九年级下册第二次工业革命和近代科学文化人教部编版历史九年级下册工业化国家的社会变化_第1页
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文档简介

第6

工业化国家的社会变化课标：理解工业革命带来的社会进步和社会问题；考标：工业化国家的社会变化（2-1.2.3.4.5）一、课标内容理解工业革命带来的社会进步和社会问题。二、教学目标目标1：结合电子教材或者教材，识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。目标2：阅读教材知道工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题；认识工业革命的双重影响。（重点、难点）表现一：人口增长在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。——《欧洲的历史与文明》工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。表现二：劳动力结构的变化1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；2、妇女成为工业劳动者。（为地位提高创造条件）。农业工业商业表现三：大众教育的推广原因：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。免费义务教育建立系统教育体系

最早建立起国家教育体系表现：开设政府资助中等教育法、德法英、法德作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。表现四：城市化由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。19世纪前期的巴黎狭窄肮脏的伦敦街道一些城市富人的卫生间开始有了抽水马桶工业化产生的问题北京雾霾伦敦雾都问题1：环境污染工业化产生的问题问题2：贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐第6课：工业化国家的社会变化社会进步社会问题人口增长劳动力结构的变化：农业人口减少，从事工业和商业人口增加；妇

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