2019-2020学年河北省正定中学高二3月线上月考(下学期第一次月考)语文试题

））B.愿足下更虑之 更：更加D.沛公则置.车骑 置：弃置2019-2020学年河北省正定中学高二3月线上月考（下学期第一次月考）语文试题（时I可：90分钟分值：150分）、基础知识（每题4分，共80分）、基础知识（每题.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（A.至于幽暗昏惑而无物以相.之相：辅助C.而燕国见陵之耻除矣见：被.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（A.知不可乎骤.得 骤：突然C.夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪）B.狗彘食人食而不知检检：制止，约束D.今行而无信 信：信物.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A.今之众人，其下圣人也亦远矣 B.璧有瑕，请指.示王C.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D.樊将军以穷,可来归丹4.下列不含通假字的一项是（ ）A.蒙故业，因遗策A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从C.或师焉，或不焉C.或师焉，或不焉D.浩浩乎如冯虚御风.下列句子中全不含通假字的一项是（ ）A.令将军与臣有郤/愿伯具言臣之不敢倍德也B.则无望民之多于邻国也 /涂有饿孳而不知发C.则知明而行无过矣 /君子生非异也，善假于物也D.假舟楫者，非能水也，而绝江河 /位卑则足羞，官盛则近谀.下列句子中，加点词的意义和用法相同的二组是（ ）A.因宾客至蔺相如门谢罪A.因宾客至蔺相如门谢罪B,无望民之多于邻国也C.若不阙秦，将焉取之D.其皆出于此乎因人之力而敝之冰，水为之，而寒于水积土成山，风雨兴焉吾其还也.下列句中加点词的用法分类正确的二项是（ ）①唐浮图慧褒始舍于其址②常以身翼蔽沛公♦♦③西望夏口，东望武昌④侣鱼虾而友麋鹿⑤皆自有道以送之①唐浮图慧褒始舍于其址②常以身翼蔽沛公♦♦③西望夏口，东望武昌④侣鱼虾而友麋鹿⑤皆自有道以送之⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦顷之未发，太子迟.之⑧期幽壑之潜蛟，泣孤舟之釐妇A.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ B.①⑦/②③/④⑤/⑥⑧C.①⑤/②③/④⑧/⑥⑦ D.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧

.对下列句子按句式类型划分正确的一项是( )①以其无礼于晋 ②六艺经传皆通习之，不拘于时 ③求人可使报秦者④亦将有感于斯文 ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥大王来何操⑦不者，若属皆且为所虏⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强⑨然而不王者，未之有也⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧ D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦.下列各项有关文化常识的表述正确的一项是( )A.《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记载了东周前期二百四十多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位， 晋侯、秦伯围郑”中的侯”伯”均是爵位。C.是寡人之过也”中的寡人”即寡德之人”，是君主的谦称；为赵宦者令缪贤舍人”中的舍人”是指宦官。D.乃请荆卿日”中的卿”是古代对人的敬称，而我自不驱卿”中的卿”是妻子对丈夫的爱称。.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是( )A.隼山之阳”是指华山的南面，汉阳”是指汉水之北，衡阳”是指衡山之南，江阴”是指长江之南。B.