二年级数学估数_第1页
二年级数学估数_第2页
二年级数学估数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学第四册授课设计课型新授本课第几节次1累计课时总数1授课时间第7周4月6日授课内容估数、猜数1、引导学生研究估数的方法。授课目的重点难点

2、会依照现有的数据比较来估计其他的数。3、培养学生的估测能力与数感。授课重点：怎样不同样物品在数量上的关系，学会估数的方法。授课难点：比较正确的估出较大的数。信息收集无课件制作无学生准备提前预习授课资料图片场景部署无授课过程：预设环境、创立氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、侧重过程、知识建构环节时间授课妄图教师活动学生活动导入：我们已经认识和学习了好多万以内的2m一、铺垫孕数，那么同学们知道它们所代表的数量伏终究有多少吗同学们面对数量比很多的回忆以前学习过的知识。积极思虑东西时可以比较正确的估计出它们有多老师提出的问题。少吗今天我们就共同来学习一下估数。授课：第一起学们来观察一幅图。二、研究新知。学生仔细观察图片，相互交流自己估测的数量。5m这个是一个苗圃，图中每个点代表一棵树苗，那么你能估计一下这个苗圃大体有多少棵树苗吗不用数出正确的数量。同学们猜一猜，大家相互谈论交流一下。有好多同学都做了猜想，你们是怎样来估数的呢大家都有自己的方法，那么现在看看你的方法估出来的数是不是更接近正确的呢。现在我们来观察这个苗圃范围很大，估引导学生学数相对来说不太简单，因此我们可以先3m习估测的方将它平均分成4份，看其中的一份，还法。是不简单估计，可以再把其中的一份平均分成10小份，数其中的1小份大体有多少。1小份大体是20棵，这样的10培养学生的份（4大份中的1份）大体是200棵，数感，使学因此4大份就大体有800棵树苗。学生说出自己的方法。生领悟800同学们刚估出的数是怎么来的你是怎么比方：大体分成9份，数出其中一大体有多估计的呢份，或先大体分成4份，再把其中大。引导学生说出自己的方法，只要说的有一个分5份，等等6m道理又可操作，恩赐必定。估数的方法大家学会了吗同学们有没有兴趣再来试一试呀现在有一瓶黄豆，里面装有50粒黄豆，我们试着来估计一下别的两瓶中各有多少粒黄豆培养学生解引导学生观察在数量上的关系，可决问题的能以让学生借助铅笔与尺子量一量。力。3m5m3m

50粒（）粒（）粒第二有两个第一那么多，因此大体有粒。第三约有两个第二那么多，因此大体有200粒。看图估数，并说一说你是怎么估计的。、独立完成课堂练习。图中大体有多少纽扣呢大家先谈论一下自己估计的方法。总结：先把图平均分成若干份，先估出其中一份，再估计出它的总数。针对各别一个一个数数的学生，可以强调一个一个的数也是一种方法，也可得到结果，但是很麻烦，没效率，可以先估数，尔后用这种方法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论