五年级语文上册总复习专题复习：积累背诵复习课件

年级：五年级学科：语文（统编版）主讲人：XXXXX学校：XXXXXX小学积累背诵专项复习总复习年级：五年级小学语文考查的背诵内容，完全来自课本上的积累和背诵，这是一个重点也是一个难点。它不仅要求学生熟练背诵、正确书写，还要灵活运用。我们对于这一部分分成三类：背诵课文、背诵古诗、日积月累。小学语文考查的背诵内容，完全来自课本上的积累和背诵，一、课文目录全文全文全文全文一、课文目录全文全文全文全文二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，组内成员在小组长的带领和监督下互查。小组长记录互查情况，进行汇报。老师根据检查结果有所侧重地进行总结和练习。二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，巩固练习例题分析巩固练习例题分析⑴那()的蓑毛，那全身的流线型结构，那()的长喙，那()的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌()，黛之一忽则嫌闲()。⑵读书有三到，“三到”是()、()、()。1.按课文内容填空。雪白铁色心到青色白黑眼到口到⑴那()的蓑毛，那全身的2.在括号里填上合适的关联词。⑴(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，()太不寻常了。⑵(

)白鹭却因为它的常见，()被人忘却了它的美。⑶那是清澄的形象化，()具有生命了。⑷()是蒙蒙细雨的夜晚，()一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。即使而且然而而而且也有即使2.在括号里填上合适的关联词。⑴()⑴红日初升，其道大光⑵河出伏流，一泻汪洋⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬⑷乳虎啸谷，百兽震惶⑸奇花初胎，矞矞皇皇⑹干将发硎，有作其芒⑺天戴其苍，地履其黄3.将下列左右两两组中有对应关系的句子相连。A.象征少年中国突然崛起B.象征中国的巨大声威C.象征中国的进步不可限量D.象征少年中国奋发有为E.象征祖国顶天立地的高大形象F.象征中国的美好生活G.象征中国的前途灿烂⑴红日初升，其道大光3.将下列左右两两组中有对应关系的句子⑴“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。”写的是动态美。()⑵秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。()⑶

“大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴”，表现出作者对冬季的厌恶之情。()4.判断正误，在正确题号后面的括号里画“√”√√⑴“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。（2）聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。（3）心既然到了，眼、口哪里能不到呢？5.在课文中找出符合下列句释的句子。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。心既到矣，眼口岂不到乎？（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。5.古诗例题分析古诗例题分析一、课文目录全文全文一、课文目录全文全文二、默写古诗依次默写第12课《古诗三首》和第21课《古诗词三首》，然后采用小组互查的形式，互相查漏补缺，针对出现的错别字进行纠正。二、默写古诗依次默写第12课《古诗三首》和三、古诗再现这一环节首先进行作者介绍，了解作者及写作背景。接着不仅要强调字的写法，还要解释字义、词义，进而正确理解诗的意思和作者要表达的情感。三、古诗再现这一环节首先进行作者介绍，了《古诗三首》例题分析《古诗三首》例题分析

陆游,字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。作者介绍陆游,字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。原文展示示儿原文展示示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写给儿子们看这里代指全国你的父亲，指陆游自己注释示儿写给儿子们看这里代指全国你的父亲，指陆游自己注释本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是没能亲眼看到祖国的统一。

当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！诗文意思本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一

《示儿》一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国情怀。主题思想《示儿》一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子们写下了这题临安邸[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。原文展示林升，字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人。题临安邸原文展示林升，字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人题临安邸[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗客栈、旅店即汴梁，北宋京城注释题临安邸这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗客栈、旅店即汴梁

山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！诗文意思山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？诗

作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州与汴州的对照，不露声色地揭露了当权者的腐朽本质。表现作者对当政者不思收复失地的愤怒，以及对国家命运的担心。主题思想作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州与汴州的

龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作《己亥杂诗》。作者介绍龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的诗己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。原文展示己亥杂诗原文展示己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。朝气蓬勃的局面依靠注释沉默己亥杂诗朝气蓬勃的局面依靠注释沉默

