四年级上册语文蟋蟀的住宅部编版五四制课件

一般来说，我们人类住的地方叫作住宅，动物住的地方叫作窝、巢、穴等。而蟋蟀是一种昆虫，为什么作者把蟋蟀住的地方也叫作住宅呢？蟋蟀是怎样建造住宅的？它的住宅是什么样子的？让我们到文中一探究竟吧！课文导入一般来说，我们人类住的地方叫作住宅，动物住的地方叫作窝、巢、111蟋蟀的住宅统编五四制四年级上11蟋蟀的住宅统编五四制四年级上21.认识“宅、隐”等生字，会写“宅、临”等字，会写“住宅、临时”等词语。2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。学习目标1.认识“宅、隐”等生字，会写“宅、临”等字，会写“住宅、3第1课时第1课时4法布尔（1823-1915）

法国著名昆虫学家、文学家。他的主要著作是《昆虫记》，也译作《昆虫的故事》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露出作者对生命的尊敬与热爱。作者简介法布尔（1823-1915）法国著名昆虫学家、文学家。他5住宅

隐蔽

毫米慎重

地址

良好挖掘

搜索倾斜安置

抛出

zháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字词学习liángjuésōupāozháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字词学习li6坦寸毫骤燥卫较宅临慎选择穴良址专卧厅坦寸毫骤燥卫较宅临慎选择穴良址专卧厅7译文春城：指春天的京城。飞花：落花。御柳：皇帝御花园里的柳树。4、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”固：本来。或：有的。重于：比…重。译文：（看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。银河又清又浅，相隔又有多远呢？虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。知识点四：语用3.《为人民服务》一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。注释：（5）赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。例2中同样是一问一答，同样是嘲笑，此刻用一个破折号表示语气延长，表现同学们故意拖长音，嘲笑“我”。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。通过学习深刻体会老马对小马说的话，明白做事情不能光听别人说，要动脑筋亲自去试一试。《马诗》（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（3）文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，希望得到朋友的崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”可以看出，她是一个热爱生活、情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她是一个爱慕虚荣的人；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我、反思生活的人。据此分析概括作答即可。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈：形容仪态美好。才始：方才。6、盈盈一水间，脉脉不得语。藏cángzàng埋藏宝藏朝zhāo朝阳cháo朝着

宝藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人迹罕至的地方。

迎着朝（zhāo）阳，他们朝（cháo）着学校快步跑去。译文藏cángzàng埋藏宝藏朝zhāo朝阳cháo朝着8弹tándàn弹力弹弓扒pá扒手bā扒开这根皮筋弹（tán）力很好，我正好可以用来做弹（dàn）弓。情急之下，那个扒（pá）手挣脱了警察，扒（bā）车逃跑了。弹tándàn弹力弹弓扒pá扒手bā扒开这根皮筋弹（tán）9宅（住宅）它（它们）临（来临）监（监督）慎（慎重）填（填写）址（地址）扯（拉扯）良（良好）食（食物）寸（尺寸）才（才华）宅（住宅）它（它们）临（来临）监（监督）慎（慎重）填（填写）10住宅

临时

丝毫

慎重

选择

住址优良

洞穴

大厅

卧室

专家

骤雨尺寸

平坦

干燥

卫生

比较

平整清洁

疲劳

随遇而安住宅临时丝毫慎重选择住址11被别的事物遮住不易被发现。【隐蔽】【随遇而安】能适应各种环境，在任何环境中都能满足。造句：他对环境的适应能力很强，每到一个新的地方都能随遇而安。【优良】（品种、质量、成绩、作风等）十分好。【慎重】谨慎认真。仔细寻找（隐藏的人或东西）。造句：我经常在网上搜索资料。【搜索】被别的事物遮住不易被发现。【隐蔽】【随遇而安】能适应各种环境12【倾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。【隧道】在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。【骤雨】暴雨，大而急的雨。【简朴】（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。造句：他的衣着总是那么简朴。【疲劳】因体力或脑力消耗过多而需要休息。【宽敞】宽阔；宽大。【倾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。【隧道】在山中、13慎重——平坦——光滑——简朴——干燥——