庐陵萧君圭君玉”中的庐陵”是籍贯，箫”是姓，君圭”是名，君玉”是字；余弟安国平父”中的安国”是名，平父”是字。C.六艺经传，六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。再拜献大王足下”中的再拜”是指再次拜谢，这是古代一种D稽首”是古代的一种跪拜礼，为九拜之一;再拜献大王足下”中的再拜”是指再次拜谢，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。.对下列词语的解释不正确的一项是( )A.公之视廉将军孰.1秦王 孰与：比…怎么样亡人：已经去世的人政理:政治清明B.相如度秦王特以诈佯.亡人：已经去世的人政理:政治清明C.空自苦亡人之地♦♦D.上下肃然，称为政.理.与臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是(A.计未定，求人可使报秦者，未得A.计未定，求人可使报秦者，未得B.而君幸于赵王D.D.客有吹洞箫C.汉天子我丈人行也者.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的二项是(A.公车特征拜郎中 B.臣等不当，请辞去C.张胜许之，以货.物与常 D.于是相如前,进缶.下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是( )A.《战国策》是我国最早的国别体史书，《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》又称《前汉书》，是则第一部纪传体断代史。B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ”中的节”是旄节，以竹为竿，上缀以耗牛尾，是使者所持的信物。C.公车特征拜郎中”中的公车”是汉代官署名，礼部”是管理全国学校事务和科举考试及财政的官署。D.设九宾于廷”中的九宾”是古代外交上最隆重的礼节，指由俵者九人依次传呼接引宾客上殿。.对下列词语的解释完全正确的一项是( )A.形影相吊吊：悼念北海虽赊赊:远B.听臣微志听：听任，准许《齐谐》者，志怪者也志:记载C.B^,绝：阻挡气凌彭泽之樽凌:超过D.谁悲失路之人失路：迷路盛筵难再再:又一次.下列各句中，加点的文言词语的意义和用法相同的一项是( )A.臣以险衅，夙遭闵凶 谨拜表以.闻B.背负青天，而莫之.天闷者 生物之以息相吹也C.我决起而.飞 项王按剑而.踞D.臣死且不避 而彼且奚适也♦♦.下列句子的文言句式与例句相同的一项是( )例句：童子何知A.急于星火 B.都督阎公之雅望C.而刘夙婴疾病 D.而莫之天闷者.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的二项是( )A.骈文又称骈体文、骈俪文，中国古代以字句两两相对而成篇章的问题，句子以五言七言为主。B.二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区。 星分翼轸”龙光射牛斗之墟”中的翼”姊牛‘‘斗°,都属于二十八星宿。C.干支纪年就是用十天干和十二地支依次两两相配来纪年。 乙巳岁十一月”中的2巳”采用的就是干支纪年法。D.古人记日的主要方式有三种：一是用干支记日，二是用特定的节日、节气名称记日，三是在一月之内，用朔、望、晦表示旧历每月初一、十五和最末一日。TOC\o"1-5"\h\z.下列句子中，不含通假字的一组是（ ）①君子一言以为知，一言以为不知②夫子矢之曰③人不堪其忧，回也不改其乐④由，诲女知之乎⑤如或知尔，则何以哉⑥鼓瑟希，铿尔⑦莫春者，春服既成⑧举直错诸枉，能使枉者直⑨斯人也而有斯疾也A.①②⑤B.③④⑥ C.⑦⑧⑨ D.③⑤⑨.对下列文学知识解说错误的一项是（ ）A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作，也是有关儒家思想的最重要的著作。 B.《论语》由孔子编写，全书共20篇；孔子，春秋时期伟大的思想家、教育家。C.《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。D.四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。二、文言文阅读（每题5分，共20分）阅读下面的文言文，完成21-24题柳成，字幼文，河东解人也。