河南省平顶山市《教育专业知识》招聘考试国考真题

河南省平顶山市《教育专业知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【参考答案】C2.社区学前教育起源于（）。A、德国B、日本C、丹麦D、中国【参考答案】C3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B4.孔子所认为的最高道德准则是（）。A、孝B、礼C、忠D、仁【参考答案】D5.对某市某县公安局派出所以该县公安局的名义作出的具体行政行为不服申请的复议，应由下列哪项所述机关管辖？（）A、该县公安局B、该派出所C、该县人民政府或某市公安局D、某市人民政府【参考答案】C6.注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】A7.下列选项中，哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利?（）A、科学研究B、出版自由C、文艺创作自由D、欣赏自由【参考答案】B8.实施行政强制，应当坚持（）相结合。A、教育与处罚B、处罚与强制C、强制与处罚D、教育与强制【参考答案】D9.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。【参考答案】B10.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉【参考答案】C11.所谓的及时复习，应该是指（）。A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习【参考答案】A12.最早的教学手段是（）。A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【参考答案】B13.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C14.下面哪句话没有语病？（）A．火对人类的第一个贡献，首先是取暖、照明和烧食物B．人类学会用火围猎和保护自己，使之成为一种生存的手段C．火对人类的最大贡献，是取暖、照明、烧食物、围捕猎物，后来又用于军事D．人类学会了用火烧制各种精美的陶器和形形色色的生产、生活用具【参考答案】B15.就目前的情况看，强制性“一户一房”在操作上确实有难度，但也不是没有实现的可能，先在试点地区实行，如果可行再予以推广，也许能让房地产市场回到一个相对正常的状态，但这也是从房地产市场获利无数的房地产老板们和炒房者所不愿意看到的。这段文字的中心观点是（）。

A．强制性的“一户一房制”并不可取B．实施“一户一房”对抑制商品房的投机和炒作有积极作用C．“一户一房”对于解决民生的住房问题而言，的确是条良策D．目前房地产市场处于一个相对不正常的状态【参考答案】B16.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）。A、实质教育论B、素质教育论C、形式教育论D、应试教育论【参考答案】C17.心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（）。A、婴儿期B、学前期C、学龄初期D、学龄中期【参考答案】A18.京沪铁路没有经过下列哪一名胜所在省份（）。A、景德镇古窑民俗博览区B、蓬莱阁风景区C、承德避暑山庄D、黄山风景区【参考答案】A19.学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【参考答案】C20.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段【参考答案】D21.设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A22.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，可使用哪一类文种？（）A、提案B、议案C、通报D、报告【参考答案】C23.下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师【参考答案】B24.（）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D25.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论【参考答案】C26.认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】B27.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B28.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【参考答案】D29.学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B30.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。A、知B、情C、意D、行【参考答案】A31.19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、骑士教育【参考答案】C32.下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【参考答案】C33.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A、原型操作B、原型内化

C、操作定向D、原型定向【参考答案】B34.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（）的机智。A、完成作业B、理解父母C、安排作息D、改正缺点【参考答案】D35.生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用【参考答案】B36.下列有关生物学常识的说法不正确的是（）。A、松鼠尾巴发挥着保暖、平衡身体的作用B、萤火虫会发光是因为在它们的腹部末端有发光器C、打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们更多地吸进氧气和排出二氧化碳，以消除疲劳D、马蜂和部分家养的蜜蜂蜇人后不会死【参考答案】D37.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）。A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容【参考答案】A38.在组织教学中，教师最经常采用的奖励方式是（）。A、表扬B、给予小红旗C、奖金D、给予笔记本【参考答案】A39.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调【参考答案】C40.幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑【参考答案】D41.需要层次理论是（）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛【参考答案】D42.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】B43.下列人员中不属于国务院组成人员的是（）。A、国务院秘书长

B、审计长C、各部部长D、各直属机构的正职行政首长【参考答案】D44.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。A、注意B、需要C、动机D、兴趣【参考答案】C45.中国古代内发论的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】C46.据宪法，下列哪个领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会报告工作?（）A、中华人民共和国主席B、中央军委主席C、全国人大常委会D、中国人民政治协商会议【参考答案】C47.“鸟鸣山更幽”包含的哲理是（）。A、静止的绝对性与运动的相对性B、运动的相对性C、静止的绝对性D、静止的相对性与运动的绝对性【参考答案】D48.有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【参考答案】D49.教师在倾听学生时，运用"我明白……""很有趣……"等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（）。A、提问B、关键词重复C、反馈性陈述

D、支持性陈述【参考答案】D50.关于教材，表达适当的选项是（）。A、学校教学的唯一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介【参考答案】D二、多选题51.学年计划的内容包括（）。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE52.参观教学法可分为（）。A、可行性参观

