人教版数学《除法》完美课件2

第3课时除数是小数的除法（1）

第三单元小数除法第3课时除数是小数的除法（1）第三单元1

本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同学们能结合实际例子理解并掌握除数是小数的除法的计算方法，能够解决相关的实际问题。

学习目标本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同学们能21.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２

旧知回顾1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来3扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍扩大到原来的１００倍1.2120120012扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多4被除数15150除数550500商3

3

315003.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。被除数15150除数550500商33315003.54.想一想，填一填。12836.47.2424.想一想，填一填。12836.47.2426你能发现哪些信息？

你能解决哪个问题？试着列式解决。

新知探究你能发现哪些信息？你能解决哪个问题？试着列式解决。7这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢？这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法8计算下面各题，说一说你发现了什么。第3课时除数是小数的除法（1）35＝（）÷（）扩大到原来的１０００倍把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。2＝（）÷（）4元，这个西瓜有多重？除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；扩大到原来的１０００倍除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；第3课时除数是小数的除法（1）12888计算下面各题，说一说你发现了什么。128889除数是小数的除法怎样计算？

把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢？除数是小数的除法怎样计算？把除数是小数的除法变10

李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？

试一试14.4÷1.6=9（千克）答：这个西瓜重9千克。李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？11

对口令

课堂活动对口令课堂活动120.988÷0.38=0.988÷0.38=13先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（）÷（）8.32÷3.2＝（）÷（）2.163÷０.42＝（）÷（）0.77÷０.35＝（）÷（）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（14让我们总结一下计算方法，好吗？

除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？

算法总结让我们总结一下计算方法，好吗？除数是小数的除法15练习提升——找朋友练习提升——找朋友16计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=26=16=16=6=6计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=17列竖式计算。练习提升——快对秀列竖式计算。练习提升——快对秀18练习提升——诊错题（×）（√）（×）练习提升——诊错题（×）（√）（×）19

一段愉快的数学之旅结束了，你能说一说你有哪些收获吗？

本课小结一段愉快的数学之旅结束了，你能说一说你有哪些收20

第3课时除数是小数的除法（1）

第三单元小数除法第3课时除数是小数的除法（1）第三单元21

本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同学们能结合实际例子理解并掌握除数是小数的除法的计算方法，能够解决相关的实际问题。

学习目标本节课我们主要学习除数是小数的除法，要求同学们能221.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来的1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍７５１２

旧知回顾1.下面小数去掉小数点，发生了什么变化?３２.２扩大到原来23扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的１００倍扩大到原来的１０００倍扩大到原来的１００倍1.2120120012扩大到原来的１０倍2.把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多24被除数15150除数550500商3

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315003.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。被除数15150除数550500商33315003.254.想一想，填一填。12836.47.2424.想一想，填一填。12836.47.24226你能发现哪些信息？

你能解决哪个问题？试着列式解决。

新知探究你能发现哪些信息？你能解决哪个问题？试着列式解决。27这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法怎样计算呢？这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数的除法28计算下面各题，说一说你发现了什么。第3课时除数是小数的除法（1）35＝（）÷（）扩大到原来的１０００倍把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。2＝（）÷（）4元，这个西瓜有多重？除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；扩大到原来的１０００倍除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；第3课时除数是小数的除法（1）12888计算下面各题，说一说你发现了什么。1288829除数是小数的除法怎样计算？

把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢？除数是小数的除法怎样计算？把除数是小数的除法变30

李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？

试一试14.4÷1.6=9（千克）答：这个西瓜重9千克。李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？31

对口令

课堂活动对口令课堂活动320.988÷0.38=0.988÷0.38=33先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（）÷（）8.32÷3.2＝（）÷（）2.163÷０.42＝（）÷（）0.77÷０.35＝（）÷（）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15先把下面的除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（34让我们总结一下计算方法，好吗？

除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时，要注意什么呢？

算法总结让我们总结一下计算方法，好吗？除数是小数的除法35练习提升——找朋友练习提升——找朋友36计算下面各题，说一说你发现了什么。练习提升——谈发现=26=26=16=16=6=6