少好学，颇涉经史。高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。未几，起为治书侍御史，固让弗许，当朝正色，为百僚所敬惮。上嘉其婢直，谓或曰：失丈夫当立名于世，无容容而已。”于时刺史多任武将，类不称职。或上表曰： 方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。伏见诏书，以和干子为杞州刺史，弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。如谓优老尚.年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。”上善之，干子竟免。隋承丧乱之后，风俗颓坏，成多所矫正。又见上勤于听受，百僚奏请，多有烦碎，因上疏谏，上嘉之。后以忤旨免。未几，复令视事，因谓或曰：无改尔心。”以其家贫，敕有司为之筑宅。因曰：柳成正直土，国之宝也。”其见重如此。右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。尝以少谴，敕送南台。素恃贵，坐或床。或从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：奉敕治公之罪。”素遽下。成据案而坐，立素于庭，辨诘事状，素由是衔之。成时方为上所信任，故素未有以中之。成见近代以来，都邑百姓♦♦每至正月十五日，作角抵之戏，递相夸竞，至于糜费财力，上奏请禁绝之，诏可其奏。是岁，持节巡省河北五十二州，奏免长更赃污不称职者二百余人，州县肃然，莫不震惧。成尝得《治道集》十卷，送于蜀王秀，秀复赐成奴婢十口。及秀得罪，杨素奏成以内臣交通诸侯，除名为民，配戍怀远镇。至晋阳佰汉王谅作乱遣使驰召或将与计事或为使所逼度不得免遂诈中恶不食而自称危笃谅怒囚之，及谅败、杨素奏成心怀两端，迹虽不反，心实同逆，坐徙敦煌。杨素卒后，乃自中理，有诏征还京师，卒于道。—《隋书列传第二十七》.下面加点的词语解释不正确的一项是（ ）（5分）A、如谓优老尚年尚：尊重B、素由是衔之衔：畏惧C、故素未有以中之中：陷害D、坐徙敦煌坐：获罪TOC\o"1-5"\h\z.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（5分）A.至晋阳/值汉王谅作乱/遣使驰召或/将与计事/或为使所逼/度不得免/遂诈中恶/不食而自称危 笃/谅怒/囚之/B.至晋阳/值汉王谅作乱/遣使驰召/或将与计事/或为使所逼/度不得免/遂诈中恶不食/而自称危 笃/谅怒/囚之/C.至晋阳/值汉王谅作乱/遣使驰召或/将与计事/或为使所逼/度不得免/遂诈中恶不食/而自称危 笃/谅怒/囚之/D.至晋阳/值汉王谅作乱/遣使驰召/或将与计事/或为使所逼/度不得免/遂诈中恶/不食而自称危 笃/谅怒/囚之/23.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（5分）A.受禅，指王朝更迭，新皇帝承受旧帝让给的帝位。文中指隋文帝夺取后周的政权。B.侍郎，本为宫廷近侍，后来一般用来称中书、门下二省及尚书省所属各部的正职。C.持节，古代官员或使臣外出时持有皇帝授予的节杖，以之为凭证，并且显示权威。D.配戍，古代的刑罚。配指发配，即流放到某地；戍指戍守，指作为兵士戍守该地。24.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（5分）A.柳或刚强正直，深受皇帝赞赏。他在朝廷上堂堂正正，正直敢言，高祖对此深表赞许，说他是 国之宝”，还因其家贫下诏给他建造住宅。B.柳或公忠体国，所做多矫时弊。隋朝初年风俗不良，柳或竭力矫正，如他发现正月十五百姓的活动十 分浪费钱财，就请求皇帝予以禁绝。C.柳或自尊自爱，不肯阿附权贵。右仆射杨素位高权重，为百官所畏，但柳或奉旨审问他时却公事公办， 毫无巴结之意，遭到杨素记恨。D.柳或治政有方，斥逐贪官庸吏。他奏请皇帝罢免了以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史；巡视河北时，奏免了贪官庸吏二百余人。三、诗歌阅读（共41分）（一）读下面这首词，完成 25-26题。鹏鸿天/曾驭说高秀英①（元）王悻短短罗桂淡淡妆，拂开红袖便当场。掩翻歌扇珠成串，吹落谈霏 ②玉有香。③未易当④由汉魏，到隋唐。谁教若辈管兴亡。