《诚信》主题班会课件

《诚信》主题班会课件诚信友善主题班会课件

活动目的：

通过本次队会，让学生懂得如何诚信友善待人;熟悉到诚恳守信，友好和蔼在生活中的重要性。

活动形式：

讲故事、辩论赛、小品表演、情景剧、诗朗读、歌曲

活动地点

：五一班教室。

活动过程

一、整队、报告人数。

1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”

第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，相互敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有()名队员，实到()名队员，报告完毕。”

中队长：“承受你的报告。”

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员41人，实到41人，我们预备召开《诚信友善------人生的朋友》主题队会，请批准。”

辅导员：“承受你的报告，并预祝你们的队会圆满胜利!”

二、宣布主题中队会开头。

中队长：“下面我宣布：第五中队《诚信友善------人生的朋友》主题队会，现在开头!”

三、出旗、敬礼。

中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。(礼毕)

四、唱队歌，

五、中队长讲话。

六、宣布活动开头，进展活动。

下面有请主持人主持今日的队会《诚信友善------人生的朋友》，大家欢送!

(一)开场白

尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!

诚信像一面镜子，照出了你的内心。

友善是一只白鸽，纯净而又和平。

诚信像一个闹钟，提示你怎样做人。

友善是一个微笑，教会你怎样待人。

(二)1、故事：

诚信和友善都是人们的良好品质。作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。同学们，我们现在来请XX讲故事《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书，叮嘱家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。

主持人1：长期流传的故事富有魅力。

主持人2：今日听了仍让人感慨不已。

主持人1：诚信是中华民族的传统美德。

主持人2：诚信是少年儿童做人的根本。

主持人1：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还信任诚信呢?

主持人2：先别说了，那边辩论赛已经开头了。

2、辩论赛

正方观点：诚恳守信应发扬光大。

反方观点：做到诚恳守信就会吃亏。

学生分成两组辩论

3、小品

主持人1：感谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚恳守信是做人之本。

主持人2：信任这场辩论使我们大家的精神到达了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演。下面请观赏小品《诚信摆渡人》

人物介绍：坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命非凡的年轻人。

老艄公(学生乙扮演)，一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情闲适的长者。

坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以特别骄傲地说我这一生是胜利的!我身旁有七个行囊：

行囊：我是安康!

我是美貌!

我是机敏!

我是才学!

我是金钱!

我是荣誉!

我是诚信!

坐船人：(拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态)这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。

(渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头闲适拘束地吸着烟，望着远方……)

坐船人：(走上前去，深鞠一躬)劳烦船家，摆渡过江多少钱?

老艄公：(转过头来，端详一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，渐渐露出笑脸)一口价，三个铜钱，包你安全到岸!

坐船人：好!一言为定。

(起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开头上下颠簸。)

老艄公：(叹了口气)唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：(面露难色)这……那一个不是我辛苦所得?我怎舍得丢弃?

老艄公：有弃有取，有失有得。

坐船人：唉，我该丢弃哪一个呢?好，就是它了。

(坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。

老艄公稍一愣，面露绝望之色。

过了一会儿，风平浪静。

坐船人：(面露喜色)老人家，趁着浪小，快快摇船吧!)

(老艄公瞥了一眼坐船人，停了船桨，径自坐在船头。)

老艄公：唉，不摇了!

坐船人：老人家，你这是……

老艄公：要我摇船可以，不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你……(气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸?只得气急败坏地将“金钱”扔给老艄公)给你吧!

(又行了一会儿。)

老艄公：(摇头叹气)哎呦，人老身子骨不好，没力气摇船了——除非你把“安康”给我，不然……

坐船人：事到如今，我就把“安康”给你。

老艄公：(伸伸懒腰，走到坐船人身边)喂，年轻人，你好人做究竟，连同那几个行囊一同给我老头儿吧!

坐船人：你……(大声嚷)当时上船时，你说三个铜钱包我到岸，可如今你却贪得无厌，一再讹诈。你……你怎么如此不讲诚信?

老艄公：哈……(大笑不止)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中了吗?与你这等不诚信的人还讲什么诚信?快将行囊拿来，现在我可比你强健多了!

(坐船人一愣，只得乖乖将行囊给了老艄公。)

老艄公：我可先走一步喽!

