六年级语文期末模拟试卷

密封线内不得答题密封线内不得答题密密封线学校班级姓名考场密封线内不得答题小学六年级语文第3页共4页小学六年级语文第4页共4页小学六年级语文第1页共4页小学六年级语文第2页共4页春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末试卷（一）一、读拼音，在括号内填上恰当的字。(8分)lang前（）后厦（）才女貌（）吞虎咽（）迹天涯bo朝气蓬（）胳（）麻木气势磅（）（）弄是非mu夜（）降临朝三（）四（）名而来庄严肃（）yu（）驾亲征（）满全球（）擒故纵（）意深刻二、把词语补充完整，并分类，最后每类再补充两个同类的词语，再选用三个词写一段话。（10分）横（）立马心乱如（）口若（）河喜出（）外絮絮低（）张（）舞爪高谈（）论无忧无（）描写心情的：描写动作的：描写语言的：三、根据意思写四字成语，最后选两个写一句话。（４分）1.态度温和，举止文雅。（）2.说说笑笑，跟平常一样（多指在紧张或危急的情况下）（）

3.形容面目凶恶。（）4.思想认识一致，共同努力。（）四、判断下列句子引号和省略号的作用（７分）１.表示讽刺和否定２。表示强调３表示.特定称谓４表示.特殊含义１.许海峰在第２３届奥运会上实现了“零”的突破。（）２.学生上课走神，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们笑称这是“冰淇淋”（）３.她那“温柔”的嗓音，让人听了浑身起鸡皮疙瘩。（）４.你怎么连＂初唐四杰＂都不知道呢。？（）１．表示内容的省略２.说话的迟疑３声音的断断续续１．海子走的时候鲜花簇拥.身盖国旗…..（）２.爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放假，就不要回来了。（）３.在送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说；“我想回家看我娘……我三个月没回了......（）五、照例子词语接龙。（４分）例：生命――（生存）——（存活）——（活力）——（力量）1.意义——（）——（）——（）——（）2.尽情——（）——（）——()____()3.欣赏——（）——（）——（）——（）4.果然——（）____()——（）——（）六、按要求写句子。（6分）1.小草有鲜花那样香。小草顽强的生命力令人佩服。用关联词合成一句话：2.多得一些知识，一定是好事。改为否定句：3.我国有世界上没有的万里长城。修改病句4.他深情得对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”改为转述句：5.我不得不承认“妙极了”和“糟透了”这两种声音对我都很重要。改为肯定句:6.没有春天的辛勤耕耘，哪有金秋的硕果累累改为陈述句：七、根据课文内容填空。（10分）1.《那可高山榕》一文是按的顺序写的，这样写的作用是2.数字图书馆的优点：。3.《永远记住您，老师》一文，“我”的情感变化过程是：（）庆幸------（）()感激4.《司马光救友》一文中，“与群儿戏于庭”应读出（）语气；“一儿登瓮，足跌没水中”要读出（）语气；“光持石击瓮破之”该如何理解：；从本文中你受到什么启发：八、课内阅读片段，回答问题（8分）。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一（）暴风雨，观众向触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她一笑一颦中，从她优雅的的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒的滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一（）深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才的那一（）狂暴的掌声在文中括号内填入正确的量词。“这个平静的海面”指的是；“暴风雨”指的是；“像触了电似的”形容。歌词是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒的滚下来”？4.“回音”既然“听不见”又怎么能“淹没”“狂暴的掌声”？5.这段文字是写梅兰芳还是写观众的，还是二者兼而有之？请谈谈你的看法。九、阅读短文，完成练习。（13分）辣椒世界上有些国家吃辣椒很厉害，例如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也一吃辣椒出名。有一些人嗜辣椒已经到“无辣椒不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一个指挥家，走到哪里，辣椒就到哪里，就连参加英国女宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜比是病房饭。”辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦“番椒”，又名“秦椒”“大椒”“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣的难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就把他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾有这种方法，测出甜椒辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。1辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水。不爱吃辣椒得人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”2这是因为吃辣椒有三个好处：一是它营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。3每100豪克，在蔬菜占首位。4此外，辣椒含有维生素b1、b2胡罗卜素以及它营养物质。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄”。6辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。7辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”的信息传给大脑，大脑便让身体处于警备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，这就有利消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而从而促进身体自体止痛剂。这种字体止痛剂像少量麻醉剂，能起到一种轻微的轻快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。也许使人们越吃越爱吃的主要有原因。作者在第1自然段列举美国宇航员和指挥家的例子，是为了说明。（2分）第2自然除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识外，重点说了它的。（2分）第二自然段使用的说明方法有分别指出第3自然段中说明下面内容的句子。（只填序号）（3分）辣椒营养丰富：辣椒能去热散寒：辣椒能增进食欲：第3自然段中“这就有利于消化”中“这”指（2分）6.我国江西、湖南、四川等省都爱吃辣的食品，所以人们说：江西人不怕辣，湖南热不怕辣，四川人不怕辣。结合你平时学习，讲讲人们这样说的巧妙之处在那里。（2分）十、作文（30分）每个人都要欢乐、痛苦、烦恼……请你以“我也有--------”为题写一篇文章。要求先把题目补充完正，在选择具体的事来写。要表达出真情实感。春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末试卷（二）一．选择下列各组词语中只有两个错别字的是（）（3分）A．热热闹闹贫困潦倒忧心忡忡鸦雀吾声B．执谜不悟乐极生悲无怨无悔一应俱全C.志同道合林琅满目慢山遍野万紫千红D.嫣红宅紫如愿以偿中心耿耿情不自禁二．辨字组词。（8分）惴（）恒（）供（）娱（）揣（）桓（）共（）误（）传（）绢（）褐（）锵（）砖（）涓（）喝（）蒋（）三．给加点的字选择正确的解释，将序号写在后面的括号里。（8分）间：⑴隔开⑵空隙⑶拔去或锄去（多余的幼苗）⑷离间1.甲和乙是间接的关系。（）2.这次战役使用了反间计。（）3.我和妈妈一起下地间去了。（）4.汪老师带的班级，同学们都是团结无间。（）沉：⑴感觉沉重（不舒服）⑵分量重⑶使降落⑷（程度）深5.这个担子很沉重。（）6.几天的奔波，使他睡得很沉。（）7.我这几天感冒了，总觉得头很沉。（）8.事情一步步慢慢地来，你要沉得住气。（）四．选择恰当的关联词填空。（6分）虽然…但是…无论…都…不但…而且…因为…所以…如果…那么…即使…也要…1.（）学习成绩优异，（）再接再厉。2.（）我怎么解释，他（）不能谅解我。3.这里的瓷器（）色彩美丽，（）品种繁多，应有尽有。4.（）南丁格尔的努力，（）人们改变了对护士职业的偏见。5.（）说这里还像秋天，（）再往里走就是名副其实的春天了。6.（）天山现在并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时繁华无边的天山呢？五．修改病句。（4分）1《匆匆》这篇散文的作者是朱自清写的。2.2010年亚运会在广州召开。3.屋子里漆黑一片，伸手不见五指，我朦朦胧胧地看到一个人影。她因为长得可爱，但是她的腿走路不方便。六．将下面的句子组成一段通顺的话。（6分）（）日月潭景色宜人。（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。七．回忆课文内容，填空。（15分）1.默写《矛盾》一文。《芙蓉楼送辛渐》一文中，千古名句是3.我攀登长城，漫游故宫。八．快乐阅读。（6分）后来，一个偶然的机会，我从图书管理员口中听到了一个新鲜名词——“数字图书馆”，这才知道，随着电子时代的到来，如今的图书馆已经有了很大的变化，出现了很多数字图书馆与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本的纸质图书。所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络通讯技术进行传播和接收。如果把传统的图书转化为电子图书，就会得到更大范围的传播和更持久的保存。1.这段话中破折号的作用是（）。A.解释说明B.声音延长C.话题转换2.“数字图书馆”与传统图书馆有哪些不同？用横线在文中画出来。3．什么是电子图书馆？用曲线在文中画出来。4.电子图书比纸质图书有哪些优势？九．课外阅读。（14分）地球颂我登上月球十分强烈的感受，就是对地球越来越喜爱了。据我们所知，金星永远被炽热的气体所窒息，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们非常合适。地球不仅值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层，氧的含量恰到好处。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活不单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们也很幸运，地球放置的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿，不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访是说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。地球的四大优点是：（4分）金星有（）的特点，火星周围（），所以：（3分）第一自然段用了（）的写作方法来突出中心句：（3分）4、“毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。”从这一句话中，我体会到作者所讲的意思是（1分）5、“虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。”句中带点词的意思是：（3分）乐土：风波：我们结合生活实际谈谈地球上出现过的风波以及对治理风波的看法。十、习作。（30分）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想——”为题，写一篇作文。要求：1、先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好像有自己的小天地”“我好想快快长大”……2、展开丰富的想象，做到语句通顺、能表达真实感情。春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末试卷（三）一、看拼音，写词语。