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文档简介

贵州高校青年教师岗前培训教学设计教学内容：古代明式时期家具的装饰风格特点学 校：贵州师范学院专 ：2011环艺班姓 名： 秦艮娟完成时间：2013226日教学内容标题一、教学内容分析1、本节课的知识结构阐述中国古代明式家具装饰风格的具体情况。2、本节课的基本概念本节课涉及古代明式家具装饰风格特点：造型简练、以线为主；结构严谨、做工精细；装饰适度、简繁相宜；木材坚硬、纹理优美。二、学情分析1、学生年龄特点分析192260分万岁，所以对知识的积极吸取态度不是很好。2、学生已有知识经验分析：环境设计的认识上不是很全面。3、学生学习能力分析：4、学生学习风格分析：业性的知识。三、教学目标1、知识方面：国古代家具对现代家具的影响以及两者之间的传承关系。2、能力方面：案例的讲解认识到中国古代明式家具的风格特点。3、情感态度与价值观方面：端正学生不喜欢理论学习和不爱学习的态度，增加这门课程的趣味有能力、有思想、有创新能力的人才。四、教学重点和难点1、重点：做工精细；装饰适度、简繁相宜；木材坚硬、纹理优美。2、难点：将明式家具物化。五、课前准备教学先熟悉教材，再写教案，对学生知识结构分析，对学生性格的分析，对本专业的分析以及对本门课对学生知识、能力提升的分析。六、课时安排135间课堂练习。七、教学过程教学教学内容教师活动学生活动设计意图提问：中国明代家具的装饰风格特点是什么？ 学生讨论引入引入本节课的内容，进而对本节课进行讲解。讲解中国明代家具与现代家居之间的关系如何？师生互动结尾练习对提问的回答内容进行评论，指出优点与不足。提示下节课的问题。介绍本节的主要内容及明代家具的装饰风格。课后练习 画一幅明代椅子效果图。八、板书设计PPT里面没有提到的小标题；介绍中国明代家具装饰分格的相关内容。九、教学反思1、反思成功点成作业。2、反思创意点成为教学的创意点。3、反思失误点内容有些复杂，学生不能完全接受。4、反思后续点创造一个良好的课堂氛围，造

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