幼儿暑假交通安全教育方案篇（精选17篇）

幼儿暑假交通安全教育方案篇（精选17篇）幼儿暑假交通安全教育方案有用篇（精选17篇）

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇1

活动目标：

1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规章的熟悉，引导幼儿遵守交通规章，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。

2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

活动过程：

一、听音乐手拉手歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，关心幼儿熟识歌词及歌曲。

3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织嬉戏

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍嬉戏规章

3、老师和力量强的幼儿示范嬉戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规章。

四、鼓舞幼儿自由结伴嬉戏。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇2

活动目标：

1、了解公路上常见的名称和用途，尝试按特征分类。

2、在嬉戏中遵守交通规章，争做文明的小司机。

3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备：

自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片

活动过程：

一、特别车辆的用途

师：我可以做这个位子吗?

我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。

1、果园里的果子熟了，农夫伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢?(大卡车)

2、小伴侣想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)

3、taxi是什么车的意思?(出租车)

4、红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车?

(警车110抢救车120消防车119)

师走共走4步做到位子上。

师：每种车都有它的特别用途，有了车，我们就便利多了。

二、记录车辆

出示KT板

师：这是什么地方?(停车场)

你们怎么知道的?(由于有停车场的标志P)

师：停车场里有几辆车?(16辆)

这些车你们都熟悉吗?

这些车能从什么特点来分?#出示记录表

1、从功能上区分：

2、从颜色上区分：

3、从大小上区分：

小结：原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的，由于不一样，我们才能一下子就认出它。

三、嬉戏：找车牌

师：停车场里有这么多的车没人来开，让我们来做小司机，开车子吧，你们来选一辆自己喜爱的车。

(放音乐)小司机预备好了吗?绿灯动身拉，嘟嘟嘟，我开到公路上了，开的快一点。是高速大路，我开的快一些，上山坡拉，下坡拉，红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。

师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是任凭乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到自己的车位。

(幼儿找车牌)

师：小司机，车子停好了，我们回家拉。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇3

为了进一步提高我校师生交通安全意识，增加广阔师生交通文明和社会公德意识、自我爱护意识，连续深化宣扬《中华人民共和国道路交通安全法》，协作创建"平安校内'活动，全面提高学校的交通安全工作水平，依据上级要求,结合我校实际，打算开展"创建全国文明城暨中学校交通安全教育'活动。详细活动工作方案如下：

一、指导思想

仔细贯彻落实科学进展观，以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣扬道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，在同学中推行自我管理、自我教育、自我服务，让交通安全意识渗透到每一个人。为文明城市建设制造安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。

二、目的要求

坚持"安全第一，预防为主'的原则，大力营造宣扬氛围，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高广阔师生的交通安全意识和交通文明素养，引导师生自觉遵守交通法律法规，为构建和谐稳定社会，创建"平安校内'做出新的贡献。

三、时间支配：

1、20xx年4月16日4月30日，为全校学习、宣扬动员阶段。广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣扬教育活动，引导同学自觉遵守交通规章，做到人车互不抢道，不违规穿过公路，不跨越交通护拦，不踩踏路边绿化带;骑自行车者按规定道路行走，不闯红灯、不相互追赶、不违规载人、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先，不无证驾驶机动车。学校在深化学习、宣扬、动员的基础上，使广阔师生员工充分熟悉开展交通安全意识和交通文明素养教育的重要意义。

2、20xx年5月1日5月31日，为全校开展以"遵章守法，从我做起、从现在做起'为主题的交通安全教育活动阶段。利用各种交通安全宣扬形式、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣扬教育活动。广泛组织观看交通安全宣扬图片、举办交通安全讲座、征文竞赛、交通安全学问问答、争当"小交通安全宣扬员'等活动。协作有关部门，加强校内周边的交通管理，对学校门口的交通标志标线进行全面普查，并逐校落实，全力推动创建活动的深化开展。

3、20xx年6月1日20xx年6月30日，为全校集中开展对同学全面的交通安全宣扬教育和学校及校内周边道路交通整治巩固阶段。

4、20xx年7月1日7月15日，为检查评比阶段。

四、工作任务

1、增加意识，周密部署。交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。学校应高度重视交通安全教育工作，确保同学的安全;要以正确的宣扬教育作导向，使同学专心去体验以获得对交通安全的真知。老师首先应当有很强的安全意识，要仔细贯彻国务院转发的《中小同学公共安全教育指导纲要》，在行政会、教职工大会、全校性集会上要反复强调安全的重要性，老师要高度重视学校的安全工作。要不断增加同学安全意识，在开学、放假、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对同学进行有关的交通安全教育。

