《生命生命》读后感心得体会10篇

《生命生命》读后感心得体会10篇今日，我们学习了《生命生命》这篇课文。它写了一只飞蛾求生、墙角的砖缝中长出了瓜苗、静听自己的心跳这三件事，展现了生命的意义，说明生命虽然短暂，但可以表达出无限价值的道理。

读了这篇（文章），我想：在我的身边，有没有这样疼惜生命，使自己活得更有意义的人呢？

答案是确定的，有许多人都是这样。比方去年勇敢下河救人的罗杰叔叔；身为维和警察，做出了巨大奉献的胡红章叔叔；日日教给我们学问和人生道理的教师；给我们生命并哺育我们的父母；当有同学受伤时，帮助消毒、治疗的周医生……这些人做的事有的惊天动地，有的平平凡凡，有些在我们眼中甚至是天经地义的。但是，就是他们带来了欢乐、幸福，赶走了苦痛、苦恼、困惑。

我明白了，使自己活得更有意义，并不肯定是要做出丰功伟绩，很多小事也能表达出自己的价值。这样，你不仅不会觉得累，还会由于这个社会需要你而欢乐、骄傲。假如每个人都献出一点爱，世界就会变得更加美妙。

《生命生命》读后感心得体会篇2

自从学了19课，我心里有许多话都没有说出来，现在最终有这个时机了。

这一课令我震动。比方飞蛾求生，没错飞蛾那种求生欲望也令我震动，是呀！假如换做是其他的小动物会这样，假如换做是我，我也会用力挣扎，每个人都有自己的求生欲望；每个人都盼望自己活得更久一些；每个人都不想死，都想好好活着要用生命多干些事情！

还有瓜苗生长。参加每个人都生活在一个阴暗严寒的地方，我们肯定会努力反抗这种天气，就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗严寒。在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，健壮成长！

杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着。静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，表达了喜爱生命，珍惜生命的想法。

虽然《生命生命》这一课比拟短，但是杏林子写的很深刻，让人觉得生命很有意义，让自己活得更久光荣。

《生命生命》读后感心得体会篇3

一本散发着墨香的语文书放在我面前，我奇怪地拿起来翻阅着，呵，一篇篇生动美丽!特殊是《生命生命》令我感动。

一只小小的飞蛾为了保住生命，竟和比自己大几倍的“巨人”挣扎，它是多么珍惜生命。

砖缝中求生的小瓜苗，在没有阳光，没有泥土的环境下，不屈向上，健壮生长，它是多么珍惜生命呀！

用医生的听诊器，静听心跳，心跳声给了极大的震撼，让他明白要珍惜生命。

虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命表达出无限的价值，我们要珍惜生命。对于生活中一些不好好学习的同学就是不珍惜生命，社会上的违法分子也是不珍惜生命。生命是短暂的，是珍贵的，我们肯定要珍惜生命。

《生命生命》读后感心得体会篇4

我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》。在这篇课文里先提出了一个问题：“生命是什么”？最终，找到了答案。那他是怎样找到答案的呢？

举了三个事例。一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，被感动了。二是：墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里肯定有一股多么强大的力气呀！三是：听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了极大的震撼。从这三个事例里感到生命的坚韧。最终，说：“珍爱有限的生命，制造无限的价值。

读完这篇课文，我知道了：“肯定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光荣。

《生命生命》读后感心得体会篇5

学完《生命生命》这篇课文之后，也仿佛感受到了飞蛾、香瓜子那样强健的生命力，我们身边也有许多像飞蛾、香瓜子那样生命力旺盛的动植物。

比方说仙人掌，它的生命力就很旺盛。去年，我们家就养了仙人掌，由于那是很快就要期中考试了，我在复习，没时间浇水，爸爸妈妈要上班，也没时间。事完之后，才想起那盆仙人掌，本以为仙人掌已经枯死了，没想到仙人掌还是像原来一样绽放。啊！就是由于仙人掌的生命力那么强，所以才能始终不浇水都没事。