简单——

伟大——

宽敞——增长——

轻率奢华潮湿粗糙崎岖复杂渺小窄小减少慎重——平坦——光滑——轻率14

敌人来了，注意（隐蔽隐藏）。

真正的天才常常（隐蔽隐藏）在群众里面，绝不挤向人前去露脸。√√隐蔽——

慎重——选择——

温和——柔弱——

惊奇——

搜索——

安静——

随遇而安——隐藏谨慎软弱暖和抉择惊讶搜寻宁静安之若素

敌人来了，注意（隐蔽隐藏）。√√隐蔽——15AABB式：

弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻顺顺溜溜AABB式：16

同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？整体感知同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把17第一部分（）：开门见山点出蟋蟀的出名不仅因为唱歌，还在于其住宅。第二部分（）：先从住宅的选址写起，突出蟋蟀选择住址非常慎重。然后，按照从外到内的观察顺序介绍了蟋蟀住宅的特点。第三部分（）：介绍了蟋蟀是如何修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。第1自然段第2～6自然段第7～9自然段第一部分（）：开门见山点出蟋蟀的出名不仅因18这篇课文主要围绕哪句话来写的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。开篇点题，引出下文你会用“不光……还……”造句吗？品读课文这篇课文主要围绕哪句话来写的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还19第2课时第2课时20默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？1.选址2.住宅的外部特点3.住宅的内部特点品读课文默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？1.选址21别的昆虫临时的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜蟋蟀不肯随遇而安

慎重选址

排水要优良

有温和的阳光

靠自己挖掘别的昆虫临时的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜蟋蟀不肯随遇而安22它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀住宅的选址慎重选址自己挖掘排水优良温和的阳光不知疲倦它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳23默读课文第5～6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语，根据关键词思考：从这些地方看出了住宅什么特点？默读课文第5～6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到句子24在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。蟋蟀住宅外部的特点样子：弯弯曲曲，大小适宜环境：洞口隐蔽，平台平坦选址：向阳倾斜便于排水在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有25

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀洞穴门口的平地叫作“平台”，把蟋蟀发出的声音称为“弹琴”，运用拟人的修辞手法，字里行间体现了作者对蟋蟀的喜爱。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀洞穴26展开想象：在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？多么美妙的夜晚呀！我的小房子真是舒适呀！展开想象：在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时27蟋蟀住宅内部的特点屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。平整简朴清洁干燥卫生屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间28出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。读一读，品一品，感受表达的准确。一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全、通风，又便于进出。这样的表达更准确、更清楚。说明作者进行了细致的观察。你还发现哪些地方能体现作者观察的细致？出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。读一读，品一品，感受29在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅本来就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴向阳，而且是倾斜的。这需要仔细、反复的观察才能发现。“最多”一词十分准确，从中从能够体会到作者一定经过反复观察，甚至测量才得出了这样的结论。作者的观察是耐心而细致的。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨30自由朗读7～9自然段，蟋蟀是怎样修建住宅的？蟋蟀具有怎样的精神？抓关键词句，在小组里说说你的感受。自由朗读7～9自然段，蟋蟀是怎样修建住宅的？蟋蟀具有怎样的精31

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀的挖掘工具之那么柔弱，建筑住宅非常艰难与辛苦。反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安的品质。从这些动词中你感受到了什么？它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强32蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。蟋蟀十分勤劳，作者观察很仔细。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门33余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。蟋蟀很有耐心，很能吃苦。作者长时间观察了蟋蟀。持续时间长余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这34合作探究：请你夸一夸，说说你的理由。这真是一只（）的小蟋蟀呀！合作探究：请你夸一夸，说说你的理由。这真是一只（）的35作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象？观察细致抓住特点有序传神连续观察作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象？观察细致36①特点：安全舒适选址：不肯随遇而安外部：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台挖掘：扒土、搬土块、踏地、推土、铺土动工时间：十月②建造、整修整修：一直到冬季内部：光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生文章结构①特点：安全舒适选址：不肯随遇而安外部：向阳、隐蔽、干燥、有37作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。主题归纳作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介38一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。随堂练习搜索（sōushōu）倾斜（qīnɡqǐnɡ）骤雨（zhòuzòu）抛弃（bāopāo）