（8分）Lìnsèmǎtíròngshùshíbēi（）（）（）（）Píbèiquàngàojìhuìwūyā（）（）（）（）二、词语接龙。（6分）例：天空——（）——（）——（）——（）生命——（）——（）——（）——（）收藏——（）——（）——（）——（）三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（6分）心急如（）（)（）忘形（）海()田（)雀无声忠心（）（）深（）痛（）（）中生智（）（）满目声（）击（）______含有反义词，_______比喻世事变化很大，______的意思是心里急的像火烧一样，非常着急。四、改正下列词语中的错别字。（6分）没精打彩（）完璧归赵（）若无奇事（）爱不失手（）豪不犹豫（）千钧一发（)昂首扩步（）熟视无堵（）意尤未尽（）惊魂梢定（）筋皮力尽（）阴谋鬼计（）五、判断下列句子运用了哪种修辞手法。（5分）1.友谊是大海里的灯塔，沙漠里的绿洲。（）2.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）3.棉花听了音箱里的声音特别高兴。（）4.不敢高声语，恐惊天上人。（）5.“春天到了吗？”“是的，这儿处处是春天。”（）六、按要求写句子。（5分）1.葡萄结满了枝蔓。（扩句，要求至少扩两处）_______________________________________________________________________2.过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）_______________________________________________________________________3.我把“沙漠玫瑰”整个泡在水里。（改为“被”字句）_______________________________________________________________________4.读了《试飞》这篇课文，对宋庆龄产生深深的敬意。（修改病句）_______________________________________________________________________5.写一句关于学习的名言。_______________________________________________________________________七、根据所学知识填空。（15分）1.《仙人掌》一文是从_______________和______________两个方面来描写仙人掌的，说明仙人掌是个__________________________。2.小伟德的心愿是______________________________________,从中可以看出他是一个_________________________的孩子。3.早上我起来的时候，小屋里射进两三方_______________,太阳它_______________，_________________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。4.尼克收藏“颜色”其实是指_______，“阳光”有两层意思，一指______,二指______。5.《试飞》一文按______,______，_______的顺序刻画了宋庆龄______的品质。6.《将相和》一文一次讲了_________,__________，__________三个小故事。7.学而不思则罔，______________。/8._____________,西出阳关无故人。八、口语交际。（2分）王芳正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“王芳，你真爱美呀！我刚晒的被子就被你锦上添花了。”1.吴阿姨的意思是______________________________________________2.王芳应该回答________________________________________________九、阅读理解（17分）（一）人有鬻矛与盾者。誉其盾之坚，物莫能陷也。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“________________，_______________，何如？”其人弗能应也。1.把原文补充完整。（2分)2.解释文中加点字。(1.5分)陷（）誉（）应（）3.翻译。（2.5分）吾矛之利，物无不陷也。______________________________________________________________这个故事告诉我们（）（1分）A.说话办事不要一味夸大、自相矛盾。B.做错了事，要注意改正。（二）迟到以后我离教室越来越近了。传达室的挂钟声告诉我，我竟迟到了三十分钟！每走一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起的这么晚呢？你看，再有十分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严厉地批评我，同学们回头来责备的眼光.......(1)走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。这时，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是向自己的弱点退让一步，就是克服缺点的开始，就能多听一分钟的课。“报告！”我才还出口，几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，你今天怎么来得这样迟呢？”我轻轻地回答：“我......我......(2)昨晚看电视看得太晚了，今天早上起晚了。老师只是轻轻的说：“孩子，回座位吧，珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，而同学们的目光也是和善的......(4)亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我带着悔恨，暗下决心，要把损失的时间补回来。我回到座位以后，迅速拿出书和笔记本，用自己的笔，认真地记下这宝贵的几分钟内学到知识。1.把下面词语按顺序填入括号里，反映出“我”心理活动的变化过程（3分）犹豫紧张坚定担心自责惭愧（）——（）——（）——（）——（）——（）——决心2.文中四处省略号的用法分别是什么？