中班数学几个朋友在一组_第1页
中班数学几个朋友在一组_第2页
中班数学几个朋友在一组_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学：几个朋友在一组活动目标：1．正确感知6之内的数目，并能比较6之内数目的多少。2．主动参加选组活动，并能用数字表示一组物体的数目。3．愿意与伙伴合作，体验合作的乐趣。活动准备：1．人手一份操作资料：辣椒若干、线，小篮24个。2．大数卡1-6，展现板。3．两人合作资料：辣椒若干、数目1-6的数卡24张。4．红黄蓝长绳3条，音乐两段：快乐、沉静。活动过程：（一）赏识辣椒收获图，惹起兴趣。师：农民伯伯收获了这么多的辣椒，你们愿意帮助他们把辣椒串起来吗？1/3__根源网络整理，仅作为学习参照（二）幼儿串辣椒，感知6之内数，并比较数目的多少。1．师示范串辣椒，幼儿察看串辣椒的方法：串成一长串，一个随着一个串。2．师解说串辣椒的要乞降规则：听音乐开始，串一个数一个，音乐停就停止串。3．师幼一同在音乐声中“串辣椒”，比比谁串的多。4．请幼儿互相谈谈自己串了几个红辣椒，个别幼儿沟通自己操作结果。5．小游戏“选辣椒”：教师出示数字3-6的数卡，每举一个数卡，请相应数目辣椒的幼儿展现一下，并选择此中一串展现在黑板上。6．比较哪一串辣椒数目最多，是几个？哪一串最少，是几个？（三）幼儿两人合作游戏“串辣椒”。1．幼儿讨论：我们能够把身体上的什么部位看作串辣椒的线？（头、手臂、胸前、脚等。）2．师解说游戏规则：2人合作，一人当线，另一人当农民伯伯串辣2/3__根源网络整理，仅作为学习参照椒，串好后数一数，串了几个，选一个适合的数字贴在朋友身上。3．幼儿两两结伴，合作游戏“串辣椒”。4．幼儿展现：介绍自己的辣椒，比比哪一串辣椒数目最多。（四）小组合作游戏“串辣椒”，坚固幼儿对数目多少的比较。1．游戏方法：选择自己喜爱的绳索，把自己看作辣椒串在一根长绳上。2．集体数数长绳上的辣椒数目，贴上数卡，比比

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论