对外汉语教案1

对外汉语教案第一部分词汇1、递：传送，传递。就是一物由一个人的手里到另外一个人手里为了助于学生理解“递”的含义 可以当场利用实物演示一下“递”动作。把一支笔递给一个学生，也可以让同学自己体验这样一个动作。例如：①我把笔递给Tom②Lucy请把杯子递给老师③请把那本书递给Mike④你把拖把递给他⑤妈妈把书包递给我2、收拾：①整理，整顿。结合一段简短的视频让同学们看到“收拾”的动作。也可以利用课桌上凌乱的书，给同学们演示把书整理，收拾整齐的动作。例如：他的房间很乱，母亲只好帮他收拾房间。风吹乱了头发，你应该收拾收拾。(可以有这样一个动作来演示)

Miss Smith要出国了，她正在收拾行李。旅②修理。例如：鞋子坏了，拿去收拾一下。李师傅，自行车坏了，您帮忙收拾一下。③整治。例如：你如果不听话，看你爸爸回来不收拾你（这个常在口语中出现）④消灭，杀死。例如：据点的敌人，全叫我们收拾了。3、打扫：扫除，清理干净。讲解时可以放一段打扫教室的视频。例如：打扫教室。打扫庭院。打扫街道。4、布置：在一个地方安排和陈列各种物件使这里适合某种需要。可以放一段用一段布置会场的视频来助于学生理解。例如：①开会前，工作人员需要布置会场。②举办展览会前需要布置展厅。③James要结婚了，Mary要求他布置房间。5、显得：表现出（某种情形）例如：①穿上婚纱，她显得更加迷人。②节日的天安门显得更加壮丽。③他一再退让，倒显得对方更没理了。6、乱七八糟：形容混乱，乱糟糟的。可以用一段视频让同学们看到那样一个状态。例如：①稿子涂得乱七八糟，许多字看不清楚。② 房间乱七八糟的，真是难看。7Kate正在铺床单。②管家正在铺地毯。③桌子很脏需要铺上桌布。8、拖：牵引物体挨着地面在另一物体的表面移动。放一段拖地的视频助于同学们理解，也可以用一本书演示“拖”的动作。910、收：①把摊开的或分散的事物归拢，聚集。②获得。③收割。收割小麦。收割水稻。④接受。Lily收下了我送给她的生日礼物。第二部分语法“把”字句和“再”的用法导入：老师把一本书放在桌子上，让同学们用汉语表达一下这个动作。同学的表达会有很多种，但不要马上给出答案。等同学说了很多句之后，才引出“把”字句：老师把书放在了桌子上。然后让学生分析该句的特点，进而引出“把”字句的多种用法。讲解：1、把+n.1+v+n.2在这句型中n1表示物体，是v手机，n2表示处所的名词或动作的结果。Eg：①把书放进书包里。 ②把生日蛋糕摆在桌子上。③把水倒进杯子里。 ④把手放进口袋里。⑤把花布铺在桌子上。 ⑥把纸揉成一团。2、把+n.+v （把n.怎么样）表示处置，把xxx怎么样？例如：①把水喝了。 ②把灯关了。③把电脑打开。 ④把作业写完了。3、把+n.+v重叠。例如：①把桌子擦擦。 ②把房间布置布置。③把院子打扫打扫。④把碗刷刷。4、把+n.+v+prep（给）.+pro.21、表示一个动作（状态）的重复，多指经常性的动作。表示做过的动作又重复一遍。例如：①再拖一遍地。 ②再见！③这次失败了，下次再来。④再喝口水。2、表示一个动作将在另一个动作结束后出现，也就是做两件事，先做一再跳舞。③买完票，再上车。④作业写完了，在看电视。课后作业选词填空打扫 显得 插 递 收拾 整齐A:春天到了，让我们把花园（）一下吧B:好主意！我们一起去吧！A:我们先把花园土地（）一遍，你把扫帚（）给我B:好的。