(老艄公扑嗵一声，跳进水里，不见踪影。

坐船人暗自想起被抛弃的诚信，懊悔莫及，不禁落下泪来。)

老艄公：(突然湿淋淋地爬上船来，将“诚信”抛到坐船人身边)年轻人，我给你把“诚信”捞回来了，记住，从今往后，无论何时，也不能抛弃“诚信”呀!

坐船人：(惊喜交加)你是……

老艄公：(指着自己)我就是诚信。诚信才是人生真正地摆渡人啊!

(全体师生热闹鼓掌)

4、情景剧

在诸多的良好品质当中，许多同学认为友善也是特别重要的。友善的力气是最强大的，下面就有请第五组同学为我们带来情景剧，名字叫做《温柔友善的力气》

一天，太阳和风争辩谁比拟强壮，风说：“固然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。“说着，风便用力对着老人吹，盼望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开头擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：温柔友善永久强过剧烈狂暴。

主持人2：好，这就是友善的力气。就像故事中太阳对风说道：“温柔友善永久强过剧烈狂暴。”

主持人1：在我们的学习生活中难免会与同学发生冲突，你又是怎样解决的呢?下面请同学们都来谈谈自己的看法。

5、歌曲

主持人1：盼望我们同学之间可以有纯净的，美妙的，欢乐的友情。同学们，请珍惜我们的友情，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请观赏歌曲《左手右手》

6、配乐诗朗读

同学们，现在你们认为怎样才能做一个同学们都喜爱的人呢?我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜爱的人，下面请观赏配乐诗朗读《仰视星空，做最好的自己》

我仰视星空，它是那样的寥廓而深邃

我仰视星空，它是那样的庄重而圣洁

我仰视星空，努力做最好的自己

做最好的自己

用文明播种春日的盼望

用自信浇灌夏日的沃土

用微笑收获秋日硕果

做最好的自己

做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热

做不了大树，就做小草，以自己的绿色装饰盼望

做不了宏大，就做实在的我，自信的我

做最好的自己

微笑，从现在起

微笑，从我做起

我信任有一种习惯，把我们的幻想与现实相连

我信任有一种自信，会把全部的向往都实现

我信任有一种微笑，会把你我的距离走近

我信任就是这一天，命运开头转变

这一天，我开头仰视星空

发觉星空并不远，只要我们踮起脚尖

仰视星空，做最好的自己

我们应当人人都要有良好的品质，现在有请辅导员为我们的活动作最终的总结，大家掌声欢送!

七、中队辅导员讲话。

亲爱的同学们：

俗话说：小赢靠才智，大赢靠品德，，同学间的团结友善创立了我们五年一班这个优秀的班集体。盼望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完善，想得到更多人的敬重和宠爱。我信任你们能够挑战自我，完善自我，超越自我。我信任你们能够做到诚恳做人，友善他人，欢乐自己。

八、呼号

九、退旗、敬礼。(全体队员向队旗敬礼，队旗退场)

中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。(礼毕、请坐)”

十、宣布主题中队会完毕。(××主题中队会到此完毕)

下面我宣布：第五中队“诚信友善------朋友”主题中队会，到此完毕。感谢大家!

《诚信》主题班会课件2

一、活动背景

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生胜利”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所熟悉，在行动上有所落实。

三、活动预备

1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进展争论

2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事

3、总结出不诚信的后果以及诚第一文库网信的意义，给我们带来哪些好处

4、嬉戏：（盲人过公路）

5、宣誓词

四、活动时间

20xx年9月6日

五、活动过程

1、主持人引入正题

合：“诚信”是诚恳和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间沟通的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲：假如人们喝牛奶时担忧掺了水。

乙：假如人们买东西时担忧是伪劣商品。

甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：假如这一切的“假如”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您盼望自己的一生布满诗意吗？那就请敬重诚信，由于没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》

思索：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？

你认为小明应当怎样做才能得到好成绩呢？为什么？

班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如仔细学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。

乙：借同学的东西许多同学都曾经经受过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？

请看小品《借铅笔》

思索：请你告知小青应当怎样做才可以得到同学的友情？

请你说一说借同学东西后你是怎样做的？

班主任：小青由于借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再情愿借东西给她，盼望同学们借东西准时归还，这样别人才会情愿连续借东西给你。

2、竞赛读格言

甲：宏大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好典范。

以下时间请听我们各小队收集的格言

小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1）

班主任：由于讲诚恳、守信用，使他们在生活、工作上取得了胜利，盼望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚恳、守信用的人。