还有，蚕也是一种对生命很负责任的一种动物。蚕的一生要经过三个阶段，一是幼虫，二是结茧，三是破茧而出变成飞蛾。而从第三个阶段破茧而出是很不简单的，由于蚕茧很硬，蚕变成飞蛾之后想从硬硬的茧里面出来是很难的，所以蚕拼了命的从蚕茧里面出来，所以蚕很对生命很负责任。

这就是我对《生命生命》这篇课文的读后感。

《生命生命》读后感心得体会篇6

生命对于大局部人来说都是渺茫的。可是，一只飞蛾、一粒瓜子、一个人……在灾难时、临死时是多么的坚韧。当读了杏林子写的《生命生命》以后，我才深刻地体会到生命的存在和意义。

《生命生命》这一篇课文中写到，杏林子在夜晚写稿时抓到一只飞蛾，后来被飞蛾求生的欲望震动，忍不住放了它。墙角的砖缝中的香瓜子在没有阳光、泥土的地里不屈向上，健壮成长，即使它仅仅活了几天。以及用听诊器静听自己的心跳来阐述自己对生命的感悟。

这篇课文令我不禁回想起了我自己经受的一件事，有一天晚上，我和朋友在院子里玩耍，突然，一个伙伴大喊：“看，壁虎！”我们有了这样一个想法：把它踩死。然后，你一脚、我一脚将壁虎踩扁了。后来通过读书，我才知道壁虎是益虫，我不应当踩死它。

读了《生命生命》我感悟到我们不应当亏待世界上的生灵，它们有存在的意义和活法，我们要疼惜、爱护它们！

《生命生命》读后感心得体会篇7

今日，我看了一篇文章，叫《生命生命》。这篇文章有三个内容：飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳，都讲生命的意义与生命的宝贵，对我有深深的触动。（日记）

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒，看来，小草这样弱小的生命都有那么强大的力气，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗？

还有，盲童宁静，她始终在没有太阳，没有光的世界里成长，她的眼睛里都是黑夜，可，她放弃了吗？她始终守护自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的还想不开，跳楼自杀。这些已自杀的亡灵，莫非你们连一个盲女孩都不如吗？

所以，我的感悟是：人最珍贵的是生命，肯定要珍惜它，好好使用它，让自己的一生，过得更加辉煌！

《生命生命》读后感心得体会篇8

我读了一篇《生命生命》的（作文），我感到很深刻。

文章主要叙述了两个（故事）：第一个故事通过对一只飞蛾被人抓住后，在竭力煽动着双翅，舍命挣扎的描述，让我对飞蛾那种求生的欲望，感到震动！使我感到了生命的力气，是那样剧烈，是那样鲜亮！

另一故事描述了：一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟然可以使它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上、健壮生长。虽然它仅仅只活了几天，但那小小的种子里隐藏着一种多么强的生命力呀！我从而感到生命都是自我珍视的，小小的昆虫、植物的都是如此，何况我们人类呢？

生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否仔细过努力过。让我们都来珍惜生命，喜爱并进展我们独特的生命，用爱与顽强去谱写一曲生命的赞歌吧！

《生命生命》读后感心得体会篇9

我读了《生命生命》一文，思绪万千。

当我读到“生命是，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，全由打算。我对。”时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是，生命在于奉献，而在于索取、虚度年华、无所吗？

这使我了海伦·凯勒。她双目失明、双耳失聪。她却努力，最终成了生活中的强者。创造大王爱迪生，他创造了一千多种东西，为人类了巨大的。都使活得光荣，活得有意义！

在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，坚韧的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，寒冷的霜雪压不弯。有，天起了倾盆大雨，我似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇摆晃，真像醉了酒！我想，小草真可怜，死了。事实却让我大吃，天时，小草又挺直了身躯，好象在展现坚韧的生命力。

读《生命生命》一文，我懂生命的意义，那珍惜生命，决向低头。

《生命生命》读后感心得体会篇10

今日，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要叙述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严峻的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”清楚感到：但凡生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？

像这篇文章的杏林子阿姨原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我信任她肯定特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开头，肯定加倍疼惜生命，珍惜生命，要让我们活的更加光荣有力，更加有意义。

我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。

那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的安静（包括我），到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐教师一来，教室里立刻鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，