最新部编版道德与法治八年级上册《关爱他人》教学课件

关爱他人关爱他人学习目标知道关爱他人的具体方式和积极影响。懂得关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。感受关爱他人的快乐，做有益于社会和国家的人。学习目标知道关爱他人的具体方式和积极影响。懂得关爱他人要心怀学习重难点如何关爱他人。难点突破的方法情境探究法、问题讨论法、活动体验法。学习重难点如何关爱他人。难点突破的方法情境探究法、问题讨论法一、关爱他人是一种幸福一、关爱他人是一种幸福关爱无时不在，无处不在。在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。对他人对社会对自己关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人的作用关爱他人是一种幸福对他人对社会对自己关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合作探究，完成以下问题：1、娜迪热身上表现出哪些优秀的品质？2、娜迪热在日常生活中，是怎样关心和帮助邻居姜奶奶的？（可以从物质和精神帮助两方面分析）3、娜迪热的优秀事迹对你有什么启发？在今后的学习、生活中你将怎样关爱和帮助他人呢？

身边的榜样观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合作探究，完成以下问题：

我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

怎样关爱他人？我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。怎取诸人以为善，是与人为善者也。——《孟子》关爱他人、与人为善，自觉践行社会主义核心价值观取诸人以为善，是与人为善者也。关爱他人、与人为善，自觉我要把我的压岁钱捐给他一些。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动。你如何看待以下三位同学的观点？你会怎么做呢？

你的选择？我要把我的压岁钱捐给他一些。献爱心是大人的事情，我们小孩子还

关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

怎样关爱他人？关爱不分大小，贵在有爱心。怎样关爱他人？大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的基础上送温暖

思考：“暖心饭卡”项目启示我们在关爱他人的时

候应注意什么呢？2019年秋季开学，南京理工大学301名同学收到了一份神秘礼物——每个同学的饭卡多了11.63元至340元不等的特别补助。以后，每年9个月的在校时间里，他们每月都会收到这项补助。日前，南京理工大学“暖心饭卡工程”正式启动。这个针对该校贫困生进行“精准援助”的工程，目的在于解决他们的吃饭问题。这次给贫困生的伙食补贴方式是“直接打入饭卡”，学生不需申请，不用审核，甚至完全不知情。“学校想在确保学生尊严的基础上，给贫困生带来温暖。”南京理工大学教育发展基金会秘书长王虎表示。大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的

帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

怎样关爱他人？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的

哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。思考：如果你当时在现场，看见有人溺水，你会怎样做？这个案例在“关爱他人”方面给我们什么启示？

案例分析哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时

帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

怎样关爱他人？帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断关爱他人是一种幸福是一门艺术关爱他人是一种幸福是一门艺术例题：关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时（

）①要考虑他人的内心感受②只要心诚即可，其他的并不重要③不要伤害他人的自尊④尊重他人的隐私和缺陷A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④C课堂巩固难点突破习题解析：本题选C。主要考查如何关爱他人。②为错误选项。例题：关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时（）C课

关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文明、和谐、友善方面的具体要求和体现。关爱无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，我们要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考22学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思课后作业1.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一再见再见关爱他人关爱他人学习目标知道关爱他人的具体方式和积极影响。懂得关爱他人要心怀善意，尽己所能，讲究策略。感受关爱他人的快乐，做有益于社会和国家的人。学习目标知道关爱他人的具体方式和积极影响。懂得关爱他人要心怀学习重难点如何关爱他人。难点突破的方法情境探究法、问题讨论法、活动体验法。学习重难点如何关爱他人。难点突破的方法情境探究法、问题讨论法一、关爱他人是一种幸福一、关爱他人是一种幸福关爱无时不在，无处不在。在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。对他人对社会对自己关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人的作用关爱他人是一种幸福对他人对社会对自己关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合作探究，完成以下问题：1、娜迪热身上表现出哪些优秀的品质？2、娜迪热在日常生活中，是怎样关心和帮助邻居姜奶奶的？（可以从物质和精神帮助两方面分析）3、娜迪热的优秀事迹对你有什么启发？在今后的学习、生活中你将怎样关爱和帮助他人呢？

身边的榜样观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合作探究，完成以下问题：

我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

怎样关爱他人？我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。怎取诸人以为善，是与人为善者也。——《孟子》关爱他人、与人为善，自觉践行社会主义核心价值观取诸人以为善，是与人为善者也。关爱他人、与人为善，自觉我要把我的压岁钱捐给他一些。献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动。你如何看待以下三位同学的观点？你会怎么做呢？

你的选择？我要把我的压岁钱捐给他一些。献爱心是大人的事情，我们小孩子还

关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

怎样关爱他人？关爱不分大小，贵在有爱心。怎样关爱他人？大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的基础上送温暖

思考：“暖心饭卡”项目启示我们在关爱他人的时

候应注意什么呢？2019年秋季开学，南京理工大学301名同学收到了一份神秘礼物——每个同学的饭卡多了11.63元至340元不等的特别补助。以后，每年9个月的在校时间里，他们每月都会收到这项补助。日前，南京理工大学“暖心饭卡工程”正式启动。这个针对该校贫困生进行“精准援助”的工程，目的在于解决他们的吃饭问题。这次给贫困生的伙食补贴方式是“直接打入饭卡”，学生不需申请，不用审核，甚至完全不知情。“学校想在确保学生尊严的基础上，给贫困生带来温暖。”南京理工大学教育发展基金会秘书长王虎表示。大数据“精准扶贫”——高校“悄悄”给贫困生饭卡充钱，在尊重的

帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

怎样关爱他人？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的

哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。思考：如果你当时在现场，看见有人溺水，你会怎样做？这个案例在“关爱他人”方面给我们什么启示？

案例分析哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时

帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

怎样关爱他人？帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断关爱他人是一种幸福是一门艺术关爱他人是一种幸福是一门艺术例题：关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时（

）①要考虑他人的内心感受②只要心诚即可，其他的并不重要③不要伤害他人的自尊④尊重他人的隐私和缺陷A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④C课堂巩固难点突破习题解析：本题选C。主要考查如何关爱他人。②为错误选项。例题：关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时（）C课

关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文明、和谐、友善方面的具体要求和体现。关爱无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，我们要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考49学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你