只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。诗文意思只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，《已亥杂诗》通过描写当时社会政治死气沉沉的状态，表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。主题思想《已亥杂诗》通过描写当时社会政治死气沉沉的状态，表达巩固练习巩固练习一、说说下列字词在本课古诗中的意思。元:

乃翁:

休:邸:

恃:

究:同“原”,本来。你们的父亲。停止。旅店。依靠。毕竟。一、说说下列字词在本课古诗中的意思。元:二、根据课文内容填空。1.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“()”，诗人的遗愿是(用原句回答)“()”。2.《题临安邸》中的“游人”是指(

)，《已亥杂诗》中的“天公”喻指(

)。3.《已亥杂诗》中的两个成语:()()。但悲不见九州同王师北定中原日当朝的权贵当时的统治者万马齐喑不拘一格二、根据课文内容填空。1.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是三、解释下列诗句的意思。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。三、解释下列诗句的意思。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《古诗词三首》例题分析《古诗词三首》例题分析

王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。有《王右丞集》行世。作者介绍王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，故亦称王右丞山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。原文展示山居秋暝原文展示暝：日落时分，天色将晚。浣女：洗衣物的女子。歇：尽。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。注释暝：日落时分，天色将晚。注释空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。诗文意思空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

描写了山居新雨后，秋天傍晚时的景象，表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求，表现出诗人洁身自好的品格。主题思想描写了山居新雨后，秋天傍晚时的景象，表达了诗人高洁的枫桥夜泊

[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继,字懿(yì）孙，唐代诗人。原文展示枫桥夜泊张继,字懿(yì）孙，唐代诗人。原文展示月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子枫桥：在今江苏苏州。夜泊：夜间把船停靠在岸边。姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。注释枫桥：在今江苏苏州。注释月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。诗文意思月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而张继途经寒山寺时写下这首诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，将作者的愁思充分地表现出来，是写愁的代表作。主题思想张继途经寒山寺时写下这首诗。此诗精确而细腻地描述了一纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。作者介绍纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其长相思(清)纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。原文展示长相思原文展示程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。那畔：那边，这里指关外。聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。注释程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。注释一城山路一程水路，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌。外面正刮着风、下着雪，惊醒了梦回家中的将士们，家乡没有这样的声音。诗文意思一城山路一程水路，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，表现了将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。主题思想词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎下片叙述夜来风雪交加，巩固练习例题分析巩固练习例题分析根据课文内容填空1.《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“(

)”，作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(

)、有色()、有动(

)、有静(

)的幽静雅致的山间月夜图。明月松间照，清泉石上流泉声青松泉流月照根据课文内容填空1.《山居秋暝》中以动衬静、声色相2.《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人(

)的景色，三四句写的是诗人(

)的声音，抒发了诗人在旅途中(

)的思想感情。看到听到孤寂忧愁根据课文内容填空2.《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人根据课文内容填空3.《长相思》是一首(

)而不是诗，长相思是(

)。“山一程，水一程”

表示()。“风一更，雪一更”表示(

)。词词牌名路途遥远、行程艰辛风雪交加、环境恶劣根据课文内容填空3.《长相思》是一首(日积月累例题分析日积月累例题分析一、课文目录一二三四六七八一、课文目录一二三四六七八二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，组内成员在小组长的带领和监督下互查。小组长记录互查情况，进行汇报。根据检查结果有所侧重地进行总结和练习。二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，组内容重现例题分析内容重现例题分析蝉[唐]虞世南垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。蝉◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明◎莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪乞巧(唐)林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。乞巧形容社会安定形容世道破坏太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和

人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患形容社会安定形容世道破坏太平盛世国泰民安丰衣足食◎克勤于邦，克俭于家。——《尚书》◎居安思危，戒奢以俭。

——魏征◎由俭入奢易，由奢入俭难。

——司马光◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯◎克勤于邦，克俭于家。——《尚书》渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子观书有感(其一)[宋]朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。观书有感(其一)观书有感(其二)[宋]朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。观书有感(其二)巩固练习例题分析巩固练习例题分析一、名句填写1.不饱食以终日，()。——葛洪2.盛年不重来，()。及时当勉励，()。

