广东省联考2021届高三学业质量检测语文试卷及答案

绝密启用前2021语文试卷注意：答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考2B标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（5小题，19分1～5题。材料一（以下简称李批评理论，我们应该有怎样的认识？（有自主"知识产权"的。什么样的鲜明特点?因为它本身就是审美的产物，是一种具有艺术之美的存在。李您认为如何才能解决这些问题呢?（摘编自《文学伦理学批评的方法论特点及其存在的问题———邹建军教授访谈录》，有删改）材料二2080文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的用奠定了理论基础。（摘编自聂珍钊《文学伦理学批评的价值选择与理论建构》，有删改）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）权"的批评理论。属于自己的文。伦理学研究的基本对象。中国文学研究的期望根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3）下，也不能被轻易替代。文学伦理学最核心的特点。不能成为一种文学批评理论。西学东渐给我们的启示。（3A.注重基础理论研究，创立完整理论体系把莎士比亚的《哈姆雷特》作为研究对象研究曹雪芹童年经历对《红楼梦》创作的影响结合其他批评方法对文学作品进行分析4.请结合材料内容，给文学伦理学下一个简要定义。（4分）5.料一围绕文学伦理学介绍了哪些内容。（6分（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）蜡条人家安宁秋天的时候，种植蜡条的人家，早早就和父亲联系，定在某一天，用大卡车将父亲一年编筐所需的蜡条，全拉了来。暂时寻不到反复风干，才开始让这些蜡条派上编筐的用场。第二职业，出来，开始像一只蚂蚁一样勤奋地工作，但凡经过父亲的手，蜡条就变得温顺起来，想让它们怎么舞蹈就怎么舞蹈，甚至可以像成两三米高的庞然大物——酒海①出来，收拾父亲折腾出的满地狼藉。白色光泽，似乎还能看到它们在田地里沐风带雨的生动姿态。亲帮父亲用力扳蜡条时喉咙里发出的轻微声音时，我还会觉得感动。酥脆松软，不由得你不心生欢喜。【注】①酒海∶一种大型的盛酒容器，因盛酒量多，故称"海"。链接∶安宁，生于泰ft6.）质朴感情。不上孩子学习。态度是一样的。物形象。下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）感脉络明确集中。深刻的印象。本真面貌。描摹出温情的中国乡村。作者安宁被评价为"在故乡底子上绣花的ft谈你对这句评价的理解。（4分）（6）二、古代诗文阅读（35分）阅读下面的文言文，完成10～14题。徐有功，名弘敏，避孝敬皇帝讳，以字行，国子博士文远孙也。举明经，累补蒲州司法参军。为政仁，不忍杖罚，民服其恩，讫代不辱一人。累迁司刑丞。时武后僭位，畏唐大臣谋己。于是周兴、来俊臣等揣识后指，置总监牧院诸狱，捕将相，俾相钩逮。又污引天下豪杰，驰使者即按，一切以反论。朝野震恐，莫敢正言，独有功数犯颜争枉直，后厉语折抑，有功争益牢。张知默固请如法，后不许。俊臣独引行本更验前罪。有功奏曰∶"俊臣违陛下再生之赐，不可以示信。"于是悉免死。窦孝谱妻庞为其奴告以厌诅，当死。子希以告有功曰岂吾独死而诸人长不死邪安步去后召造曰公比断狱多失出何耶?对曰∶"失出，臣小过;好生，陛下大德。"后默然。庞得减死，有功免为民。之如仇矣。改司仆少卿。卒，年六十八，赠司刑卿。然释之当汉文帝时，中外无事，守法而已。有功居革命之际，周兴、来俊臣等掩义隐贼，崇饰恶言，以诬盛德，有功守死明道，身滨殆者数矣，此其贤于释之明甚。"（节选自《新唐书·徐有功传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）有功方视事/令史泣以告/有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去/召诘曰/公比断狱多失出/何耶有功方视事/令史泣以告有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去后/诘曰/公比断狱多失出/何耶有功方视事/令史泣以告/有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去后召诘曰/公比断狱多失/出何耶有功方视事/令史泣以告有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去/后/公比断狱多失出/何耶11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.