3、讲诚信故事（两个）

乙：《狼来了》是我们最熟识的教育我们要诚恳的一个小故事，今日我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢送！

《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》

甲：听完了两个故事你有什么想法？

班主任：两个小故事都详细生动的教育了我们做人做事都要讲诚恳、守信用，让我们从现在开头做起。

六、嬉戏：

《盲人过公路》

七：宣誓：

班主任带着全班同学宣誓：我们宣誓，从今日开头讲诚恳、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）

八：班主任总结：

通过今日的主题班会活动，使我们熟悉到诚恳守信是一种美德，是每个人必需具有的品质。我们应当在学好文化学问的同时，还应当培育诚恳守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

《诚信》主题班会课件3

班会背景：

诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。假如没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年常年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并渐渐定型的关键时期，假如现在没有进展好的诚信教育，那么对于他将来的进展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不行少。

活动目的：

1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。

2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所熟悉，在行动上有所落实，努力去做一个诚恳守信的人。

活动流程：

1、学生表演诵读节选《弟子规》（柯润宝，陈南芳，付思彤）

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，准时还，人借物，有勿悭。

（借用别人的物品，肯定要征得对方的允许。假如没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。借来的物品，要疼惜使用，并准时归还。这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。人家向你借东西，你假如正好有这样的东西，不要由于吝啬而不借给人家。）

凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。话说多，不如少；惟其是，勿佞巧。

奸巧语，秽污词；市井气，切戒之。

（但凡开口说话，首先要讲信用。哄骗别人或虚言妄语，更是要不得）

同学们，弟子规是我们熟识的一本书，从刚刚我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。（引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不行以说谎）是啊，守信，诚恳是我们人一生中最重要的品质，今日我们就来上一节关于诚信的班队课。

2、全班沟通（说文解字）

经过刚刚的诵读，和平日里的理解，小朋友们在自己的心中对于诚信确定有一个熟悉，那请小朋友们来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应当是怎么样的？折纸嬉戏

学生各抒己见

刚刚大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。其实诚信就是诚，即真诚、诚恳；信，即守承诺、讲信用。诚信的根本含义是守诺、失约、无欺。通俗地表述，就是说狡猾话、办狡猾事、做狡猾人

诚信是一个人最重要的品质，假如一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。

3、说说我们的诚信故事说出你的感受

请学生上台来说说之前你收集到的关于诚信的故事

《匹诺曹的故事》《手捧空花盆的孩子》

诚信，比一切更重要。

4、活动环节

《诚信拍手歌》全班起立，面对面站立，进展拍手嬉戏。

谁是最幸运的人：教师预备42张纸条，其中5张画了图片，抽到画了图片的孩子可以到教师这里领取奖品。看看最终是不是有5个人还是会有多。

（假如最终的结果和之前的一样，说明每个人都是个诚恳的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一样，没有为了能够得到教师的奖品，而有意弄虚作假。

诚信情境题：

（1）在一次数学考试中，你好不简单得到了100分，可是试卷发下后，你发觉有个错误教师没有改出来，你会怎么做？

（2）在课件玩耍的时候，你不当心打碎了教室后面的鸡蛋，你会怎么做？

5、和不诚信说再见

6、每个人可能之前有过不诚信的行为

或者你自己没有，那么，通过今日的班会，想必你有所改观。那么，这是你的一个小隐秘，教师不要求你告知谁，但请你把他写下来，课后把他丢弃到垃圾桶里，和不诚信说再见。

假如你始终都是个诚恳的孩子，那么你就写一写，你准备以后怎么做。

同学们，通过这一节的班队，想必你对诚信有了进一步的熟悉，那么你们之前有没有做过不诚信的事呢？假如有的话，请你们把他写下来，我们利用今日的时间，把不诚信的行为丢弃掉，从今日起，做一个诚信的人。

假如没有的话，那么，从今以后，你准备怎么做，把你要努力做到的也写下来，放到另一个箱子里。（诚信的音乐响起）

活动完毕

《诚信》主题班会课件4

一、教学目标

1、学问目标:了解诚信的内涵，熟悉诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、力量目标:培育学生观看、分析力量，为人处世与社会生活的力量以及明辨是非的力量，引导学生失约守信，诚恳做人。

3、素养目标:增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚恳守信美德

二、班会过程

(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规章：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动熟悉自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。

(二)解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生争论，教师引导)

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。

2、诚信故事大展现

要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事。

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。

(三)与诚信有关的小故事：

曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

(四)体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

诚信是一个人安家立命的根底，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和进展的重要条件，是我们做人的根本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。

2、诚信是交往之道

诚信超人——李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商盼望大量订货，但他提出需要有富有的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他非常信任，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚恳的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好时机，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，由于我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的进展奠定了根底。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的胜利。设问：(1)为什么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢?