把序号填在对应的横线上。（3分）A.表示内容的省略B.表示话语中断C.表示说话的断断续续（1）__________（2）__________（3）__________3.归纳短文的主要内容。（2分）____________________________________________________________4.从短文中我们可以看出什么？（用“√”画出）（2分）1.说明老师对犯错误的同学非常严厉。（）2.说明同学之间爱歧视犯错误的同学。（）3.说明“我”能勇于承认错误，并改正自己的错误。（）4.说明“我”总是犯错误。（）十、作文（30分）雷锋曾经说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”拿起你的笔，写一写你为班级做过的一件最开心或最难忘的事吧！春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末试卷（四）一、读音节，写词语。（10分）kēngqiāngfèifǔlínlángjiànshǎnghéngxīng()（）（）（）()chòuchúpáihuáifúróngkésóujīxù()（）（）（）()二、选字填空。（6分）（俊、骏、峻、竣）_____马_____工严___________岭（绕、饶、侥、挠）______幸阻_____萦_______富_____（诸、绪、睹、堵）情___________塞目_____________位三、按要求写词语。（8分）近义词：矗立—（）欺骗—（）栖息—（）估量—（）反义词：炽热—（）呵护—（）喧嚣—（）辽远—（）不三不四（ABAC）______________________________________________惴惴不安（AABC）______________________________________________四、下列词语中错别字最多的一项是（）（2分）A无精打彩提心掉胆穿流不息改斜归正B永往直前因地制宜谈笑风生精益求精C莫名其妙挑拔离间无缘无故不可救药D偷机取巧眼花缭乱花枝招展自命不凡五、按要求写句子练习（5分）他看见了在他的花园中嬉戏打闹的孩子们。（缩句）________________________________________________景德镇的瓷器色彩美丽。景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。（用关联词语合并句子）_____________________________________________________________蔺相如对秦王说：“这块壁有点小毛病，请让我指给恁看。”（改为转述句）_______________________________________________________________________4.夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。（仿写拟人句）_______________________________________________________________5.他开始确认自己是否具有作画的天赋。（修改病句）____________________________________________________________六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（4分）（）“快躲开！马车来了！”我大喊一声（）我心里真急了，一边高喊：“站住，别往前走！”一边飞奔到他的跟前，赶紧拉他一把。（）盲人听到喊声后，慌慌张张地向北拐去。（）就在这时，马车从我们的身边飞跑过去了。（）在放学的路上，村口的拐弯出忽然飞出一辆马车，离我只有20米远。（）朝北是条沟，盲人再走几步就会掉进沟里。（）这时，在我面前有个盲人手里拿着竹竿敲打着路面，直往前去。七、理解课文内容，回答下列问题。（15分）《回忆鲁迅先生》一文中的作者是女作家________。课文一共讲了_______件事，分别是_____________________________。《看戏》一文主要从__________（正面侧面）表现出艺术家精湛的演技。海伦·凯勒小时候是一个________的女孩，在_______的教育下成为一位著名的作家和教育家。《回家》一文围绕孩子“回家”进行叙述。字里行间不仅洋溢着浓郁的___________,而且表现了________________________________。5.春天为什么要离开巨人的花园？后来为什么又回来了？______________________________________________________6.张钰哲为什么要把自己的发现的新星取名为“中华星”？_______________________________________________________7.一个夜晚，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起了诗句：“______，______。”8.有的同学不认真学习，不知珍惜时间，老师语重心长地说：“________,________。”八、口语交际（2分）王丽放学回家，见妈妈正偷看她的信,就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我生下来的，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说服妈妈。王丽说：“______________________________________________”阅读理解（18分）（一）匆匆（9分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？我不知道它们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。“复”音序为_________,部首为____________。“复”在字典中的解释有：（1）重复；（2）恢复；（3）再，又；（4）答复。在“一去不复返”中应选第_______中解释。（3分）给下面的字注音。（1分）涔（）潸（）用“_____”画出片段中的一个比喻句，这句话把_______比作________。（3分）“但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”正确的理解是（）（1分）向聪明的人询问我的时间去哪儿了？