不应该接触到的这些资料的人；13、 企业应决定由谁负责主导政策的制定与执行，人资部门则应在员工的新进训练时以局面告知公司的政策，待员工同意后要求其签名确认已了解并愿意遵守公司相关规定之后必须严格执行规定，绝对不能有例外。公司的政策内，应明确制定违反规定的处罚细则。一般而言，安全系统与网络管理人员应该建构安全防护细则，成立紧急应变小组以应付可能发生的漏洞，并与人资部门密切合作，随时报告可疑的状况。四、网络的维护1、 设立网际网络使用规范，让员工了解公司对员工个人使用电子邮件与计算机的规定。此外，明确的网络的使用规范更可能提高IT人员设定与监视网络安全方案的效率。2、 采用能够扫描邮件是否含有不适当内容的技术，并记录违反公司管制规定的网络行为；3、 法律专家认为，监视员工的电子邮件与网络行为在公司对法律诉讼时，有利用保护公司本身，因此企业应当设立使用规范，并彩内容监视机制，保护员工不受任何骚扰；4、 训练员工了解如何应该及时下载最新的防毒更新资料，如何辩认电脑是否有可能中毒，并教导员工如何开启档案之前扫描档案是否有病毒；5、 修补软件的漏洞，降低病毒透过网页或电子邮件渗入企业网络的机会；6、 制定密码使用规范，要求员工经常更换密码，并教育员工防范社交欺骗手段，要求他们无论如何都不可以交出密码；7、 查每个员工是否需要接触机密资料，并严格限制机密资料只用于工作上绝对要求的员工使用；8、 警告员工下载免费软件等程序可能引起的危险。篇二：计算机信息系统安全管理制度计算机信息系统安全管理制度总则第一条为加强公司网络管理，明确岗位职责，规范操作流程，维护网络正常运行，确保计算机信息系统的安全，现根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《内蒙古自治区计算机信息系统安全保护管理办法》等有关规定，结合本公司实际，特制订本制度。第二条计算机信息系统是指由计算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）构成的，按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统。第三条公司由企业管理策划部专门负责本公司范围内的计算机信息系统安全管理工作。第一章网络管理第四条遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度及公司信息保密协议相关条款，不得利用网络从事危害公司安全、泄露公司秘密等违法犯罪活动，严格控制和防范计算机病毒的侵入。第六条禁止未授权用户或外来计算机接入公司计算机网络及访问、拷贝网络中的资源，第七条任何员工不得故意输入、传播计算机病毒和其他有害数据，不得利用非法手段复制、截收、篡改计算机信息系统中的数据。第九条计算机各终端用户应保管好自己的用户帐号和密码。严禁随意向他人泄露、借用自己的帐号和密码；计算机使用者更应以30天为周期更改密码、密码长度不少于8位。第二章设备管理第十三条IT设备安全管理实行“谁使用谁负责”的原则（公用设备责任落实到部门）。严禁擅自移动和装拆各类设备及其他辅助设备；严禁擅自请人维修；严禁擅自调整部门内部计算机信息系统的安排。第十五条设备硬件或重装操作系统等问题由企业管理策划部统一管理。第三章数据管理第十八条计算机终端用户计算机内的资料涉及公司秘密的，应该为计算机设定开机密码或将文件加密；凡涉及公司机密的数据或文件，非工作需要不得以任何形式转移，更不得透露给他人。离开原工作岗位的员工由所在部门经理负责将其所有工作资料收回并保存。第十九条工作范围内的重要数据（重要程度由各部门负责人核定）由计算机终端用户定期更新、备份，并提交给所在部门负责人，由部门负责人负责保存。第二十条计算机终端用户务必将有价值的数据存放在除系统盘 （操作系统所在的硬盘分区，一般是C盘）外的盘上。计算机信息系统发生故障，应及时与企业管理策划部联系并采取保护数据安全的措施。第二十一条终端用户未做好备份前不得删除任何硬盘数据。对重要的数据应准备双份，存放在不同的地点；光盘保存的数据，要定期进行检查，定期进行复制，防止由于磁性介质损坏，而使数据丢失；做好防磁、防火、防潮和防尘工作。第四章操作管理第二十二条凡涉及业务的专业软件由使用人员自行负责。严禁利用计算机干与工作无关的事情；严禁除维修人员以外的外部人员操作各类设备。第二十三条IT安全管理小组将有针对性地对员工的计算机应用技能进行定期或不定期的培训，培训成绩将记入员工绩效考核；由IT安全管理小组收集计算机信息系统常见故障及排除方法并整理成册，供公司员工学习参考。第二十四条计算机终端用户在工作中遇到计算机信息系统问题，首先要学会自行处理或参照手册处理；若遇到手册中没有此问题，或培训未曾讲过的问题，再与IT安全管理小组或软件开发单位、硬件供应商联系，尽快解决问题。第五章网站管理第二十五条公司网站由IT安全管理小组提供技术支持和后台管理，由公司相关部门提供经审核后的书面和电子版网站建设资料第六章处罚措施第二十六条计算机终端用户擅自下载、安装或存放与工作无关的文件,经查实后，根据文件大小第一次按10元/100M（四舍五入到百兆）进行罚款，以后每次按倍数原则（第二次20元/100M，第三40元/100M，第四次80元/100M，以此类推）处罚。凡某一使用责任人此种情况出现三次以上（包括三次），将给予行政处罚。第二十七条有以下情况之一者，视情节严重程度处以50元以上500元以下罚款。构成犯罪的，依法追究刑事责任。（一） 制造或者故意输入、传播计算机病毒以及其他有害数据的；（二） 非法复制、截收、篡改计算机信息系统中的数据危害计算机信息系统安全的；（三） 对网络和服务器进行恶意攻击，侵入他人网络和服务器系统，利用计算机和网络干扰他人正常工作；（四） 访问未经授权的文件、系统或更改设备设置；（五） 申请人在设备领用或报废一周之内未将第二章所涉及到的表单交会IT安全管理小组；（六） 擅自与他人更换使用计算机或相关设备；（七） 擅自调整部门内部计算机的安排且未向行管部备案；（八） 日常抽查、岗位调动、离职时检查到计算机配置与该计算机档案不符、IT设备卡被撕毁、涂画或遮盖等。（九） 工作时间外使用公司计算机做与工作无关的事务；（十）相同故障出现三次以上（包括三次）仍无法自行处理的；（十一）因工作需要长时间（五个小时以上）离开办公位置或下班后无故未将计算机关闭；第二十八条计算机终端用户因主观操作不当对设备造成破坏两次以上或蓄意对设备造成破坏的，视情节严重，按所破坏设备市场价值的 20%~80%赔偿，并给予行政处罚。第七章附则第二十九条本制度下列用语的含义：设备：指为完成工作而购买的笔记本电脑、台式电脑、打印机、篇三：办公电脑安全管理制度办公电脑安全管理制度1、 各科室教学公用微机为本科室人员共同使用，未经管理人员许可，其他人员不得擅自动用。2、 任何人不准在教学、办公用微机上玩游戏、聊天和登录黄色网站。3、 禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的议论。4、 做好各微机室防盗工作，门窗要有防盗设施并及时关锁。5、 微机室不准吸烟，更不得使用明火，操作人员离开微机室注意及时切断电源。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（ 3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体