B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观【参考答案】BDE53.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（）。A、孟禄B、洛克C、沛西．能D、利托尔诺E、卢梭【参考答案】CD54.根据课程任务，课程分为（）。A、研究型课程B、知识型课程

C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE55.提升政府能力的途径有（）。A.规范政府职能范围及行使职能的方式B.鼓励公民参与公共政策C.将科学的企业管理方法引入政府管理D.加强监督【参考答案】ABCD56.学生具有发展的()。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【参考答案】CD57.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD58.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD59.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD60.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【参考答案】BCE61.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE62.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（）。A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【参考答案】BCDE63.读过《西游记》的朋友大概无不为作者吴承恩的丰富想象力所折服。像天上一日，人间一年，像素悟空

翻一个筋斗十万八千里，像形形色色、五花八门并且具有丰富个性特征的妖魔鬼怪，就连孙悟空、猪八戒这两个主要人物，也是作者调动了极大的想象力塑造出来的。由此而论（）。A、非理性因素在认识过程中起重要作用B、对于文学艺术而言，非理性因素是不可或缺的，对于具有理性的自然科学而言，必须排斥非理性因素C、想象是艺术创作的源泉D、《西游记》作为带有荒诞色彩的神魔小说，仍是对社会存在的反映【参考答案】AD64.生产力发展决定教育的（）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC65.赫尔巴特提出的教学四阶段是（）A、明了B、引入C、联想D、系统E、方法

【参考答案】ACDE66.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。A、综合能力的基础情况B、科学精神的基础C、知识与技能的基础D、学习兴趣的基础E、学习方法的基础【参考答案】BCDE67.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE68.群体的主要功能有（）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE69.社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（）。A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【参考答案】BCD70.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD71.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE72.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）。A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺E、诱导【参考答案】ABD73.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC74.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE75.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC76.单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课E、实验课【参考答案】ABCDE77.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE78.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学

D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE79.教育民主化向纵深发展的表现是（）。A、“教育机会均等”口号的提出B、教育普及化的开始C、教育形式多样化D、教育法制化的形成E、教育民主化的质量和水平不断提高【参考答案】ABCE80.公务员考核等次有（）。A、优秀

B、称职

C、基本称职

D、不称职【参考答案】ABD81.美育的内容主要包括（）。A、艺术美B、心灵美C、社会美D、科学美E、自然美【参考答案】ACDE82.在学生学习过程中，教师的作用是（）。A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【参考答案】ACD83.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE84.人口对教育的影响表现在（）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC85.文明时代包括（）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会

D、宗法制度E、资本主义社会【参考答案】ACE86.属于社会类的教学模式包括（）。A、直率性训练模式B、角色扮演模式C、非指导性教学模式D、课堂会议模式E、群辩法模式【参考答案】ABD87.《论语》中记述孔子教育思想的观点有（）。A、“教学相长”B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”E、“长善救失”【参考答案】BCD88.美国民主主义的教育目的包括（）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD89.中小学教育评价的内容包括以下哪几个方面（）。A、学生发展评定B、管理水平评价C、教师授课质量评价D、学生活动效果评价E、课程和教材评价【参考答案】ACE90.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD91.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。

A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【参考答案】ACE92.教师的学科专业素养包括（）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE93.教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）。A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【参考答案】ABC94.在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【参考答案】CDE95.课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD96.社会实践有利于（）。A、掌握系统的文化科学知识B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【参考答案】BDE97.班级目标设计的主要依据是（）。A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针E、学生的个性特征【参考答案】ACD98.教育的言语艺术主要包括（）。A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【参考答案】ABC99.考查的基本方式有（）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD100.教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC判断题101.德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。（）【参考答案】正确102.教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性的申诉制度。（）【参考答案】正确103.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（）【参考答案】错误104.爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）【参考答案】正确105.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（）【参考答案】正确106.榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。（）

【参考答案】正确107.教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）【参考答案】错误108.根据教材观点，法律责任属于违反第一性义务而引起的第二性义务。（）【参考答案】正确109.

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。（）【参考答案】正确110.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。（）【参考答案】正确111.导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）【参考答案】正确112.我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性；普通性；基础性。（）【参考答案】正确113.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误114.遗传素质是人的发展的前提。（）【参考答案】正确115.课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。（）

【参考答案】正确116.1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。（）【参考答案】错误117.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（）【参考答案】错误118.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。（）【参考答案】正确119.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。（）【参考答案】正确120.教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（）【参考答案】正确121.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（）【参考答案】错误122.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（

）

【参考答案】错误123.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。（）【参考答案】错误124.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。（）【参考答案】错误125.学生是独立的社会个体，这是

1989年

11月

20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。（）【参考答案】错误126.个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误127.一个遗传素质优良的儿童一定会转变为知识和才干优异的人才。（）【