新统编部编版二年级下册语文《一匹出色的马》教学课件

第二单元·第七课一匹出色的马第二单元·第七课一匹出色的马11.认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词；2.正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化；3.通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。学习目标1.认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词；学习目2

为什么说是“一匹出色的马”?

让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？课文导入为什么说是“一匹出色的马”?课文导入3匹波纹像景恋求舍

pǐbōwénxiànɡjǐnɡliànqiúshě

字音学习匹波纹像景恋4

sàn（散步）shè（宿舍）散舍

sǎn（松散）shě（舍己为人）

字音学习sàn（散步）5

本文写了一件什么事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？

一匹出色的马在文中具体指的是一根柳枝。课文讲解本文写了一件什么事？“一匹出色的马”在文中具6

这匹马其实是一根柳条，那么为什么说它“出色”呢？

它神奇的让原本走累了要妈妈抱的妹妹飞快地跑回家了。

课文讲解这匹马其实是一根柳条，那么为什么说它“出色”7

哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景？谁愿意起来把你的认为美的句子给大家读一读。

第1、2、3自然段是描写春天郊外美景的。课文讲解哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景8

看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看出来？

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。课文讲解看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看9

哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸怎么做的?

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧！”课文讲解哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸10

你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求？

“一匹出色的马”其实是一根________。柳枝课文讲解你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求？11读课文最后一个自然段，赏析下面的句子：

“妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。”

“我早回来啦！”

从这两句话中，你读出了什么？课文讲解读课文最后一个自然段，赏析下面的句子：“妹妹12

为什么说“这是一匹出色的马”？课文讲解为什么说“这是一匹出色的马”？课文讲解13

通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。总结全文通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论14本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说15学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思16高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚17我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一181、从课后习题中选取；2、完成练习册本课时的习题。课后作业1、从课后习题中选取；课后作业19再见再见20第二单元·第七课一匹出色的马第二单元·第七课一匹出色的马211.认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词；2.正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化；3.通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。学习目标1.认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词；学习目22

为什么说是“一匹出色的马”?

让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？课文导入为什么说是“一匹出色的马”?课文导入23匹波纹像景恋求舍

pǐbōwénxiànɡjǐnɡliànqiúshě

字音学习匹波纹像景恋24

sàn（散步）shè（宿舍）散舍

sǎn（松散）shě（舍己为人）

字音学习sàn（散步）25

本文写了一件什么事？“一匹出色的马”在文中具体指什么？

一匹出色的马在文中具体指的是一根柳枝。课文讲解本文写了一件什么事？“一匹出色的马”在文中具26

这匹马其实是一根柳条，那么为什么说它“出色”呢？

它神奇的让原本走累了要妈妈抱的妹妹飞快地跑回家了。

课文讲解这匹马其实是一根柳条，那么为什么说它“出色”27

哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景？谁愿意起来把你的认为美的句子给大家读一读。

第1、2、3自然段是描写春天郊外美景的。课文讲解哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景28

看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看出来？

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。课文讲解看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看29

哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸怎么做的?

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧！”课文讲解哪些自然段时写妹妹央求爸爸妈妈抱抱她？妈妈爸爸30

你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求？

“一匹出色的马”其实是一根________。柳枝课文讲解你认为爸爸妈妈为什么拒绝妹妹的请求？31读课文最后一个自然段，赏析下面的句子：

“妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。”

“我早回来啦！”

从这两句话中，你读出了什么？课文讲解读课文最后一个自然段，赏析下面的句子：“妹妹32

为什么说“这是一匹出色的马”？课文讲解为什么说“这是一匹出色的马”？课文讲解33

通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。总结全文通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论34本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说35学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思36高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今