百年总是逢场戏，拍板门锤③未易当④［注］①驭说，即说书。高秀英，当时著名女说书艺人。②谈霏，成语谈霏玉屑的缩写。谈话时美好的言辞像玉的碎末纷纷洒落一样。形容言谈美妙，滔滔不绝。 ③拍板门锤，说书时使用的道具。④未易当：没有改换。TOC\o"1-5"\h\z25.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（5分）A.上阕首句连用叠词短短"与淡淡”，写出了说书女打扮素洁得体而脱俗的形象特点。 B.拂”字准确传神地刻画说书女干净、利落的动作，表现了她嬉笑怒骂、愤世嫉俗的态度。C.上阕三四两句运用比喻（通感）手法形容艺人说书技艺高超，谈吐清雅、英爽，如含珠泻玉。D.上阕写女艺人装束和高超的说书技艺，下阕写说书的内容和作者的感想评论，层次清晰。 26.下列对本词内容和思想情感的分析，不正确的一项是（ ）（（5分）A,由汉魏，到隋唐”并非实指汉魏隋唐，只不过说说书的内容属于讲史而已。B.百年总是逢场戏”意思是说百年兴亡不过是逢场作戏，由此表达了作者对历史兴亡的感慨。 C.百年总是逢场戏”还有一层意思，说书作场，讲古论今，其中暗含说书人一段辛酸。D.拍板门锤未易当”提高说书人的地位，认为说书人是历史评判者，百年的兴亡可由说书人顷刻间说明白，使芸芸众生开悟。（二）阅读下面这首诗，完成27-28题。

病后登快哉亭①

贺铸经雨涛蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来②把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华③约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭，位于彭城（今徐州）东南角的城隅之上。贺铸自出任徐州宝丰监一职以来，曾多次登临此 亭，赋诗抒怀。②病来，病愈之后。③黄华，菊花。.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（5分）A.诗歌首句以雨过之后、蝉声起鸣起兴，以蝉的得意”反衬自己的落寞，有人不如蝉”的况味。B.诗歌颔联写自己病愈之后频频饮酒不知满足，以此自我排遣。梦醒后倚楼遐思，梦中可以千里归乡， 梦醒后则愈是归思难忍。C.诗歌颈联从上联的忆想回到现实，倚楼所见，夕阳之下，鸦投古刹，芳草萋萋，营造出凄迷的意境，情景交融。D.本诗突破常见的起承转合”模式，将写景和抒情的内容参差穿插，用笔十分灵动，尾联以景结情，含无尽之意于言外。.下列对本诗情感的分析，不正确的一项是（ ）（5分）故园又负黄华约”流露思乡心切之A.怀乡思归之愁：清蝉生逢其时其地，自然得意，而自己客居他乡,故园又负黄华约”流露思乡心切之愁。B.战乱之痛：征尘”代指战争，点出因战乱阻断归家之路的痛苦。C.迟暮之憾：鸦投古刹，落日余晖，透露出时不我与的迟暮之憾。于怀乡思乡之中，又寄托了自己落拓不遇的身世之感，D.失意之恨：蝉的得意反衬诗人的失意， 秋风发上生”含年华空迸，一事无成的失意之恨。(三)阅读下面诗歌，完成29-30题邂逅席慕容你把忧伤画在眼角我将流浪抹在额头你用思念添几缕白发我让岁月雕刻我憔悴的手然后在街角我们擦身而过漠然地不再相识啊亲爱的朋友请别错怪那韶光改人容颜我们自己才是那个化妆师29.对这首诗内容的解说不恰当的一项是( )((5分)A.第一节中，诗人用画”找'添‘,雕刻”等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们自寻烦恼的反常心理。B.诗人在第一节将你"我”类同的雕刻展现出来，在第二节中把化妆的严严整整的你我推向街角，展现擦身而过却不相识的场面C.第二节中，请别错怪”一句，仿佛是一种规劝，又仿佛是一种提醒，娓娓而谈中解释了漠然地不再相识”的本质。D.诗人在诗中把抽象的人生世态阐述的既含蓄又细致入微。含蓄的告诉人们，经常化妆打扮自己并不能带来美丽，只会使人更加苍老。30.对这首诗写作特点的赏析不正确的一项( )((5分)A.诗中运用比喻和比拟，既把抽象的东西形象化，又使全诗耐人寻味。B.第一节使用散句形成复沓的旋律。将你"我”交替显隐，使读者不觉得单一平板。第二节使用整句，在活泼的诗行里让人品味全诗的旨趣。诗的第一第二两节，互成因果，顺理成章本诗语言平实，用词准确，生动形象。