2、加强宣扬，营造氛围。在全校中掀起学习《道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。要乐观组织开展交通安全普法宣扬教育活动，开展生动活泼、富有校内特色的"六个一'(一条宣扬横幅、一期主题宣传橱窗和黑板报、一次主题队会、一封告家长书、一份倡议书、一次专题国旗下讲话)宣扬活动，充分发挥学校"校内广播站'、"校内电视台'宣扬导向作用，开辟"交通安全'专题专栏，每周支配肯定时间进行交通安全学问宣扬。拓展警校教育的新天地，利用校内网站开拓红绿灯特地栏目，为同学、老师、家长学习沟通，互动沟通供应沟通的平台。

3、突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重要内容，纳入学校普法教育规划。在校内内广泛开展"青春焕活力、文明构和谐'、"遵守交通法规、维护交通秩序、争做文明同学'等为主题的系列教育活动。同时，通过升旗、校班会等形式向同学进行交通安全的日常教育。组织开展交通安全学问竞赛、交通安全征文竞赛，开展交通安全进学校，开展生命教育，以珍爱生命探究新的教育模式。努力培育生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇4

一、教学目标：

1、透过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通安全意识。

2、透过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。

二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中学校生占总人数的8％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师

总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：此刻，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，

遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇5

道路交通安全主题班会

活动目的：

1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自我和大家的安全，人人都务必遵守交通规章。

2、构成学习、讲安全学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和潜力和喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动时间：20__-4-20

活动地点：九（4）班

活动人员：九（4）班全体同学

活动过程：

一、介绍交通事故

严峻的交通安全事故

1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于大路交通事故，上百万人受伤或残废

2、20__年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.20__年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人

3、20__年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。

另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故

1906年5月30日，法国闻名科学家居里夫人的丈夫、闻名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；

1927年9月14日，美国闻名舞蹈家邓肯与伴侣外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；

1949年8月16日，美国享誉世界的闻名小说《飘》的玛格丽特.米切尔在大路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；

1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。

八十年月，我国东海舰队司令员死于交通事故。

二、学习道路交通安全法

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条依据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行

三、同学如何自觉遵守道路交通安全

1、路权划分：

行人的路权在道路右侧边线1米范围，

自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。

2、安全乘车

A乘车的选取

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。

另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不行酒后驾车。

B乘车途中的安全

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

C、骑自行车的安全

骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。

还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。

骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

要留意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在学校内停放，应根据学校指定的地点停放

3、安全走路

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停

群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

三、老师小结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。生命仅有一次，幸福欢快把握在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇6

一、指导思想和总体目标

为进一步提高中学校生交通安全法制意识，增加同学的交通法制观念和交通安全意识，削减交通违章现象，预防和削减中同学的交通事故，结合我校实际，制定本工作方案。

二、成立学校交通安全教育领导小组

组长：张明恒

副组长：张永俊、张彦治

组员：全体老师

三、实施措施

1、学校把道路交通安全宣扬工作作为一项重要工作来抓，尤其是骑自行车同学和乘坐校车同学的宣扬教育工作更应放在首位。制定《骑自行车同学安全管理细则》以及《乘校车同学安全管理细则》，同时在开学初由学校德育处组织召开骑自行车同学和乘坐校车同学安全专题会议。

2、通过升旗仪式、主题班会、广播、黑板报等多种形式对同学进行交通安全教育。

3、狠抓路队管理。学校负责人要常常上路检查状况，发觉问题要准时订正，并严厉 批判教育。各班设立校外监督员，准时向班主任汇报同学在校外的违纪状况，同时对该类同学进行有针对性的教育。

4、学校加强放学时段校门交通安全值班管理，维护校门的交通秩序，确保校门交通通畅。

5、各班班主任要根据学校规定，不定时地对本班同学进行交通安全教育，让同学养成良好的交通安全习惯，坚固的交通安全意识，从而自觉遵守交通规章。

6、常常性检查同学自行车的车况，尤其是车闸、车锁的检查更为重要。

7、学校明确规定，同学不准骑电瓶车和摩托车上学;不准乘坐非法营运车辆。

四、相关要求

1、提高熟悉，加强领导。领导小组成员要高度重视学校交通安全工作，加强组织领导，健全管理制度，抓好工作落实。

2、建立长效机制，巩固教育成果。要加强与家长的沟通联系，共同关注同学交通安全。要不断总结、完善学校交通安全教育和管理方法，逐步建立长效的交通安全工作机制，确保同学上下学和出行安全。