••••√√√√一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。随堂练习搜索（sōu39二、看拼音，写词语。zhùzhái

shènzhònɡ

yōuliánɡ（）（）（）

dònɡxuéwòshì

zhuānjiā

（）（）（）住宅慎重优良洞穴卧室专家二、看拼音，写词语。zhùzháishènz40默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀的住宅的特点和蟋蟀是如何修建住宅的。（1）细致观察。介绍蟋蟀的住宅特点时，“倾斜的隧道”“顺着地势弯弯曲曲”“最多九寸深，一指宽”“一丛草半掩着”，这些语句十分精准地写出了住宅的深度和宽度，以及便于排水、隐蔽安全等特点。介绍蟋蟀如何修建住宅时，作者细致描写了“扒、搬、踏、推、铺”一系列动作，准确写出了“前足、大颚、后足、后腿”等工具如何协调有序地工作。教材习题默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎41（2）长期的连续观察。作者为了观察蟋蟀修建住宅，“一连看了两个钟头”，从“十月”“秋天初寒的时候”，一直到“冬天”。从字里行间，我们能感受到作者的观察是严谨认真、持之以恒、细致入微的。（2）长期的连续观察。作者为了观察蟋蟀修建住宅，“一连看了两42用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。修建过程：蟋蟀修建住宅时，先挖掘住宅的重要部分，再长时间整修。课文从以下几方面具体介绍了蟋蟀住宅的修建过程。①选址：不肯随遇而安，要排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸）；②时间：大多是在十月开始，从秋天初寒的时候一直到冬天；③工具：前足扒土→钳子似的大颚搬土块→后足踏地→后腿上的两排锯推土、铺土；④劳作方式：建造时，连着几个钟头干活，累了会休息一会儿，然后再继续干活；整修时，今天做一点儿，明天做一点儿。用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算43蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因：（1）蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部：向阳、倾斜、便于排水、顺着地势、大小适宜、门洞隐蔽、平台平坦。内部：光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。（2）住宅的修建耗时耗力，从十月一直到冬天，蟋蟀都在建造、整修。（3）蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程又是这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因：44课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。

蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。———选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处45好处：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者运用了拟人手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。这样的表达更能激起读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱、欣赏之情。不同：麦加文的《昆虫》对蟋蟀形态特征的解说具有科学性、条理性，语言简洁干净，表达准确清楚，内容客观，不带有个人的感情色彩。好处：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者运用了拟人手法，把蟋蟀比作46阅读链接（原文见教材第42页）这篇连续观察日记选自苏联比安基的《森林报·夏》，主要描写了燕子筑巢和燕子下蛋的情景。观察细致，描写生动。《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》都对动物进行了连续细致的观察，而且善用拟人，这使文章读起来生动有趣。不同之处在于，《燕子窝》用日记的形式记录观察结果，《蟋蟀的住宅》则是将长期观察的结果整理成一篇文章。阅读链接（原文见教材第42页）这篇连续观察日记选自47★《昆虫记》精彩语句◆我们所谓的美丑、脏净，在大自然那里都是没有意义的。◆结束是为了开始，死亡是为了生存。◆在偶然的盲目之中，也会有惊人的远见卓识。◆人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。◆所有的动物，包括人，都天生具备一些智慧，一些与生俱来而非后天获得的灵感。拓展空间★《昆虫记》精彩语句◆我们所谓的美丑、脏净，在大自然那里都是48熟读课文，会认会写课文中的生字词。课下认真观察一下蟋蟀，感受作者连续细致的观察以及准确生动的表达。课后作业熟读课文，会认会写课文中的生字词。课后作业49一般来说，我们人类住的地方叫作住宅，动物住的地方叫作窝、巢、穴等。而蟋蟀是一种昆虫，为什么作者把蟋蟀住的地方也叫作住宅呢？蟋蟀是怎样建造住宅的？它的住宅是什么样子的？让我们到文中一探究竟吧！课文导入一般来说，我们人类住的地方叫作住宅，动物住的地方叫作窝、巢、5011蟋蟀的住宅统编五四制四年级上11蟋蟀的住宅统编五四制四年级上511.认识“宅、隐”等生字，会写“宅、临”等字，会写“住宅、临时”等词语。2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。学习目标1.认识“宅、隐”等生字，会写“宅、临”等字，会写“住宅、52第1课时第1课时53法布尔（1823-1915）

法国著名昆虫学家、文学家。他的主要著作是《昆虫记》，也译作《昆虫的故事》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露出作者对生命的尊敬与热爱。作者简介法布尔（1823-1915）法国著名昆虫学家、文学家。他54住宅