（四）阅读下面诗歌，完成 31-32题复活的土地艾青腐朽的日子早已沉到河底，让流水冲洗得快要不留痕迹了；河岸上春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。就在此刻，你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自已的久久负伤着的心里 :因为 ,我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了!苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。（1937年7月6日，沪杭路上。）.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（（5分）A.腐朽的日子/早已沉到河底”作品开篇语出惊人，腐朽的生活即将结束，表达了对民族美好的未来充满信心。B.春天的脚步所经过的地方/到处是繁花与茂草”通过写河岸上欣欣向荣的春景，表达对民族觉醒的乐观态度。C.播种者呵/是应该播种的时候了”诗人呼吁播种者及时播种，就是呼吁人民大众为了民族的复兴而奋起抗争。D.在它温热白胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自己生命的决心。.如何理解你一一悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁”两句诗的含意？（6分）四、语言表达（9分）.阅读下面两则材料，回答问题。材料一：湖北省部分学校专门对《三字经》等经典文本进行了删节，然后重新编排再发给学生学习。在重新编印的经典读本中， 昔孟母，择邻处”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉。校方解释， 昔孟母，择邻处”暗藏了环境决定一切”的意思；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示读书考取功名是人生的一条绝佳出路……材料二：山东省教育厅日前发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容。你对上述现象有何看法？请简要阐述。（ 100字左右）河北正定中学2019一一2020高二第一次月考语文答案一．每题 4分，共 80分B（“更”，改变，希望您再想想（考虑）别的办法吧）A（“骤”，屡次，多次 ）C（A项，众人：古义：一般人，普通人。今义：大多数人；B项，指示：古义：指给……看。今义:上级给下级的命令要求。D项，穷困：古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。）A（B项，景”通影”。C项，不“通否”。D项，冯“通凭”。）D（A项，郤“通隙"，倍“通背”。B项，无“通毋“；涂“通途”。C项，知”通智”；“生”通“性”。）B（B项，两个于"均为介词，比。A项，通过，经由/依靠，借助。C项，疑问代词，哪里/兼词，于之，于此。D项，表推测，大概/表商量希望语气，还是。）A（①⑤名做动 /②③名做状 /④⑦意动 /⑥⑧使动）C（分别为状语后置 /被动/宾语前置 /定语后置。）9.B（A项，《左传》不是第一部编年体史书，应该是《春秋》，《左传》是第一部叙事详细的编年体史书。C项，舍人，食客、门客。D项，卿"是你”的意思，男女都可用。但习惯上，指男性多用 君”字。这里的“卿”是丈夫对妻子的爱称。）D（“再次拜谢”错，应该是“拜两次”。）C．亡人，荒无人烟。B.例句与B都是被动句式；A和D是定语后置句；C是判断句式。B.A项，特地征召；C项，财物；D项，上前进献。C．礼部掌管学校、科举及藩属和外国之往来事务，财政由户部掌管。B.A中的吊”是安慰；C项中绝”是穿过；D项中再”是第二次C.都表修饰。A项，因为/表目的，用来；B项，代词，它/助词，于主谓之间取消句子的独立性；D项，副词，尚且 /副词，将要。D.例句是宾语前置句，A项是状语后置，B项是定语后置，C项是被动句，D项是宾语前置。A．“以五言七言为主 ”错，应是“以四言六言为主 ”。D．“知”通“智”，“矢”通“誓”，“女”通“汝”，“希”通“稀”，“莫”通“暮”，“错”通“措”。B．《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写而成。