忆。B."）A．时使用杖罚让百姓受辱。次成功解救无辜获罪的臣民。悦，武则天因此器重他。案，被他救下的人非常多。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）牢。法。"14.（二）古代诗歌阅读（2小题，9分阅读下面这首宋诗，完成15～16题。次韵答平甫①王安石高蝉抱壳悲声切，新鸟争巢谇语忙。长树老阴欺夏日，晚花幽艳敌春阳。云归ft去当檐静，风过溪来满坐凉。物物此时皆可赋，悔予千里不相将。【注】①平甫∶王安国的字，王安国为王安石长弟。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．和，可见感情亲密。貌情态，生动有趣.爽，景色安宁宜人。情和一丝孤独惆怅。析。（6）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6）刘禹《酬乐天扬州初逢席上见赠中”一句顺势点明酬答唱和的题意，表达了诗人面对友人歌声自勉振奋的积极情绪。同样写禽鸟展翅飞翔《岳阳楼记》" "一句写出了洞庭湖春和景明，而《登高》的" "一句则描画了夔州的秋江景色。《赤壁赋》中，苏子认为，清风与明月，不但可听可看，而且“

”，是自然界无穷无尽的宝藏，谁都可以共同享受。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。没有人知道那个高大的家伙是什么时候冒出来的他出现在哈图布其嘎查人群里就像一头骆驼站在了羊群中间。① ，人们一边惊叹一边做出判断因为在科右中旗草原十里八村的牧人彼此都认识个大概可是是朗朗晴空怎么会忽然多出这么一个人来？而且他泰然自若见谁都咧咧那张呵呵的大嘴好像相识已久的样子再衬上一张典型的蒙古脸－－塌鼻子又又红的颧骨一双细细的小眼睛这五官要是组合到西亚或东欧人脸上就没看了，但在这里它们相得益彰，彼此都找到了合适的位置，充满别样的神采。除了这些那身略显古旧的藏青色长袍仿佛中世纪的布料一柄精致的蒙古刀悬在右腿前那双雕花讲究的靴子更非同一般至少该是博物馆玻璃罩里的物件在科右中旗草原即便像今天这样隆重的敖包盛会也只有年长者注重蒙古长袍和马靴的穿着了。所以，人们越发对这个年轻人感到好奇。他倒是漫不经心迈动大步左摇右晃地走路所到之处人们自然散开不时让他那一堵墙似的倒影从人群的头顶跌落在草地上。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（A．“是我的—”她气势汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。B．就在钟扬差点儿失去信心的时候，他接到了通知－－考上了！C．的准备了。D．周朴园：“你的生日——四月十八日——每年我总记得。质。请据此进行简要赏析。（4分）21.下面是一篇关于第六届世界互联网大会的通讯稿的导语部分，请你根据导语内容，为这段文字写小标题不超过15个字。（5分）112323.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）学校校刊拟推出相关专题讨论，围绕"青少年""屏幕""文化"三大关键词，向同学们征集稿件，刊载不同意见，引起大家思考。请你根据以上材料，撰写一篇文章向校刊投稿，阐述你的思考和体悟。800字。广东省"百越名校联盟"普通高中学业质量检测语文参考答案及评分细则A基本的历史事实"和材料二最后一段"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法"的表述可知，文学伦理学并不是完全由中国学者提出的。所以ABC甚至把文学的起源、构成、发展都与伦理联系起来"，可见并非中外的文学作品D2.BAABBCD材料二中对新西学东渐的利弊分析以及对中国学者创建新的文学批评理论和方法的肯定，都能支撑该选项的表述。3.AABBC范畴，所以CD不能代替其他行之有效的研究方法"，因而结合多种批评方法对文学作品进行分析是可取的做法，故D范例一∶文学伦理学是一种由中国学者自主提出并发展起来的开创性文学批评方法（1），借鉴了西方伦理批评和中国道德批评（1），建构了系统的理论体系和话语体系分），人的特点（1）。范例二∶文学伦理学是一种在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的（1），由中国学者自主提出并发展起来的（1），体系和话语体系），人紧密相关的开创性文学批评方法（1）。