交通安全教育实施方案

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇7

生命在你手中——交通安全

教学目的：

1、经过读新闻、模拟表演、交通安全学问抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，明白自我在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今日我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）交通学问竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还能够过公路吗？什么灯亮时才能够走？

3、行车、行人应靠哪边走？过公路应怎样走？

4、学校生过公路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演资料：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小伴侣违反了哪些交通规章？

（2）我们应如何遵守交通规章？

3、把小伴侣的错误订正过来。

4、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（五）课外延长

请你做个交通督导员，带领一班级的弟弟妹妹遵守好交通规章。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇8

教学目的

1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开头的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

老师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。

（二）在路上要留意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。

（三）、乘车

老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特殊是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。

4、严禁学校生骑自行车上路、肯定不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

（四）课堂谈论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、同学之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（五）课堂发言及总结

1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇9

目标：把握安全学问，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一.通报近期身边发生的交通事故（可请同学列举一些）

二.争论：同学集会、群众活动、课间活动中就应留意的安全事项。上下楼梯要留意什么？

群众活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当留意什么？

三.同学饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全留意事项

1.行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

乘坐公交车留意事项，骑自行车须知，骑电动车留意事项，同学禁止骑摩托车上学。

2.如何加强教室安全

要留意教室的安全。同学上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校？

校门没开，一些同学在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。

4.安全小常识

临危逃命的基本原则：

持续冷静，趋利避害；学会自救，爱护自我；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五.小结

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必需要时刻加强安全意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣！

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇10

一、指导思想：

以科学进展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，根据“政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理”的要求，通过开展道路交通安全专项整治活动，大力推动“平安校内”创建工作，限度地预防和削减道路交通安全事故的发生，确保交通秩序明显改善，构建和谐社会。

二、整治目标：

建立健全组织机构、完善各种规章制度、加大交通安全宣扬力度，进一步加强广阔师生和同学家长普及交通安全常识、文明遵章交通规章，加强其交通安全意识;进一步规范学校交通安全管理秩序，强化交通安全管理，坚决杜绝涉重特大道路交通事故发生。

三、组织领导：

通安全专项整治工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、主要任务：

整治重点

(1)、重点整治对象：面对全体师生及家长、学校私车驾驶人。

(2)、重点整治行为：未达到法定年龄的同学禁止骑自行车、未成年同学严禁驾驶机动车、电动车。

(3)、重点地段时段。校内及校门口道路交通安全隐患的排查整改，特殊是上、放学高峰期交通安全隐患的排查、整改。

通过开展专项整治活动，进一步规范同学道路交通安全行为，切实保障广阔师生的生命财产安全。

五、工作措施：

(一)深化开展宣扬教育，营造深厚整治氛围。

1、利用老师会、同学集会及班会对全体师生进行交通安全学问教育，并定期请法制副校长或交警到我校进行专题讲座。一要让同学把握交通安全学问常识，使同学了解交通规章;二要对同学进行交通安全法规教育;三要对同学进行遵守交通法规的必要性教育。要让全体师生都深切感到交通安全无小事，任何一个小的疏忽都会酿成大祸，要时时刻刻把交通安全牢记心中。

2、大力加强对同学及家长的交通安全宣扬教育。通过在校内内设立交通安全宣扬栏，张贴宣扬挂图，专题讲座、主题黑板报、广播会，利用家长会、家长学校短信平台等多种途径对同学和家长宣扬普及交通法律法规和安全学问。

3、坚持每学期开展同学交通安全学问竞赛，做到对同学进行交通安全学问的教育知晓率100%，并把竞赛结果纳入对老师和同学的考核。

4、开展了交通安全学问“手拉手”活动，让同学成为家长交通安全学问的辅导员;努力提高同学交通安全意识和自我爱护意识，拒绝乘坐超员车辆或不符合规定的车辆。

(二)快速开展路面管控，深化推动整治工作。

对校内周边影响同学正常上、放学的摊点等要报请相关部门清理整顿;同学放学时支配值班领导、值班班主任、门卫维持学校门前通过大路的交通秩序。

学校要帮助公安交警、交通运管部门，加强对重点时段和路段的巡逻管控，要教育同学拒绝乘坐违规车辆，并准时举报接送同学车辆违规行为。

(三)切实强化督导检查，建立责任追究制度。学校要与各班主任、科任老师签订《安全工作责任书》，要与家长签订《同学交通安全责任书》、与学校全部私车驾驶人签订《安全行车责任书》，逐车逐人明确交通安全责任。对领导组成员责任不到位，班主任教育宣扬与管理不落实的，责令限期整改;对驾驶人没有根据责任书要求履行职责所发生的交通安全事故，要实行责任倒查，追究相关人员的责任。