隐蔽

毫米慎重

地址

良好挖掘

搜索倾斜安置

抛出

zháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字词学习liángjuésōupāozháiyǐnháozhǐshènqīngzhì字词学习li55坦寸毫骤燥卫较宅临慎选择穴良址专卧厅坦寸毫骤燥卫较宅临慎选择穴良址专卧厅56译文春城：指春天的京城。飞花：落花。御柳：皇帝御花园里的柳树。4、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”固：本来。或：有的。重于：比…重。译文：（看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。银河又清又浅，相隔又有多远呢？虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。知识点四：语用3.《为人民服务》一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。注释：（5）赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。例2中同样是一问一答，同样是嘲笑，此刻用一个破折号表示语气延长，表现同学们故意拖长音，嘲笑“我”。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。通过学习深刻体会老马对小马说的话，明白做事情不能光听别人说，要动脑筋亲自去试一试。《马诗》（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（3）文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，希望得到朋友的崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”可以看出，她是一个热爱生活、情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她是一个爱慕虚荣的人；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我、反思生活的人。据此分析概括作答即可。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈：形容仪态美好。才始：方才。6、盈盈一水间，脉脉不得语。藏cángzàng埋藏宝藏朝zhāo朝阳cháo朝着

宝藏（zàng）一般被埋藏（cáng）在人迹罕至的地方。

迎着朝（zhāo）阳，他们朝（cháo）着学校快步跑去。译文藏cángzàng埋藏宝藏朝zhāo朝阳cháo朝着57弹tándàn弹力弹弓扒pá扒手bā扒开这根皮筋弹（tán）力很好，我正好可以用来做弹（dàn）弓。情急之下，那个扒（pá）手挣脱了警察，扒（bā）车逃跑了。弹tándàn弹力弹弓扒pá扒手bā扒开这根皮筋弹（tán）58宅（住宅）它（它们）临（来临）监（监督）慎（慎重）填（填写）址（地址）扯（拉扯）良（良好）食（食物）寸（尺寸）才（才华）宅（住宅）它（它们）临（来临）监（监督）慎（慎重）填（填写）59住宅

临时

丝毫

慎重

选择

住址优良

洞穴

大厅

卧室

专家

骤雨尺寸

平坦

干燥

卫生

比较

平整清洁

疲劳

随遇而安住宅临时丝毫慎重选择住址60被别的事物遮住不易被发现。【隐蔽】【随遇而安】能适应各种环境，在任何环境中都能满足。造句：他对环境的适应能力很强，每到一个新的地方都能随遇而安。【优良】（品种、质量、成绩、作风等）十分好。【慎重】谨慎认真。仔细寻找（隐藏的人或东西）。造句：我经常在网上搜索资料。【搜索】被别的事物遮住不易被发现。【隐蔽】【随遇而安】能适应各种环境61【倾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。【隧道】在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。【骤雨】暴雨，大而急的雨。【简朴】（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。造句：他的衣着总是那么简朴。【疲劳】因体力或脑力消耗过多而需要休息。【宽敞】宽阔；宽大。【倾斜】歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。【隧道】在山中、62慎重——平坦——光滑——简朴——干燥——

简单——

伟大——

宽敞——增长——

轻率奢华潮湿粗糙崎岖复杂渺小窄小减少慎重——平坦——光滑——轻率63

敌人来了，注意（隐蔽隐藏）。

真正的天才常常（隐蔽隐藏）在群众里面，绝不挤向人前去露脸。√√隐蔽——

慎重——选择——

温和——柔弱——

惊奇——

搜索——

安静——

随遇而安——隐藏谨慎软弱暖和抉择惊讶搜寻宁静安之若素

敌人来了，注意（隐蔽隐藏）。√√隐蔽——64AABB式：

弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻顺顺溜溜AABB式：65

同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？整体感知同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把66第一部分（）：开门见山点出蟋蟀的出名不仅因为唱歌，还在于其住宅。第二部分（）：先从住宅的选址写起，突出蟋蟀选择住址非常慎重。然后，按照从外到内的观察顺序介绍了蟋蟀住宅的特点。第三部分（）：介绍了蟋蟀是如何修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。第1自然段第2～6自然段第7～9自然段第一部分（）：开门见山点出蟋蟀的出名不仅因67这篇课文主要围绕哪句话来写的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。开篇点题，引出下文你会用“不光……还……”造句吗？品读课文这篇课文主要围绕哪句话来写的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还68第2课时第2课时69默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？1.选址2.住宅的外部特点3.住宅的内部特点品读课文默读第二部分，思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的？1.选址70别的昆虫临时的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜蟋蟀不肯随遇而安