——陶渊明3.(

)，戒奢以俭。

——魏征4.()，由奢入俭难。——司马光不弃功于寸阴一日难再晨岁月不待人居安思危由俭入奢易一、名句填写1.不饱食以终日，(1.问渠那得清如许?为有源头活水来。选自()代()的《》。2.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。选自()代()的《》。二、填空宋朱熹观书有感唐林杰乞巧1.问渠那得清如许?为有源头活水来。二、填空宋朱熹观书有感唐年级：五年级学科：语文（统编版）主讲人：XXXXX学校：XXXXXX小学积累背诵专项复习总复习年级：五年级小学语文考查的背诵内容，完全来自课本上的积累和背诵，这是一个重点也是一个难点。它不仅要求学生熟练背诵、正确书写，还要灵活运用。我们对于这一部分分成三类：背诵课文、背诵古诗、日积月累。小学语文考查的背诵内容，完全来自课本上的积累和背诵，一、课文目录全文全文全文全文一、课文目录全文全文全文全文二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，组内成员在小组长的带领和监督下互查。小组长记录互查情况，进行汇报。老师根据检查结果有所侧重地进行总结和练习。二、复习方式这一环节主要是分小组来进行，巩固练习例题分析巩固练习例题分析⑴那()的蓑毛，那全身的流线型结构，那()的长喙，那()的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌()，黛之一忽则嫌闲()。⑵读书有三到，“三到”是()、()、()。1.按课文内容填空。雪白铁色心到青色白黑眼到口到⑴那()的蓑毛，那全身的2.在括号里填上合适的关联词。⑴(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，()太不寻常了。⑵(

)白鹭却因为它的常见，()被人忘却了它的美。⑶那是清澄的形象化，()具有生命了。⑷()是蒙蒙细雨的夜晚，()一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。即使而且然而而而且也有即使2.在括号里填上合适的关联词。⑴()⑴红日初升，其道大光⑵河出伏流，一泻汪洋⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬⑷乳虎啸谷，百兽震惶⑸奇花初胎，矞矞皇皇⑹干将发硎，有作其芒⑺天戴其苍，地履其黄3.将下列左右两两组中有对应关系的句子相连。A.象征少年中国突然崛起B.象征中国的巨大声威C.象征中国的进步不可限量D.象征少年中国奋发有为E.象征祖国顶天立地的高大形象F.象征中国的美好生活G.象征中国的前途灿烂⑴红日初升，其道大光3.将下列左右两两组中有对应关系的句子⑴“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。”写的是动态美。()⑵秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。()⑶

“大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴”，表现出作者对冬季的厌恶之情。()4.判断正误，在正确题号后面的括号里画“√”√√⑴“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。（2）聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。（3）心既然到了，眼、口哪里能不到呢？5.在课文中找出符合下列句释的句子。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。心既到矣，眼口岂不到乎？（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。5.古诗例题分析古诗例题分析一、课文目录全文全文一、课文目录全文全文二、默写古诗依次默写第12课《古诗三首》和第21课《古诗词三首》，然后采用小组互查的形式，互相查漏补缺，针对出现的错别字进行纠正。二、默写古诗依次默写第12课《古诗三首》和三、古诗再现这一环节首先进行作者介绍，了解作者及写作背景。接着不仅要强调字的写法，还要解释字义、词义，进而正确理解诗的意思和作者要表达的情感。三、古诗再现这一环节首先进行作者介绍，了《古诗三首》例题分析《古诗三首》例题分析

陆游,字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。作者介绍陆游,字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。原文展示示儿原文展示示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写给儿子们看这里代指全国你的父亲，指陆游自己注释示儿写给儿子们看这里代指全国你的父亲，指陆游自己注释本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是没能亲眼看到祖国的统一。

当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！诗文意思本来就知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一

