中班健康领域活动方案幼儿园健康主题活动方案大全

中班健康领域活动方案_幼儿园健康主题活动方案大全幼儿健康领域内容的选择“既适合幼儿身心的现有水平，又有必定的挑战性”以下是作者精心收集整理的中班健康领域活动方案,下面作者就和大家分享，来欣赏一下吧。中班健康领域活动方案1活动目标：帮助幼儿学会分享。活动打算：录像机木偶表演。活动过程：演一演看木偶表演。小熊正在草地上放风筝，一不小心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别忧愁，我来帮助你。只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真快乐，对小羊说：感谢你，你真棒!小羊说：不用谢，前一次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;哈哈!原来是这样!他们快乐地笑了。议论：小羊用什么方法帮助了小熊?它为什么会成功呢?看录像。元元正在认真地看图书，可能是画中的故事太优异了，他快乐的又蹦又跳，一不小心把图书撕破了。他很忧愁。旁边的小刚看见了，对元元说：别忧愁，我来帮助你。只见小刚从小筐中取出了方便胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了方便胶，谨言慎行地把图书粘贴好。元元对小刚说：你真能干，感谢你!小刚说：不用谢!你下次也可以这样做。议论：小刚用什么方法帮助元元的?元元心里会有什么感觉?说一说。小红不爱吃青菜，你有什么方法帮助她吗?洋洋不会拍皮球，你有什么方法帮助他吗?涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么方法帮助他吗?有个小朋友不爱睡午觉。你会怎么帮他?中班健康领域活动方案2活动目标练习双脚连续向前跳，提升腿部肌肉力量及平衡能力。体验集体游戏的乐趣。活动打算呼啦圈自制小兔图片若干张。活动过程热身活动。教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们来了一个好玩的游戏，在玩游戏从前，请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。学小兔走路，做游戏：找小兔。小兔太贪玩了，跑到外面没回来，兔妈妈可忧愁了，希望小朋友们帮它把小兔找回来。可是找小兔从前必定要学会小兔走路，不然小兔是不会愿意跟着我们回来的。谁知道小兔是怎样走路的?(请一个小朋友上来演示。)自由练习双脚连续向前跳。借助呼啦圈让幼儿练习跳，提示幼儿每跳一个圈要重视保持身体平衡。师：原来呀，小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。此刻我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。重视跳的时候，身体要保持平衡，别摔着了。教师小结：老师发明有好多小朋友都学会了小兔走路，可是呀，还有个别小朋友学得不对，小兔走路是双脚往前跳，那若是我们一只脚一只脚的跳，对不对呀?(不对)此刻请小朋友们来认真看老师学小兔跳，看老师学得对不对。游戏：找小兔。师：小朋友们都懂得了小兔走路的方式，此刻就让我们一起出发去把小兔找回来吧。教师讲解规则：去找小兔的过程中，我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路，到那处把小兔找回来，放到篮筐里，今后排好队。记住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。第一次游戏：幼儿自由练习，提示幼儿遵守游戏规则，每人每次只能找一只小兔。小结：教师对幼儿进行议论，激励幼儿依照游戏规则来进行游戏第二次游戏：分组比赛师：此刻我们来进行比赛，看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法：幼儿分为两组，各组第一个小朋友听到老师的口令后，双脚连续向前跳，跳到对面去找一只小兔，今后跑回来把小兔放到篮筐里后拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发，其他幼儿以此类推，最先跳完的一组为成功者。第三次游戏：提升幼儿动作，适合增加游戏难度。教师变换呼啦圈的摆列形式，适合增加游戏难度，让幼儿的动作获得提升。结束部分。教师小结：此次比赛四组的小朋友获得了成功，可是老师感觉呀，每个小朋友今天都很棒，把贪玩的小兔都找回来了，都值得夸耀。我们玩了这么久得游戏了，每个人都累了，我们来放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿小腿。中班健康领域活动方案3活动目标：知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些知识。愿意参加科学观察活动，会发明问题。培养优异的卫生习惯。认识生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。初步认识健康的小知识。活动打算：多媒体课件显微镜等试验器械活动过程：一导入活动：出示课件，教师和幼儿一起唱[邋遢大王]二交流议论，初步认识肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?( )放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有好多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃好多生冷的食品可能会引起肚子疼;吃变质的食品有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。三进一步认识肚子疼的的原因：1实验，认识不洗手吃东西会肚子疼的原因①出示两杯水(一杯清水一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同样你们想知道里面有什么嘛?”老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里终究有什么?(指导幼儿实验)②议论：你看到了什么?( )③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。放课件[小杉肚子疼]提问：“小杉为什么会肚子疼?”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑”中班健康领域活动方案4活动目标：幼儿能用适合的方法调治自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。让幼儿知道快乐有益于身体健康。学会保持快乐的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的优异感情。学会在平常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。初步认识健康的小知识。活动重难点：活动重点：学会赶走不快乐的方法。活动难点：逐渐养成积极乐观的生活态度。活动打算：笑脸哭脸娃娃；情况图片；课件；静静屋模型；音乐活动过程：一发言导入，激发爱好。教师：客人老师来我们班做客，你们快乐吗？快乐的时候是什么样子呢？是不是像它同样？（出示笑脸娃娃）可是，当我们都快乐的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢？（出示哭脸娃娃）二熟悉不快乐，学习赶走不快乐的方法。教师提问：你有不快乐的时候吗？你遇到过哪些不快乐的事情？幼儿自由表达。当不快乐娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发性情，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。表现情况图片，让幼儿判断图片中小朋友的做法可否正确。总结赶走不快乐的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。创立情境，引导幼儿帮助别人，化解不快乐的事。创立情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不快乐。在小朋友的帮助下，不快乐溜走了，可是不快乐很不宁愿，它又去哪里呢？不快乐娃娃抵达了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不快乐吧。草原上的小动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“静静屋”，我们把静静屋放在地域角，在不快乐的时候可以对静静屋诉说烦恼。四结束活动。陪同音乐[快乐小天使]，在快乐的舞蹈中，激励每位幼儿做传达快乐的小天使，给更多的人带去快乐。中班健康领域活动方案5活动目标：1初步认识出门时乘坐公共交通工具上车乘坐及下车时的安全知识。在学习了乘车安全知识的基础上，愿做一名文明小乘客。成立安全及自我保护意识。活动打算：多媒体课件小红花。活动重点：认识乘车时的安全知识。活动难点：在学习了乘车安全小知识的基础上，愿意做一名文明小乘客。活动过程：一小朋友，你们做过公共汽车吗？快乐吗？今天，天气真好！丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情？上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。2小朋友把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。两个少儿为了争座位吵了起来。这样做好不好，为什么？应怎样做？除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法，谁能说一说？三播放多媒体课件。上车时，挨次次排队上车。主动给老人让座。站着时