表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去的日子的留恋。“我不禁头涔涔而泪潸潸了，”因为______________________________。（1分）（二）我离别母校的时候（9分）我（坐座）在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，我学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样的熟悉。（）走遍天涯海角，（）不会忘记。母校，如今我长大了，即将离开您展翅高飞了，你怎么会不叫我留恋呢？校园里的小树，你可记得！当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样的幸福。在这里，我们学习“aoe……”学习“123……”；在这里，我们（拔拨）草种花；在这里，我从不懂事的孩子成为朝气蓬勃的少年。老师，你花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的第一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们要继承先烈的遗志。”老师的话语（直至）今还在我的耳边回响。校园里的小树，你可还记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验，做模型……当我设计的飞机模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜地笑了，亲切地抚摸着我的头，鼓（厉励）我继续努力，老师的关怀，我怎么会忘记？校园里的小树啊，你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里亮着灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园里的小树，你可知道：几年的感情已在这里扎根，老师的亲切教诲，已经深深地刻在我的心里，往事又展现在我眼前，啊！母校！啊！老师，分别的时候就要到了，您的学生向您告别，您的学生将永远记住您。1.在文章的第一自然段的括号里填写上恰当的关联词。（1分）2．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。（2分）3．写出近义词。(2分)留恋（）闪现（）教诲（）抑制（）4．这篇文章主要写了:___________________________________________表达了_____________________________________________(2分)5．六年的时间里，老师与你的朝夕相处，请你回想一下，老师怎么教育你，选一次印象较深的写下来，注意写出真情实感。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________作文。(30分)有这样一首歌：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说一句话也惊天动地。长大以后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你......”在你的心里一定也有自己佩服、尊敬的人，你一定也希望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文，文体不限，但要写出自己的真情实感。春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末模拟试卷（五）一、看拼音，写词语。（5分）jiǎojiàntǎngruòyíngràopángbójiànshǎng()()()()()chìrètǎntèjiàyùpáihuáikēngqiāng()()()()()二、给下列多音字注音并组词。（6分）----()-----()-----()卷强兴----()-----()-----()三、写出下列词语的反义词或近义词。（3分）1、写反义词。强壮---（）紧张――（）清晰――（）2、写近义词。伫立――（）倘若――（）照管――（）四、把下列成语补充完整，并选择两个写一句话。（8分）迫不（）待无（）无束风姿（）约深（）痛绝男（）女织贫困（）倒金（）辉煌鸦（）无声急中生（）负（）请罪一应（）全兴高（）烈――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――五、给下列句子填上合适的关联词。（5分）1、隆冬时节，（）天气寒冷，同学们保暖不当，（）有些同学感冒了。2、（）妥善维护，地球（）可以做我们永世的乐土。3、（）他发着高烧，（）为了学习，仍然坚持上学。4、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。5、（）有再多的理由，（）也不应该把别人的东西据为己有。六、阅读下面一段话，回答问题。（5分）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”1、这位主妇的言外之意是:2、假如你是这位修理工，你应该说：七、根据要求改写句子。（8分）1、他小时候很瘦弱。（改为夸张句）―――――――――――――――――――2、爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去动物园玩。”（改为转述句）――――――――――――――――――――3、这篇作文的语句和内容都很通顺。（修改病句）――――――――――――――――――――4、鲁迅先生笔下的闰土是个机智勇敢、聪明伶俐的少年。（缩句）――――――――――――――――――――八、根据课文内容填空。（8分）1、首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，___________,我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，____________。2、-————-，夜半高遮千里月。澄澄碧水，----------。3、《永远记住您，老师》一文中，主人公安妮是一位--------------想象的姑娘---个天生的教师。安妮对我最大的影响是------------。4、《矛盾》一文告诉我们---------的道理，------这个成语就是由这个故事演变而来的。