最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《中学序曲》市公开课一等奖课件

中学序曲中学序曲1.了解中学生活带来的新变化，理解新起点、成长的礼物的内涵；2.认识成为中学生给自己带来的角色变化，理解中学时代对我们的意义，明确中学新目标，迎接新挑战；（重点）3.调整好心态，积极乐观主动适应初中新生活，体验交流、合作、分享的快乐。1.了解中学生活带来的新变化，理解新起点、成长的礼物的内涵；中学时代，你好！我是小小作词家!蓝精灵音乐

在____________、____________

有一群中学生，

他们____又____，他们____又____

他们________生活在这____________

TA________________________

噢，_______中学生，噢，________中学生，他们，_____________________他们_______________________某某学校初一某班活泼聪明调皮机灵开开心心相爱的大家庭天真善良相互都关心调皮的可爱的齐心协力团结一致永争第一唱歌跳舞快乐多欢欣中学时代，你好！我是小小作词家!蓝精灵音乐

在_______中学时代，你好！中学生中学时代，你好！中学生中学时代，你好！分享中学感受1、

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张中学时代，你好！分享中学感受1、请用不同的词语中学时代，你好！1、初中生活新感受（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。（2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，心中难免有所紧张。（3）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。一起总结中学时代，你好！1、初中生活新感受（1）新环境、新生活、新鲜中学时代，你好！校园生活，ShowTime!中学时代，你好！校园生活，ShowTime!中学时代，你好！校园、学习新发现？小学内容中学数量有限科目数量较多简单有限课程的内容复杂、范围广较为简单，主要听老师讲老师讲课特点需要将听讲与自学相结合成绩波动小，相差不大学生学习特点波动很大，出现较明显分化主要是文字和书本作业

作业独立完成，形式多样

成长的每个阶段都有它的意义和价值，中学也是如此！中学时代，你好！校园、学习新发现？小学内容中学数量有限科目数中学时代，你好！中学时代，你好！中学时代，你好！2、中学时代的重要性

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。一起总结中学时代，你好！2、中学时代的重要性（1）中学时代是人中学时代，你好！达尔文

A:随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；——名人说中学——中学时期的我，喜爱观察，先天不足但可以后天勤奋，中学时期的努力为《物种起源》打下基础。中学时代，你好！达尔文A:随着身心的不断发展，我们开中学时代，你好！——名人说中学——苏格拉底

B:随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己；——认识你自己！——中学时代，你好！——名人说中学——苏格拉底中学时代，你好！——名人说中学——

在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考”。

爱因斯坦

C:随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；中学时代，你好！——名人说中学——中学时代，你好！周恩来习近平

在中学时代课间给大家让路、喜欢读杜甫、爱好踢足球。中学时代为中华之崛起而读书

D:随着生活体验丰富，开始磨砺意志和品格，思考生活的意义。中学时代，你好！周恩来习近平在中学时代课间给大家让中学时代，你好！2、中学时代的重要性

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学生活见证这一个人从少年到青年的生命进阶。一起总结中学时代，你好！2、中学时代的重要性（1）中学时代是人中学时代，你好！（2）中学生活见证这一个人从少年到青年的生命进阶。

A:随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；

B:随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；

C:随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；

D:随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

四个“随着”中学时代，你好！（2）中学生活见证这一个人从少年到青年中学时代，你好！成长的礼物新的目标新的挑战新的机会新的可能新的要求……选一个，话理由！中学时代，你好！成长的礼物新的目标新的挑战新的机会新的可能新中学时代，你好！中学提供发展的多种机会多样选修课才艺走班预设课程开设教师轮滑刘老师吉他杨老师双节棍唐老师舞蹈........中学时代，你好！中学提供发展的多种机会多样选修课才艺走班预设中学时代，你好！

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。2、中学时代为我们提供发展自我的多种机会中学时代，你好！（1）集体生活，涵养我们的品格中学时代，你好！我的中学我做主我的遗憾我的打算在学习生活中在人际交往中在课余生活中在____中

进入中学，新目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。每天有做“最好的我”的生命冲动！3、做“做好的我”！中学时代，你好！我的中学我做主我的遗憾我的打算在学习生活中在中学时代，你好！分享你的初中书目树立自己的完美形象中学时代，你好！分享树立自己的完美形象

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个”我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。中学时代，你好！4、树立自己的完美形象在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中

“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。中学时代，你好！5、抓住美好时代，从现在开始努力“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开中学时代，你好！明天，你好！看昨天的我们走远了在命运广场中央等待那模糊的肩膀越奔跑越渺小曾经并肩往前的伙伴在举杯祝福后都走散只是那个夜晚我深深的都留藏在心坎长大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒明天你好含着泪微笑越美好越害怕得到每一次哭又笑着奔跑一边失去一边在寻找明天你好声音多渺小却提醒我勇敢是什么中学时代，你好！明天，看昨天的我们走远了学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？1.中学时代是一个别样的天地新的起点