《示儿》一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地，统一祖国的强烈爱国情怀。主题思想《示儿》一诗为陆游的绝笔，在临终前，给儿子们写下了这题临安邸[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。原文展示林升，字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人。题临安邸原文展示林升，字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人题临安邸[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗客栈、旅店即汴梁，北宋京城注释题临安邸这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗客栈、旅店即汴梁

山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！诗文意思山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？诗

作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州与汴州的对照，不露声色地揭露了当权者的腐朽本质。表现作者对当政者不思收复失地的愤怒，以及对国家命运的担心。主题思想作者以讽刺的语言写了当政者纵情声色，通过杭州与汴州的

龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作《己亥杂诗》。作者介绍龚自珍，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的诗己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。原文展示己亥杂诗原文展示己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。朝气蓬勃的局面依靠注释沉默己亥杂诗朝气蓬勃的局面依靠注释沉默

只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。诗文意思只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，《已亥杂诗》通过描写当时社会政治死气沉沉的状态，表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。主题思想《已亥杂诗》通过描写当时社会政治死气沉沉的状态，表达巩固练习巩固练习一、说说下列字词在本课古诗中的意思。元:

乃翁:

休:邸:

恃:

究:同“原”,本来。你们的父亲。停止。旅店。依靠。毕竟。一、说说下列字词在本课古诗中的意思。元:二、根据课文内容填空。1.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“()”，诗人的遗愿是(用原句回答)“()”。2.《题临安邸》中的“游人”是指(

)，《已亥杂诗》中的“天公”喻指(

)。3.《已亥杂诗》中的两个成语:()()。但悲不见九州同王师北定中原日当朝的权贵当时的统治者万马齐喑不拘一格二、根据课文内容填空。1.《示儿》诗中,临终前，诗人的遗憾是三、解释下列诗句的意思。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。当朝廷军队收复中原失地的那一天到来时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。三、解释下列诗句的意思。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《古诗词三首》例题分析《古诗词三首》例题分析

王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。有《王右丞集》行世。作者介绍王维，唐代诗人。字摩诘。后官至尚书右丞，故亦称王右丞山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。原文展示山居秋暝原文展示暝：日落时分，天色将晚。浣女：洗衣物的女子。歇：尽。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。注释暝：日落时分，天色将晚。注释空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。诗文意思空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

描写了山居新雨后，秋天傍晚时的景象，表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求，表现出诗人洁身自好的品格。主题思想描写了山居新雨后，秋天傍晚时的景象，表达了诗人高洁的枫桥夜泊

[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继,字懿(yì）孙，唐代诗人。原文展示枫桥夜泊张继,字懿(yì）孙，唐代诗人。原文展示月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子月落乌啼霜天寒夜江枫渔火孤舟客子枫桥：在今江苏苏州。夜泊：夜间把船停靠在岸边。姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。注释枫桥：在今江苏苏州。注释月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。诗文意思月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而张继途经寒山寺时写下这首诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，将作者的愁思充分地表现出来，是写愁的代表作。主题思想张继途经寒山寺时写下这首诗。此诗精确而细腻地描述了一纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉，在中国文学史上也占有光彩夺目的一席。作者介绍纳兰性德，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。其长相思(清)纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。原文展示长相思原文展示程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。那畔：那边，这里指关外。聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。注释程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。注释一城山路一程水路，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌。外面正刮着风、下着雪，惊醒了梦回家中的将士们，家乡没有这样的声音。诗文意思一城山路一程水路，马不停蹄地向着山海关进发。入夜，营词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，表现了将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。主题思想词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎下片叙述夜来风雪交加，巩固练习例题分析巩固练习例题分析根据课文内容填空1.《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“(

)”，作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(

)、有色()、有动(

)、有静(

)的幽静雅致的山间月夜图。明月松间照，清泉石上流泉声青松泉流月照根据课文内容填空1.《山居秋暝》中以动衬静、声色相2.《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人(

)的景色，三四句写的是诗人(

)的声音，抒发了诗人在旅途中(

)的思想感情。看到听到孤寂忧愁根据课文内容填空2.《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人根据课文内容填空3.《长相思》是一首(

)而不是诗，长相思是(

)。“山一程，水一程”

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