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文档简介
第一课时第二课时语文二年级上册7妈妈睡了第一课时自由读课文自由朗读课文,读准字音,标记好自然段。认读生字哄先梦闭紧润等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī发粘汗额沙乏
fàzhānhànéshāfá学认字指导书写“哄”。
横短。封横长。学写字撇短。封竖在竖中线上。横长,在横中线上。指导书写“先”。
学写字封第一笔是点。“门”要宽一些。竖钩在竖中线上。指导书写“闭”。
学写字封横短。是撇不是点。指导书写“脸”。
学写字封宜宽,盖住下面的部分。指导书写“窗”。
学写字封起笔低于左侧。指导书写“沉”。
学写字封舒展。舒展。指导书写“发”。
学写字略上扬。同学们,老师要朗读这篇课文,你们能给老师点儿建议吗?老师的声音要轻一点儿,不要吵醒了妈妈。朗读指导睡梦中的妈妈是什么样的?你能快速地找到吗?睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。自读课文第一自然段,边读边想:妈妈是什么时候睡着的?哄我睡午觉的时候,自己先睡着了。猜猜“哄”字为什么是口字旁?想一想:妈妈是怎样哄你的?唱摇篮曲讲故事轻轻地抚摸温柔地看着我
摔倒时,妈妈会这样哄我:____________。哄我睡午觉的时候,自己先睡着了。想一想:生活中什么时候还会用到这个字?
妈妈今天没胃口吃饭,我会这样哄妈妈:____________。1、妈妈哄我睡觉,为什么自己先睡着了呢?妈妈太累了。2、妈妈睡得怎么样?妈妈睡得好熟,好香。3、我们应该怎样朗读这一自然段呢?语速慢些,语气轻些,不要吵醒了熟睡的妈妈。朗读指导
1、自读第二自然段,思考:你从哪里看出妈妈很美丽?妈妈的脸是红润的,真好看。
2、想想:妈妈的眼睛为什么紧紧地闭着?妈妈睡得好熟、好香。
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。你喜欢哪一句?为什么?喜欢第二句。因为妈妈睡得很香,就连眉毛也安安静静地进入了甜甜的梦乡。句子比较读课文,填一填,再照样子说一说自己的妈妈。()的眼睛()地闭着()的眉毛()的脸明亮紧紧弯弯红润怎样才能读好第二自然段呢?提示:孩子带着爱意观察妈妈,要读出对妈妈的爱,语速要放慢,语气要轻柔些。朗读指导一、我会填空课堂演练小朋友,一起来试试吧。(1)“闭”是______结构的字,部首是___。(2)“沉”是_____结构的字,音节是____。(3)“窗”是________结构的字,音节是________。半包围门左右chén上下chuānɡ自由读课文第一、二自然段,说一说睡梦中的妈妈是什么样子的?第二课时妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦中的妈妈真美丽!自由读课文第三自然段,说一说睡梦中的妈妈是什么样子的?你从哪里感受到的?睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。妈妈在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了。笑是最美的语言,总是给人亲切温柔的感觉。老师再教你一个“朗读小妙招”,你带着微笑来读读这个句子,试试看。为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事呢?你想到了什么?平时妈妈常讲故事给她听。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……自由读第四自然段,边读边思考:你从哪里能够看出妈妈好累呢?妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。你平时什么时候会出汗?想想文中的妈妈都会做些什么事?洗碗、做饭、拖地、洗衣服、给我讲故事……学认字窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。继续读课文。“累”的意思。学认字文中“沙沙”这个词表示什么?你还能说出这样的词语吗?哗哗的水流声呼呼的风声哈哈的笑声喵喵的猫叫声窗外这么多声音,但妈妈都听不到——睡梦中的妈妈好累啊!“沙沙”是个拟声词,表示风吹树叶的声音。妈妈这么累,这么辛苦,你想对妈妈说些什么或做些什么呢?想对妈妈说谢谢想抱抱妈妈把你的这种情感融入朗读中,读一读第四自然段吧。亲亲妈妈通过小作者的观察,我们看到了一个怎样的妈妈呢?美丽的妈妈温柔的妈妈能干的妈妈好累的妈妈妈妈睡得那么熟,孩子不吵也不闹,就在旁边静静地观察和思考,你觉得他是一个怎样的孩子呢?体贴的孩子懂事的孩子读了这篇文章,你感受到了什么呢?妈妈爱孩子,孩子也爱妈妈。这真是一对幸福的母子。妈妈睡了红润的脸妈妈先睡着了好累好温柔
真美丽妈妈爱我我爱妈妈鸟儿唱,风声听不到累了乏了呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上
想故事微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛弯弯的眉毛这篇课文以一个孩子的口吻,生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈
。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出作者对妈妈的爱。真美丽、好温柔、好累一、写反义词。先——()闭——()沉——()笑——()温柔——()明亮——()后
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