小学品德与社会人教部编版二年级上册《6班级生活有规则》课件(完美版)

班级生活有规则第6课班级生活有规则第6课故事导入同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。故事导入同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？故事导入而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。故事导入而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜课题引入同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？在生活中，我们一定要遵守规则。我们班级生活中又有哪些规则呢？课题引入同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜学习新知班级文明公约一、按时到校，不迟到，做好课前准备。二、上课专心听讲，积极回答老师的问题。三、认真预习功课，按时完成作业。四、学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。五、认真做好值日工作，离开时要关灯、关窗、锁门。六、讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。学习新知班级文明公约班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜学习新知以下同学做的对吗？1.小亮总是在楼道里追逐打闹；2.小明从楼梯栏杆上往下滑；3.小超在走廊里玩些危险小游戏；4.小萌从不乱拍桌椅或乱扔垃圾。学习新知以下同学做的对吗？学习新知一、班级处处有规则俗话说，没有规矩，不成方圆。这句话告诉我们什么？生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。学习新知一、班级处处有规则探究分享过马路的时候要遵守什么规则？与小学生有关的交通规则1.在马路上走路应走人行道，没有人行道的靠路边行走。

2.横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，做到红灯停绿灯行，注意避让拐弯车辆。

3.不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。

4.乘公共车辆时要在站台候车，待车停稳后先下后上。

5.车辆行驶中，不把身体任何部位伸出车外。

6.未满12周岁不能在马路上骑自行车。

探究分享过马路的时候要遵守什么规则？此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，探究分享在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！探究分享在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？大家一起来约定大家一起来约定大家一起来约定大家一起来约定学习新知

二、班级生活放大镜夸夸我们班讲文明、守规则的地方。见到老师主动问好同学之间有礼貌学习新知二、班级生活放大镜见到老师主动问好同学之间有礼探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。课上打闹在走廊上玩危险游戏探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。上课时吃东西在墙壁乱涂鸦探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。想一想上述图中，反映出几个问题？探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享你有过不遵守规则的行为吗？这些行为会有哪些不好的影响？违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来，自觉遵守规则真是太重要了！探究分享你有过不遵守规则的行为吗？学习新知三、大家一起来约定《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。学习新知三、大家一起来约定学习新知5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。学习新知5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心把“约定”做成文明旗把“约定”做成文明旗课堂活动小组活动：针对班级的情况制定班级公约，并思考制定的公约是否符合班级实际情况及是否具有可操作性。共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张榜公布。课堂活动小组活动：针对班级的情况制定班级公约，并思考制定的公学习新知四、把“约定”做成文明棋游戏简介：“文明棋”把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。游戏规则：棋子所处位置表示一定文明水平，通过投掷筛子决定前进或后退。学习新知四、把“约定”做成文明棋把“约定”做成文明旗把“约定”做成文明旗探究分享游戏进行：分两个小组轮流进行。游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则的小学生。探究分享游戏进行：分两个小组轮流进行。课堂总结通过今天的学习，我们知道生活处处有规则，规则让生活变得有序、美丽；生活处处有文明，文明让生活变得和谐、美好。希望同学们自觉做一个守规则、讲文明、懂礼貌的人，让我们的校园变得更加可爱而美丽！课堂总结通过今天的学习，我们知道生活处处有规则，规则让生活变班级生活有规则第6课班级生活有规则第6课故事导入同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。故事导入同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？故事导入而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。故事导入而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜课题引入同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？在生活中，我们一定要遵守规则。我们班级生活中又有哪些规则呢？课题引入同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜学习新知班级文明公约一、按时到校，不迟到，做好课前准备。二、上课专心听讲，积极回答老师的问题。三、认真预习功课，按时完成作业。四、学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。五、认真做好值日工作，离开时要关灯、关窗、锁门。六、讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。学习新知班级文明公约班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜班级生活放大镜学习新知以下同学做的对吗？1.小亮总是在楼道里追逐打闹；2.小明从楼梯栏杆上往下滑；3.小超在走廊里玩些危险小游戏；4.小萌从不乱拍桌椅或乱扔垃圾。学习新知以下同学做的对吗？学习新知一、班级处处有规则俗话说，没有规矩，不成方圆。这句话告诉我们什么？生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。学习新知一、班级处处有规则探究分享过马路的时候要遵守什么规则？与小学生有关的交通规则1.在马路上走路应走人行道，没有人行道的靠路边行走。

2.横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，做到红灯停绿灯行，注意避让拐弯车辆。

3.不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。

4.乘公共车辆时要在站台候车，待车停稳后先下后上。

5.车辆行驶中，不把身体任何部位伸出车外。

6.未满12周岁不能在马路上骑自行车。

探究分享过马路的时候要遵守什么规则？此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，探究分享在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！探究分享在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？大家一起来约定大家一起来约定大家一起来约定大家一起来约定学习新知

二、班级生活放大镜夸夸我们班讲文明、守规则的地方。见到老师主动问好同学之间有礼貌学习新知二、班级生活放大镜见到老师主动问好同学之间有礼探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。课上打闹在走廊上玩危险游戏探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。上课时吃东西在墙壁乱涂鸦探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。想一想上述图中，反映出几个问题？探究分享在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一探究分享你有过不遵守规则的行为吗？这些行为会有哪些不好的影响？违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。看来，自觉遵守规则真是太重要了！探究分享你有过不遵守规则的行为吗？学习新知三、大家一起来约定《中小学生守则》1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。学习新知三、大家一起来约定学习新知5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做