理批评∶"文学伦理学批评是在借鉴西方伦理批评和中国道德批评基础上创建的新的文学批评理论和方法";②文学伦理学有别于批评思潮∶"所有这些思潮几乎学具有开创性∶"这是由中国学者自主提出，并且在许多人的努力之下才逐渐发展起来的";④文学伦理学批评与其他批评方法相比具有三大不同之处∶"有特定的研究对象""具有文学审美的过程""总是与人相关…核心还在于人"。（值解决问题的建议∶把文学作品加以区分;把作品分析与作家研究结合起来;承认文学伦理学的局限和借鉴。（26）【解析】材料一是以"文学伦理学的初认识一文学伦理学的鲜明特点和存在问题—解决问题的建议"思路来行文布局的。考生可以根据记者和受访人的问答提取出主要信息。6.BB7.BB但是本段并没有出现借代手法，也没有夸张手法。所以该项分析不正确。的耕作、故乡的活计，体现出对故乡的喜爱和思念。（2分））内容和链接进行解答。如果只偏重或只从某一方面作答，造成答题不全面;或者脱离了评价本身来思考，没有看出题目的考查点，都要酌情扣分。每点236言之有理即可）【解析】本题设问虽然只在文章末尾，但是倒数两段的开头都是指示代词，劳动，是文章深层的主旨之一;二是作者的故乡情结，乡村是作者回忆中最宝贵的精神财富，学生言之有理即可。A人长不死邪?"安步去。后召诘曰∶"公比断狱多失出，何耶?"【参考译文】徐有功刚刚任职，一个令史哭泣着告诉了这事。徐有功说∶"责问∶"您近来断案多数重罪轻判，为什么呢?"11.DD12.D【解析】D敌。是非曲直，则天皇后用严厉的言辞进行压制，他却争辩得更坚定。（得分点∶"朝野"，朝廷和民间;"枉直"，曲与直，指是非、对错、好坏;"牢"，坚定。以上11，1分）14.①要对抗压制正义的酷吏，而张释之依法审案即可;③徐有功维护法律伸张正义，几次差点被杀，张释之没有。（23）215.C【解析】C项有误。颈联前句通过听觉，写日近黄昏，阴云向ft后散去，小雨已停，檐前再无滴水之声，表现出环境的安宁幽静;后句则通过触觉，写微风从小溪对面吹来，温润宜人，满座都显得十分清凉。16.范例一∶讲究技法角度。运用了拟人的手法（1），高树厚厚的树阴不畏烈日骄阳（1），欺凌傲视，赋予其人的行为和情态（1），阴之大，严严实实遮蔽住阳光的样子（1分）;落下风，将晚花人格化（1），写出了花之幽艳，景色之绚美（1）。范例二∶用字工稳角度（即炼字）。树阴欺压烈日，晚花胜过春花1）），前者写出树阴铺天盖地的厚实且大），后者写出晚花的幽艳之美无出其右），突出了夏天花木的繁盛清幽，也写出了傍晚景色的生机与美丽（2）。（幽艳秀美，使意象更鲜明，读者感受更强烈;对仗工整，形式匀称，节奏明快，表意凝炼，互相映衬，前后呼应，抒情酣畅，能增强语言的表现力，使读者留下深刻的印象……）互相责骂得正欢，写得生动有趣。日近黄昏，阴云向ft后散去，小雨已停，檐前再无滴水之声。微风从小溪对17.（1）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神沙鸥翔集渚清沙白鸟飞回取之无禁用之不竭（每空1）18.D破折号、双引号的用法以及点号的连用、后括号的位置等都是重点。在第二卷，AD19.墙似的倒影从高处跌落，极具分量感（2），突出了年轻人高大的身材形象，同时生动描写出人们躲避走开的场景（2）。（2突出了年轻人身材形象的高大，同时生动描写出人们躲避走开的场景（2分）。【解析】题目给出了答题要求，即结合文本写出对"用拟物手法赋予所写之物本来没有的状态或性质"的理解。首先，要分析出语句的新奇在于倒影"跌落"性质以及这样写的艺术效果。22.（5分）范例一∶举办大会，彰显中国抗疫力量范例三∶全球携手，共筑命运共同体（或"呈现变革思想盛宴"）这是一则关于在疫情背景下召开世界互联网大会的新闻通讯稿23.（60分）【命题意图】学生也容易代入，不至于在交际语境下就开始遇到困难，以致无法顺利完成写作任务。【写作指导】题目中的"屏幕"，不能简单地理解为电子屏幕、电子产品，而应该理解为更深层的电子媒介、互联网信息以及各种交互手段和传播方式等，结合题目限定的"文化"关键词，我们可以将屏幕能够传达给青少年的文化信息做一个简单的归纳分类∶第一，文字类。在数字化时代，青少年的阅读方式更多地从书籍走向屏幕。阅读有电子书，写作业有各种"搜题"软件，互联网上处处有冗杂、碎片化的文字信息。以利的角度来说，移动互联网强调更加直接和简洁的表达，促使充分利用碎片时间，遇到阅读障碍时可即刻搜索、查询答案。然而，屏幕带来的快速阅读和碎片化的阅读习惯，驱逐了青少年慢阅读、长篇阅读和整本书阅读的习惯和意识，电子屏幕所塑造的阅读生态，相对剥夺了青少年从传统课外阅读中积累丰富词汇、学习复杂修辞的机