(四)固化科学管理模式，完善长效管理措施。

综合整治，长效管理。学校要加强与交警队、交通管理部门和当地派出所的联系，共同制定交通安全整治方案，统一实行整治行动。

六、整治步骤：

第一阶段：排查整改阶段(20__年11月25日至12月5日)

1、高度重视，强化领导。充分熟悉道路交通安全整治的重要性和迫切性，思想上要高度重视，学校成立特地的整治工作领导小组，仔细制定详细的整治活动实施方案，在教育局的统一领导下，加强与派出所、交管部门、教育主管部门的联系，乐观协作开展整治活动，讨论并制定符合本校实际的交通安全管理方法，落实长效管理机制。

2、明确目标，落实责任。要以对广阔师生高度负责的精神仔细搞好这次集中整治活动。学校一把手校长是交通安全的第一责任人，必需亲自组织、一线指挥，要层层落实责任到人，实行一切必要措施，确保师生安全，确保校内行车安全。工作中要留意保存工作资料，留有工作痕迹。

3、广泛宣扬，加强教育。充分利用校内广播、橱窗、板报、标语、条横幅等各种形式广泛宣扬本次行动的意义和要求，在新学期一开学就仔细开展交通安全学问教育活动，乐观会同交警部门，结合交通安全和自我爱护意识，自觉遵守交通法律法规，拒乘超员车辆和不符合安全条件的车辆。

4、加强联系，家校互动。学校交通安全整治必需取得同学家长的理解、协作和支持。通过家长学校平台、家长会、发《告家长书》等形式，教育和引导家长熟悉同学交通安全的重要性和必要性，主动落实好子女就学的交通问题。不乘车的同学要动员家长做好接送工作，学校还要逐级签订《同学安全管理责任书》。

5、落实工作措施，实行责任追究。要建立信息畅通渠道，准时反映工作进展状况，报告重要信息。对因工作不力、消极应付甚至失职、渎职，造成交通安全事故的,要依照有关规定严厉 追究有关人员的责任。

其次阶段：巩固提高阶段(20__年12月5日至20__年1月10日)

在前一阶段整治的基础上，全面分析摸排状况，提出切实可行的长期解决方案，报上级部门实施。同时，建立长效管理机制，摸索出一套符合本校实际的交通安全监管模式，进一步加强巩固前一阶段的工作。

七、工作要求：

(1)、提高熟悉，细心组织。保障同学交通安全是一项得民心、顺民意的德政工程。各位老师、家长、驾驶员要切实遵强对工作重要性和必要性的熟悉，从大局动身，根据县教育局的统一部署，加强领导，细心组织，周密部署确保取得如期成效。

(2)以人为本、明确责任。各班主任及本班同学是主体，肯定要提高加强道路交通安全的重要性。从大局动身，教育管理好同学上、放学时段，真正做到护送同学出校门，指挥同学安全过公路。

(3)、加强协调，亲密协作。各班、各成员在专项整治活动中，既要履行自己的职责，又要加强相互合作、协调，齐抓共管，形成活力。

(4)、加强督查，落实责任。对专项整治工作措施不落实、交通安全教育不力、检查不到位等造成同学交通安全事故的，从严追究责任人的责任。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇11

一、活动目标：

1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

二、活动预备：

1、同学预备活动所需的各种玩具车辆。

2同学收集各种交通标志（照片或图片）。

三、教学过程

（一）绽开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，请同学先看大屏幕。课件消失：各种车辆的吵闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。

生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通安全

（二）、在活动中体会交通规章的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情？（同学开头活动，车辆和行人任意穿梭）

3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生1：我观察走路的人和自行车撞在了一齐。

生2：我观察自行车撞到了汽车，我想必需把他们碰疼了。

生3：我观察车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必需很耽搁时间。

4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

生1：我觉得是他们不懂法规。

生2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎样走，必需不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！

生：老师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走？师：你们推举真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

生：老师，我明白这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就能够走了。

5、老师拿出信号灯标志：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、师：熟悉了红绿灯，我们还要明白自己就应走哪条路，这就要明白每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗？生：我明白画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路两边是自行车、三轮车道。