成长的礼物中学序曲2.中学时代具有重要意义3.中学时代见证着从少年到青年的生命进阶1.中学生活带来新的目标和挑战2.中学时代提供了多种发展机会3.珍视当下，把握机会，塑造新的“我”1.中学时代是一个别样的天地新的起点成长的礼物中学序曲2.多种机会新的起点成长的礼物新天地新阶段塑造新我激发潜能珍视当下，把握机遇，不懈努力。板书设计多种机会新的起点成长的礼物新天地新阶段塑造新我激发潜能珍视当光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清中学序曲中学序曲1.了解中学生活带来的新变化，理解新起点、成长的礼物的内涵；2.认识成为中学生给自己带来的角色变化，理解中学时代对我们的意义，明确中学新目标，迎接新挑战；（重点）3.调整好心态，积极乐观主动适应初中新生活，体验交流、合作、分享的快乐。1.了解中学生活带来的新变化，理解新起点、成长的礼物的内涵；中学时代，你好！我是小小作词家!蓝精灵音乐

在____________、____________

有一群中学生，

他们____又____，他们____又____

他们________生活在这____________

TA________________________

噢，_______中学生，噢，________中学生，他们，_____________________他们_______________________某某学校初一某班活泼聪明调皮机灵开开心心相爱的大家庭天真善良相互都关心调皮的可爱的齐心协力团结一致永争第一唱歌跳舞快乐多欢欣中学时代，你好！我是小小作词家!蓝精灵音乐

在_______中学时代，你好！中学生中学时代，你好！中学生中学时代，你好！分享中学感受1、

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张中学时代，你好！分享中学感受1、请用不同的词语中学时代，你好！1、初中生活新感受（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。（2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，心中难免有所紧张。（3）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。一起总结中学时代，你好！1、初中生活新感受（1）新环境、新生活、新鲜中学时代，你好！校园生活，ShowTime!中学时代，你好！校园生活，ShowTime!中学时代，你好！校园、学习新发现？小学内容中学数量有限科目数量较多简单有限课程的内容复杂、范围广较为简单，主要听老师讲老师讲课特点需要将听讲与自学相结合成绩波动小，相差不大学生学习特点波动很大，出现较明显分化主要是文字和书本作业

作业独立完成，形式多样

成长的每个阶段都有它的意义和价值，中学也是如此！中学时代，你好！校园、学习新发现？小学内容中学数量有限科目数中学时代，你好！中学时代，你好！中学时代，你好！2、中学时代的重要性

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。一起总结中学时代，你好！2、中学时代的重要性（1）中学时代是人中学时代，你好！达尔文

A:随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；——名人说中学——中学时期的我，喜爱观察，先天不足但可以后天勤奋，中学时期的努力为《物种起源》打下基础。中学时代，你好！达尔文A:随着身心的不断发展，我们开中学时代，你好！——名人说中学——苏格拉底

B:随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己；——认识你自己！——中学时代，你好！——名人说中学——苏格拉底中学时代，你好！——名人说中学——

在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考”。

爱因斯坦

C:随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；中学时代，你好！——名人说中学——中学时代，你好！周恩来习近平

在中学时代课间给大家让路、喜欢读杜甫、爱好踢足球。中学时代为中华之崛起而读书

D:随着生活体验丰富，开始磨砺意志和品格，思考生活的意义。中学时代，你好！周恩来习近平在中学时代课间给大家让中学时代，你好！2、中学时代的重要性

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学生活见证这一个人从少年到青年的生命进阶。一起总结中学时代，你好！2、中学时代的重要性（1）中学时代是人中学时代，你好！（2）中学生活见证这一个人从少年到青年的生命进阶。

A:随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；

B:随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；

C:随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；

D:随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……

四个“随着”中学时代，你好！（2）中学生活见证这一个人从少年到青年中学时代，你好！成长的礼物新的目标新的挑战新的机会新的可能新的要求……选一个，话理由！中学时代，你好！成长的礼物新的目标新的挑战新的机会新的可能新中学时代，你好！中学提供发展的多种机会多样选修课才艺走班预设课程开设教师轮滑刘老师吉他杨老师双节棍唐老师舞蹈........中学时代，你好！中学提供发展的多种机会多样选修课才艺走班预设中学时代，你好！

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。2、中学时代为我们提供发展自我的多种机会中学时代，你好！（1）集体生活，涵养我们的品格中学时代，你好！我的中学我做主我的遗憾我的打算在学习生活中在人际交往中在课余生活中在____中

进入中学，新目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。每天有做“最好的我”的生命冲动！3、做“做好的我”！中学时代，你好！我的中学我做主我的遗憾我的打算在学习生活中在中学时代，你好！分享你的初中书目树立自己的完美形象中学时代，你好！分享树立自己的完美形象

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个”我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。中学时代，你好！4、树立自己的完美形象在新的环境中