七、阅读短文，回答问题（一）匆匆（片段）（9分）去的尽管去了来的尽管来着去来的中间有怎样的匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉（察查）它去的匆匆了，伸手去遮挽时，它又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上它便（怜怜伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸（荣融）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游（思丝）样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但是不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、给开头画线的句子加上标点符号。（1分）2、用“/”划掉文中（）里不合适的字词（2分）3、第一段主要用了的修辞手法，形象生动的写出了（2分）如何理解“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话。（2分）5、时间来去匆匆，请选一句珍惜时间的名言送给你的同学。（2分）（二）生命是一朵常开不败的花(13分)快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心理的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，而后的彩虹绽放刹（chàshà）那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽耀眼的彩虹。冰心说：“成功的花儿，人们只惊慕（mùmòu）她现时的明艳！然而当初她得芽儿，浸透了奋斗的泪腺，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。当苏轼流放到北海时，北海的羊群咩咩的叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当做是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族英雄坚贞不屈的气节。昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂(luòlù)画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。苏轼和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折、化解痛苦才是我们的最佳选择。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘(jícì)过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”呢？生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花地养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋养它养分的花迟早也会枯萎。痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们心的隔壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗。这样，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有更为深刻的意义！1、在文中画线字正确的读音上打“√”。（2分）2、在文章的两边做批注，不少于两处。（4分）3、将下列句子改成陈述句，意思不变。（2分）既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？4、谈谈你对下面句子的理解。（3分）冰心说：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她得芽儿，浸透了奋斗的泪腺，洒遍了牺牲的血雨。”读了这篇文章，你认为我们应该如何面对人生中的挫折或痛苦？（2分）习作（30分）我们生活的世界是由许许多多的普通人组成的。他们在平凡的生活、工作中，让我们感受到人间的真情和温暖。请以“平凡中的高尚”为题，写一个你身边的普通人，写出发生在他（她）身上的一件事，写出自己的真实感受。注意写作技巧的运用，如环境描写、正面描写、侧面描写等；要注意将人物的语言、动作、神态写具体。春来小学2014—2015学年度第一学期六年级语文期末模拟试卷（六）一、看拼音写汉字（10分）chóuchúkésòuchǔcángjiǎojiànpáihuái()()()()()qiǎngbǎopángbóshānhúlínlángkēngqiāng()()()()()二、选用合适的字组词（4分）（溉概慨）灌（）气（）大（）概（）（炽织帜）旗（）组（）编（）（）热（矫娇骄）（）健（）躁（）柔（）横(恒衡横)平（）永（）()竖()心三．把下列词语补充完整并完成练习（8分）小巧（）（）（）（）不安（）()满目应（）不（）（）换（）移（）山（）野（）()无声（）安（）得直言（）（）选择两个或以上的词语写一段话（2分）词语拾趣（6分）名副其实--（）---（）---（）----（)柳暗花明--（）---（）---（）----（）收藏--收获--获得--（）--（）—-见到激动--（）--（）--（）---（）五．按要求改句子（4分）一时辨认不清的乔木灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前缩句：这是一个有意义的寓言。改为双重否定句：这点道理你们还不明白吗？改为陈述句:4、我们在一直在那巴掌大的操场上上体育。（仿写）六.根据意思，写出带有“不”字的成语。（5分）1.直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。（）2.形容心神不安定。（）3.事先没有商量，想法或行动一致。()4.不停地称赞。形容非常赞赏。（）5.无法计算数目。形容东西多或数目大。（）七、用修改符号修改下列下面的一段话。（5分）下课了，我的作业还没有做完。看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵阵的欢笑声，我有点沉不住气了，便拿过同桌的作业抄了起来。这事被老师知道了，她没有责备我，但是用一些科学家走上自我成才的事绩启发了我。我知道自己错了，心情很繁重