7、师：骑自行车的同学明白了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还明白中间的是汽车道。

8、师：各位司机伴侣，各位行人，还有骑车勇士们，此刻你们明白自己就应走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

9、师：此刻，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。同学到位，指挥红绿灯，同学们顺当地经过了十字路口。

10、师：孩子们，此刻你们想说什么？生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊！生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

（三）、展现收集状况，初步了解常见交通标志的作用

1、师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上沟通一下，再向全班汇报。

2、生拿出收集的交通标志，在小组上热闹地沟通着，老师巡回倾听同学的沟通状况。

（四）总结师：你们了解得真多，老师为你们喝彩

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇12

时间:20__.11.8班级:三（1）参与人数:52班会主题:交通安全

班会形式:

班会资料:

(一)主题导入:

1、主持人：我们每个学校生都要了解基本的交通规章，增加交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到开心上学，平安回家。

2、嬉戏猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。

(二)交通安全知多少

A、(同学跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通学问竞赛。分两组队员来打算哪些行为是留意了交通安全的，而哪些是非常危急的(答对题多者为胜)

(三)小品《车祸之后》

1、小品资料：一名同学放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车

祸。

2、议一议：

（1）这个同学违反了哪些交通规章？

（2）我们应如何遵守交通规章？

3、小结：是阿！这多危急阿！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。在学校里，我们就应怎样留意安全呢？

(四)交通安全三字经

讲法规，为安全，靠右行，记心田。

过公路，左右望，红灯停，绿灯行。

无灯时，勤摆手，过道口，要直走。

多人行，莫并肩，横过道，要快走。

过大路，走天桥，贪便利，最危急。

雨天伞，莫遮眼，路上水，留意滑。

夜间行，耳加眼，走或停，要分明。

莫在路，玩追赶，玩滑板，路上险。

自行车，常查验，闸与铃，要完善。

过十二，才上路，不逆行，不抢道。

搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。

头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。

见意外，速报案，帮大人，不等闲。

交通法，莫违反，出事故，懊悔晚。

(五)老歌新唱《祝你平安》

你的车子检查好了吗

交通法规记在心上了吗

生活的路总有一些危急事.

请你必需要警惕留意安全过得好.

祝你平安哦祝你平安让那欢快围绕在你身边.

路口的指示灯你看清晰了吗

安全带，灭火器你都带上了吗

人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢快多于苦恼.

祝你平安哦祝你平安让那欢快围绕在你身边.你永久都幸福是我最大的心愿。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇13

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，以科学进展观为统领，以办人民满足教育为宗旨，以《道路交通安全法》为法律依据，仔细贯彻落实上级文件精神，扎实开展我校"交通安全教育活动周'活动，强化教育和管理，培育师生的安全意识，增加自我防范力量，防止各类交通安全事故发生，为促进教育事业健康进展，构建和谐社会制造良好的环境。

二、基本目标

活动周以"关爱生命，平安出行'为主题，坚持"以人为本、安全第一'的原则，以交通安全教育进校内为抓手，通过多种形式的交通安全教育活动，促使同学坚固树立交通安全意识，营造学交通法、守交通规章的良好氛围，切实预防交通事故的发生，保障和促进少年儿童健康成长，确保师生的生命安全。

三、组织领导

为保证我校交通安全教育活动周的贯彻落实与顺当开展，成立以校长为组长的交通安全教育领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间

x4年x月10日x4年x月16日

五、工作要求

1.加强领导，细心组织。

加强师生交通安全教育工作，是事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安静，要高度重视，把开展教育周活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，仔细讨论制定和落实详细的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。要乐观争取上级机关支持，在交警部门的指导下，建立师生安全教育的联系协作制度，加强对活动的组织领导。

2.加强宣扬，严格检查。

学校要充分利用各种宣扬渠道，加强对教育周活动的宣扬报道和道路交通安全学问方面的宣扬教育，开展"三清理五整治'活动、学校大门两侧重要通道和同学路队管理为重点的全校性交通安全大检查，以进一步扩大活动的影响力。

3.亲密联系，相互协作。

请交警部门对学校组织的交通安全教育活动赐予指导。学校少先队要适时开展适合同学自身特点的交通安全教育活动，对同学的交通安全教育作全面指导。各班级要依据学校的要求做好宣扬工作，做好活动状况的收集，准时上报活动信息。

