法语语言学概论教学大纲

法语语言学概论教学大纲课程中文名称：法语语言学概论课程英文名称：FrenchLinguistics课程编号：P1196学分：2学时：32（其中：讲课学时：32实验学时：0实践学时：0）先修课程：二年级法语专业基础课适用专业：法语语言文学课程类别：专业拓展课程/选修使用教材：王秀丽，法语语言学教程，外语教学与研究出版社,2006褚孝泉，法语语言学导论，上海外语教育出版社,2010开课单位：外国语学院一、课程性质《法语语言学概论》是法语专业的一门选修课程，研究法语语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。二、教学目标：通过本课程的学习，学生能初步掌握法语语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究法语语言奠定必要的语言理论基础。三、教学内容及要求（应包含各章节1.教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排）教学内容由两个重心组成：理论部分和实践部分。理论部分阐述的是普通语言学的基本概念和对法语各个层面的分析，内容有历史语言学、语音学、词汇学、句法学、篇章分析、语义学、语用学、认知语言学、文体学、语言学与翻译、心理语言学、比较语言学、社会语言学等。从小到大，分析了不同的语言单位，包括音素、语素、义素、词、短语、句于、语段和语篇。实践部分为章节后的练习或语言学经典著作的选读，为理论部分的补充。第一章LesnotionsbasiquesdelalinguistiqueLalinguistiquegenerale4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第二章ApprochehistoriqueApprochephonetique4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第三章ApprochelexicaleApprochesyntaxique4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第四章ApprochediscursiveApprochesemantique4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第五章ApprochepragmatiqueApprochecognitive4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第六章ApprochestylistiquedelalangueApprochelinguistiquedelatraduction4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第七章ApprochepsycholinguistiqueApprochecomparativedeslangues4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合第八章ApprochesociolinguistiqueApprochehistorique4学时1教学内容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重难点

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要点

:a)Savoir-faire4教学方法

:a)课堂讲授及师生互动相结合5作业安排

:a)教材课后口语讨论与笔头练习相结合四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑周次教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Lesnotionsbasiquesdelalinguistique5-12002Lalinguistiquegenerale5-12003Approchehistorique5-12004Approchephonetique5-12005Approchelexicale5-12006Approchesyntaxique5-12007Approchediscursive5-12008Approchesemantique5-12009Approchepragmatique5-120010Approchecognitive5-120011Approchestylistiquedelalangue5-120012Approchelinguistiquedelatraduction5-120013Approchepsycholinguistique5-120014Approchecomparativedeslangues5-120015Approchesociolinguistique5-120016Approchehistorique5-1200五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式包括期末闭卷考试、平时点名及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）。期末考试采用闭卷形式。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×40%+期末闭卷考试成绩×60%。成绩具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩40%平时作业20课后完成10-15个习题，主要考核学生对每次课知识点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按20%计入总成绩。点名及课堂小练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考试6