二、每题5分，共 20分B衔应为“怀恨”之意C【解析】第三处，如果在“彧”前断开，则是柳彧将要与汉王谅计事，与文义恰恰相反，由此排除BD．第七处，如果在“不食”前断开，则语意是“不吃饭，而自称病重 ”，而实际上，“中恶”与“不食”都是自称危笃的原因，两者是并列关系，不宜分开，所以应该在“不食”后断开，排除 AD．故选C．B．“所属各部的正职 ”有误，正职是尚书。D．“罢免了以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史 ”分析有误，据原文“上善之，干子竞免”可知，只是罢免了和干子。【参考译文】柳彧，字幼文，是河东解地人。年少好学，读了许多儒家经典和历史著作。高祖登基后，柳彧升迁到尚书虞部侍郎，因母亲去世而离职（回家服丧）。不久，起用为屯田侍郎，坚决推辞而没有得到许可，他在朝廷上容色严正，被百姓敬畏。皇上嘉奖他正直，对柳彧说：“大丈夫应当在世上树立英名，不应只是随波逐流附和众人 ”。此时刺史多由武将担任，大抵不称职。柳彧上书道：当今天下太平，四海清静，治理百姓，应该任用那些有才干的人。我看到诏书，任命和干子为杞州刺史，和干子骑马射界用兵打仗，是他所擅长的，担任某一职务管理百姓，就不是他所懂得的事了。如果认为应该尊重优待年长者，本可多赏赐他们钱物就行，如果让他们去举恶劝善，危害实在很大。皇上认为很对，和干子最终被免去了刺史职务。隋朝建立在长期动乱之后，社会风气败坏，柳彧做了很多纠正的工作。他见皇上勤于听政，众多官员的奏请，多烦杂琐碎，于是上疏进谏，皇上看后嘉许他。后来因违背圣旨免职。不久，又叫他复职，皇帝趁机还对柳彧说：“不要改变你的禀性。”因为柳彧家中贫困，皇帝命令主管部门替他建房子，于是说：“柳彧是正直的官员，是国宝啊。”当时他如此被看重。右仆射杨素是当时的显贵，官员都怕他，没有谁敢得罪他。曾经因为小罪过，皇帝命令把他送到南台，杨素自恃尊贵，坐在柳彧坐凳上。柳彧从面进来，看见杨素这样，就在台阶下拿着手板严肃地对杨素说：“奉皇帝命令惩处你的罪过。”杨素立即离开座位。柳彧据跨坐在几案上，让杨素站在庭院中，问清杨素的犯罪事实。从此杨素对柳彧怀恨在心。柳彧当时正受到皇上信任，所以杨素没有什么办法来中伤他。柳彧见近代以来，都市百姓每到正月十五日，做角抵之类的游戏，并且互相攀比，以致糜费了财力物力，于是上奏皇帝请求禁止这种做法。皇帝赞成他的意见。这年，持节巡查考察河北五十二州，上奏并免去贪赃枉法不称职的长官二百多人，州县官员都肃然起敬，无不震动害怕。柳彧曾获博陵李文博所著《治道集》十卷，柳彧就将此书送给了杨秀，杨秀又赏赐柳彧奴婢十人。后来杨秀犯了罪，杨素就用朝廷内臣勾结诸侯的罪名上奏陷害柳彧，将柳彧削职为民，发配到怀远镇。柳彧走到高阳时，皇上下诏招他回朝。他走到晋阳，正碰上汉王杨谅打算作乱，派人快马招柳彧前去，打算和柳彧谋划此事。柳彧被杨谅的使者逼迫，起初也不知道杨谅打算造反，但快要进城的时候杨谅造反的表现已经完全显露出来了。柳彧估计自己无法脱身，就假装得暴病不吃东西，自称病重危险。杨谅十分恼怒，把他关了起来。等到杨谅失败，杨素又上奏诬陷柳彧首鼠两端，来观察形势的变化，表面上即使没有谋反，内心里也赞成作乱的人。柳彧被判充军敦煌。杨素死后，他就自己为自己申辩，朝廷下诏招柳彧回京师，他在路上去世了。三、选择题每题 5分，主观题 6分，共 41分B作者用了“拂”字，一个洒脱、利落的动作准确地刻画出说书女的风度，“嬉笑怒骂，愤世嫉俗 ”没有体现。.D这个评价太高，词中没有体现。“拍板门锤未易当”这一句带有讥讽，说书人借百年兴亡表达对历史对人生的感慨，仅仅局限于自己，并没有力量使芸芸众生改变看法。【诗文赏析】这首词的上片写这位女艺人的妆束和高超的说书技艺。第一句短短罗桂淡淡妆”，连用两个复合形容词“短短”、“淡淡”描写说书女打扮的素洁得体而又不俗。接下去一句“拂开红袖便当场 ”，作者用了“拂”字，一个洒脱、利落的动作准确地刻画出说书女的风度，给人一种“席上生风”（《醉翁谈录》）之感。这两句一静一动，把一个举止从容、神情沉着的艺人形象和盘托出。“掩翻歌扇珠成串，吹落谈霏玉有香 ”两句，作者连用两个动词，两种比喻，极其生动传神。词的下片写说书的内容和作者的感想评论。“由汉魏，到隋唐 ”并非实指汉魏隋唐，只不过说说书的内容属于讲史而已，接下来作者有感而发，一反历来把说书看成是卑贱职业的观念，把说书人提到一个历史裁判者的地位。“百年总是逢场戏 ”，语义双关：一是指百年兴亡，什么汉魏隋唐，只不过是逢场作戏，表达作者对人生兴亡的感慨；二是说说书作场，讲古论今