六、活动支配

1.连续完善我校交通安全管理制度和学习制度。部署交通安全教育工作，组织全校师生学习新颁布的《道路交通安全法》及相关交通学问。

2.响应号召，开展"小手牵大手'活动。要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣扬交通法规，共同遵守交通规章。通过发放《给同学和家长公开信》等形式，进一步提高家、校双方对同学交通安全的重视、教育和保障。

3.重视学校宣扬阵地的宣扬作用。不失时机地利用学校广播站、橱窗、以及班级板报对同学进行交通安全教育的宣扬。学校在校和村小醒目处悬挂固定安全宣扬标语，在校内周边悬挂有警示语标志的横幅，组织向全校同学发起《遵守交通规章，从我做起》的倡议。

4.提高同学自律意识。组织校长小助理维护同学放学路队秩序，实施班主任和科任老师护送同学制度，每天放学老师护送同学出校门200米以上。同学节假日期间外出，留意遵守交通安全和饮食卫生安全，做到平安出行。

5.与交警大队联系，每天放学由交警大队帮助学校维护好校门周边的家长接送同学，并共同维持校门口交通秩序。

6.坚持值周领导考核制度。学校每天的放学，值周领导在校门处仔细做好老师护送同学的考核工作，并处理日常发生的交通安全偶发大事。

7.开展交通安全宣扬教育、集中整治和评比表彰系列活动：

⑴、召开一次交通安全教育活动周动员会。

⑵、进行一次"关爱生命,平安出行'的广播会。

⑶、发放一封《给同学和家长交通安全教育公开信》

⑷、各班出一期"关爱生命,平安出行'专题黑板报。

⑸、召开一次"关爱生命,平安出行'交通安全主题班会。

⑹、观看一场交通安全教育宣扬片。(利用网络教室通过城域网下载)

⑺、每年班主任与家长签订一份安全责任书。

⑻、集中整治同学放学路队、规范路队管理。

⑼、各班上好安全教育课。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇14

教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校内安全、饮食安全等学问。

教学目标：通过学习有关安全学问，使同学了解生命之珍贵，珍惜生命，留意安全，把握一些安全学问，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

(一)导入：通过一系列的活动,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。

(二)交通学问

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

(三)争论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过公路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应当留意什么?

8、乘汽车时要留意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结：对于我们同学来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过公路的安全。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇15

一、活动背景

交通安全是中学校生日常生活中的一件头等大事。可是我们的学校生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严峻的交通安全问题，所以我认为有必要就学校生交通法规教育进行探究，有必要对学校生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让同学亲身参与社会实践，关心同学提高交通法规的认知水平。

二、指导思想

(一)使同学坚固树立"珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处'的意识，具备自救自护的素养和力量。

(二)通过开展交通安全教育，培育同学的社会安全责任感，使同学逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能。

(三)交通安全教育要遵循同学身心进展规律，把握同学认知特点，注意实践性、有用性和实效性。坚持学问教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地关心他人相结合。

三、班会活动预备

问卷调查

(1)你身边的违反交通规章的行为有哪些?

(2)你认为同学违反交通规章时的心理是什么?

(3)你知道的交通标志符号有哪些?

四、活动过程

1、首先播放一些违章的视频节目。

2.让同学自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的熟悉。

生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

(1)、闯红灯;

(2)、并行骑车谈天;

(3)、骑车带人;

(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。

生："红灯停，绿灯行。这个多么简洁的道理，假如每个同学，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会消失多少这样的事情呢?'

3、介绍同学应当留意的一些安全常识：

每位同学必需牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、同学畅谈体会。(时间大约15分钟)

五、老师总结发言

通过今日的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻熟悉到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特殊是上学和放学的路上，肯定要留意交通的安全，时刻记得今日的班会开展的内容，并能在同学之间相互沟通。做一个遵守交通规章且合格的学校生。

幼儿暑假交通安全教育方案有用篇篇16

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规章。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和嬉戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际状况，选择乘坐安全性的车。

【活动预备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。

——“小伴侣，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

——“公交车前排座位是留给谁做的?

——“我们在乘车时需要留意什么呢?

(二)老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图。“有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图“有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图“有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小伴侣，不能像图中的小伴侣那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小伴侣你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小伴侣叙述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小伴侣们带来许多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

(四)幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

【活动延长】

1、展现幼儿作品，叙述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。

【活动反思】

首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经受和想法。

在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并能正确推断图中的小伴侣的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规章。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小伴侣都能乐观回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具时应遵守