第19课文学艺术

第19课文学艺术（上）【学习目标】识记诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解其作品的突出特点。识记明清重要小说的名称及作者的名字，能说出这些作品的内容。分析明清小说繁荣的原因。【学习过程】一、自主学习（一）唐诗1、地位：是中国诗史的辉煌巅峰。2、代表：（1）李白生活在 时期，诗风豪迈奔放、清新飘逸。后人称他为a ??。（2）杜甫身历唐朝的由盛转衰，诗风沉郁，语言精练，被你尊称为“ 后人称他的诗为" ”。（3）王维善于描写 。诗风宁静恬谈，意境深邃幽远。（4）白居易生活在 之时，诗作明白流畅，通俗易懂。（二）宋词1、兴起于 2、 中期，著名词人 扩展了词的容量，推进了宋词的发展。苏轼突破“ ”的传统，提高了词的品格，为词坛别开生面。3、南宋词坛大家 ，继承并发展了苏轼 的词风，在作品中表现抗金主题。（三）元曲 是元代最负盛名的剧作家，其代表作是《 》。（四） 明清小说1、约成书于元末明初的《 》是我国最早的长篇历史小说。2、约成书于元末明初的《》是一部以农民起义为背景的长篇小说。2、约成书于元末明初的《》是一部以农民起义为背景的长篇小说。的长篇神话小说。4、清代 创作的《 》代表了我国古典小说的最高成就。二、合作探究两宋时期，词为什么能发展成为我国当时最主要的文学形式？三、当堂巩固•古人云“琴棋书画诗洒茶”，可见自古以来“诗洒”就不分家，那么中国古代自称“臣是洒中仙”的诗人应是A、杜康B、李白C、杜甫D、白居易FA、杜康B、李白C、杜甫D、白居易F列词人中,其词风格委婉，感情真挚，并善于运用口语的是苏轼B、李清照C、曾巩D、辛弃疾作品有“诗史”之称的唐代诗人是李白B、杜甫C、白居易D、杜牧小林看到一本人物传记中写道:“他是北宋杰出的词人,他提升了词的品格，作品豪迈奔放，气象恢弘……”据此判断，文中的“他”是A李白B、杜甫C、白居易D、杜牧小林看到一本人物传记中写道:“他是北宋杰出的词人,他提升了词的品格，作品豪迈奔放，气象恢弘……”据此判断，文中的“他”是A、苏轼B、辛弃疾C、李清照D、陆游元曲作家关汉卿的代表作是《满江红》B、《赤壁怀古》C《满江红》B、《赤壁怀古》C、《窦娥冤》《三国演义》清朝时期，由曹雪芹创作的我国最优秀的古典小说是(《三国演义》B、《红楼梦》《三国演义》B、《红楼梦》C、《西游记》D、《水浒传》7•阅读下列材料材料一材料二材料三请回答：朱门洒肉臭，路有冻夕匕骨。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。佥0卜忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。)该作者的作品有什么特点？)唐朝成就最高，影响最大的诗人有哪些？8、阅读下列材料材料一“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”材料二《红楼梦》描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历趋势？请回答：1)材料一中对话说明了什么？1)结合材料二谈谈,《红楼梦》在中国历史上占有怎样的地位？2)为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”/教学反思：本节课由于是面对一群新的学生，实施的是新课堂教学模式，以公开课的方式呈现作为我来说倍感责任之重。在上课的前几分钟学生不是特别活跃，但随着教学的往下进行学生渐