慎重选址

排水要优良

有温和的阳光

靠自己挖掘别的昆虫临时的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜蟋蟀不肯随遇而安71它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀住宅的选址慎重选址自己挖掘排水优良温和的阳光不知疲倦它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳72默读课文第5～6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语，根据关键词思考：从这些地方看出了住宅什么特点？默读课文第5～6自然段，勾画出表现住宅特点的句子，再找到句子73在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。蟋蟀住宅外部的特点样子：弯弯曲曲，大小适宜环境：洞口隐蔽，平台平坦选址：向阳倾斜便于排水在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有74

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀洞穴门口的平地叫作“平台”，把蟋蟀发出的声音称为“弹琴”，运用拟人的修辞手法，字里行间体现了作者对蟋蟀的喜爱。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀洞穴75展开想象：在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？多么美妙的夜晚呀！我的小房子真是舒适呀！展开想象：在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时76蟋蟀住宅内部的特点屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。平整简朴清洁干燥卫生屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间77出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。读一读，品一品，感受表达的准确。一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全、通风，又便于进出。这样的表达更准确、更清楚。说明作者进行了细致的观察。你还发现哪些地方能体现作者观察的细致？出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。读一读，品一品，感受78在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅本来就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴向阳，而且是倾斜的。这需要仔细、反复的观察才能发现。“最多”一词十分准确，从中从能够体会到作者一定经过反复观察，甚至测量才得出了这样的结论。作者的观察是耐心而细致的。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨79自由朗读7～9自然段，蟋蟀是怎样修建住宅的？蟋蟀具有怎样的精神？抓关键词句，在小组里说说你的感受。自由朗读7～9自然段，蟋蟀是怎样修建住宅的？蟋蟀具有怎样的精80

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀的挖掘工具之那么柔弱，建筑住宅非常艰难与辛苦。反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安的品质。从这些动词中你感受到了什么？它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强81蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。蟋蟀十分勤劳，作者观察很仔细。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门82余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。蟋蟀很有耐心，很能吃苦。作者长时间观察了蟋蟀。持续时间长余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这83合作探究：请你夸一夸，说说你的理由。这真是一只（）的小蟋蟀呀！合作探究：请你夸一夸，说说你的理由。这真是一只（）的84作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象？观察细致抓住特点有序传神连续观察作者为什么能把蟋蟀修建住宅写得如此生动形象？观察细致85①特点：安全舒适选址：不肯随遇而安外部：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台挖掘：扒土、搬土块、踏地、推土、铺土动工时间：十月②建造、整修整修：一直到冬季内部：光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生文章结构①特点：安全舒适选址：不肯随遇而安外部：向阳、隐蔽、干燥、有86作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。主题归纳作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介87一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。随堂练习搜索（sōushōu）倾斜（qīnɡqǐnɡ）骤雨（zhòuzòu）抛弃（bāopāo）

••••√√√√一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。随堂练习搜索（sōu88二、看拼音，写词语。zhùzhái

shènzhònɡ

yōuliánɡ（）（）（）

dònɡxuéwòshì

zhuānjiā

（）（）（）住宅慎重优良洞穴卧室专家二、看拼音，写词语。zhùzháishènz89默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。课文围绕蟋蟀的住宅讲了蟋蟀的住宅的特点和蟋蟀是如何修建住宅的。（1）细致观察。介绍蟋蟀的住宅特点时，“倾斜的隧道”“顺着地势弯弯曲曲”“最多九寸深，一指宽”“一丛草半掩着”，这些语句十分精准地写出了住宅的深度和宽度，以及便于排水、隐蔽安全等特点。介绍蟋蟀如何修建住宅时，作者细致描写了“扒、搬、踏、推、铺”一系列动作，准确写出了“前足、大颚、后足、后腿”等工具如何协调有序地工作。教材习题默读课文，说说课文围绕蟋