(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大胜利呢?

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和胜利。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一根本要求。

(五)课堂小结

通过本节的学习，我们熟悉到了诚恳守信的重要性，懂得了怎样做一个诚恳守信的人，知道诚恳守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必需具有诚恳守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

三、课外拓展

课后合作完成一份“召唤诚信，共筑诚信”的建议书。

四、班会评价

诚信，是做人处事的根本原则，又是治理国家必需遵守的标准，调整着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

《诚信》主题班会课件5

一、活动主题：诚信考试诚恳做人

二、活动背景：

诚恳守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时间飞逝，转瞬一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严厉考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们熟悉到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。让每位同学熟悉到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

三、活动目的：

1.全面贯彻、仔细学习考场纪律要求。

2.指导大家的仔细复习，做好考试预备。

3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质

四、活动对象：

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动流程：

1·诚信意识教育

班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，具体阐述考试过程中诚恳守信·认证认真·镇静冷静的重要性。接着要求同学们围绕马上到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学学问的手段，是平常努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实才智·辛勤奋斗来争取。因此大家肯定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。

2请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平常学习的阅历。

3“诚信考试，诚恳做人”的签名活动

组织全班同学在“提倡诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提示同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。

4活动最终由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的留意事项及考试的留意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。

八、活动意义：

通过筹划举办这次活动，同学们都充分的熟悉到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，但凡品德高尚的人，都是诚恳守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，由于谁都不喜爱被哄骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。盼望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的根底。

九、留意事项：

1、在组织过程中负责人要留意时间的安排，尽量避开由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活泼，但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛，留意保持会场宁静。

3、通过敏捷方式，让同学更投入到会议，正面熟悉考试纪律的严厉性，让全部同学都有所收获。

4、每个班干部都要积极协作负责人工作，帮忙维持会场次序。

《诚信》主题班会课件6

主题：明礼为先、诚信为本

形式：主题班会

表现方式：通过“诚信银行”的”方式串联，通过学生参加的环节互动，表达我校开展“明礼诚信”教育的成果，表达学生通过“明礼诚信”教育，认知、推断、行为等方面素养的提高。目的：通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建立中，从而以实际行动，呈现新时期中学生的道德风采。

主办单位：福州屏东中学德育处、福州屏东中学教研室、共青团福州屏东中学委员会、少先队福州屏东中学大队

参与对象：各班级代表

邀请来宾：特定（作为诚信评判）

时间：待定

地点：待定

主创人员：

主持人：待定

【开场点题】

多媒体播放《金斧头的故事》，主持人协作画面叙述这个故事。

主持人甲：信任这个故事大家肯定不会生疏。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他焦急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王同意替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；其次次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩快乐地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。

主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人甲：今日，我们将在这里共同争论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

【环节展现】

主持人乙：今日我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是“储户”，我们今日的表现都将在“诚信银行”中存入“诚信元”，会后我们将统计一下谁的“存款”最多，推举出我们身边的诚信大富翁。

1.小品表演：当我在路上捡到?

甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发觉里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思考的根据护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

又一天，两人刚预备走出学校，发觉地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺美丽的。”乙答复道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。

主持人甲：其实生活中，我们常常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

主持人乙：记得刘备曾经教育他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。

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2.嬉戏：找朋友

主持人甲：接下来我们来进展一个嬉戏——找朋友

嬉戏规章：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。

指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参与的同学在嬉戏进展期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能答复“是”或“不是”。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）

嬉戏进展：略

主持人甲：宣布结果（通过哄骗手段取得成功将减去相应人数的组负）

主持人乙：评论?

3.现场采访：校园顺手扔现象

利用多媒体手段展现一些反映“顺手扔”现象的图片。

主持人甲：我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，由于这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

学生争论：略

主持人乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

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4.校园ab剧：迟到（两个同学表演）

第一段：（乙背着书包急匆忙地上场，甲从后面追上）

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

乙：就快上课了，我们要迟到了。

甲：你平常不是挺准时的吗？今日怎么也成迟到一族了？

乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。

甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。

（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）