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小学校长德育工作成果汇报会发言材料各位领导,下午好!今天我代表学校就本校的德育工作向在座的各位领导和专家进行汇报,如有不到或不当之处敬请批评,科学与创新齐驱,夯实思想教育基础”。我校始终坚持把德育工XX全面贯彻党的教育方针,结合新课改,制定了德育工作各方面的计划和措施,强化落实,切实抓出成效。㈠着眼管理细节,规范德育常规,夯实德育工作基础抓实德育常规,实行四级管理。(修订稿)做好教育常规的督查、记载工作。(中队辅导员队辅导员认真履行班主任(辅导员学校的具体要求对学生进行细致入微的思想教育工作。大队辅导员负责值日儿干的培训、指导工作。依据分列的项目,每天认真检查各班的常规工作,做到每天有检查、每周有公布、每月有考评。门检查结果对班主任(辅导员)四级管理:校长室。校长室统一指导全校的学生思想教育、常规教育管理工作,监控、审定考评结果。2005970XX300突出全员育人,抓好队伍建设⑴加强德育管理队伍建设,提高德育管理水平。优化管理机制,提高管理效能。⑵加强班主任(辅导员)队伍建设,提高思想教育技艺。的德育培训工作,编发内刊《XX训内容通常有:公布上个月班主任教育管理考评结果,解读本月学生思想教育中心,班主任业务培训,辅导员业务培训,心理健康教育培训,法制安全培训,有时还邀请校内专家和优秀班主任针对班级管理和学生思想教育经验进行介绍与沙龙式研讨。(辅导员工作“牵手工程”。我们将新进实小或新任班主任工作的班主任,作为培养对象,由学校指定一每学年为一个周期,目前即将实施第六期。活动中我们陆续开展了新任班主任岗前培训、“教室布置”观摩、周会观摩、主题班队会观摩、师徒班级捆绑式考评等“牵手工程”系列活动。学年末,我们将根据监测的结果,决定满师人选,并颁发荣誉证书。第三,创设“楠木书院?青年教师(班主任)读书社”,倡导(班主任人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,营造浓郁2012(任读书社。借此端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能,使每位青年教师(班主任成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,做终身学习的实践者。⑶加强学生干部队伍建设,树立自我管理意识。一次以上的班级干部会议。部管理、检查、评比。学校则成立了少先队总部,下设红领巾礼仪示范岗、文明监督岗、卫生监督岗、文明路队监督岗、小交警中队、校门口晨检午检岗等多个岗位。真正实现了学生自主
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