2023年小组读书交流方案

第2023年小组读书交流方案2023年小组读书交流方案

读书给您储藏了专业知识，走向社会无论是打工，还是创业，更要超前的学习意识，大量的学习前人先进文化。下面给大家分享一些关于2023年小组读书交流方案，希望能够对大家有所帮助。

小组读书交流方案〔精选篇1〕

一、指导思想

为引领广阔学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查催促学生做好此项工作。经研究决定，期举行一次一至五年级读书笔记评比活动。具体方案如下：

二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记评比。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：20__年2月20日下午。

4、评比地点：综合楼二楼会议室

三、评审领导小组

组长：吴秀波副组长：宋立新、刘振江

组员：史翠环、刘海涛、刘曙光、高福荣、程庆兰、霍俊英、郭钦云、姚鹏

四、评比方法

1、以班为单位，各班由评审小组抽10名学生的笔记参评。

2、按年级分一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖假设干名。发给学生奖状和奖品。(五年级一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优胜奖假设干名。)

3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。

五、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开〞为根本原那么，在具体操作上以以下细那么为标准：

读书笔记的评选由评委采取打分制，总分值100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下：

封面封底(5分)：笔记本封面、封底整洁，不卷角。

笔记内容(20分)：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。

日期和标题(5分)：标明日期，题目。书写(30分)：书写工整，字迹清楚字体标准

数量(30分)：笔记数量到达要求。(以10篇为标准，每少一篇-2分，学生多写根据情况酌情加分。)

意义(10分)：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。

小组读书交流方案〔精选篇2〕

一、指导思想

本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：二、比赛方法及要求

评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此根底上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。3.学校总评：

小学中年级段(三四年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;小学高年级段(五六年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;初中部(__年级)设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。三、评奖时间：

初评时间：20__年11月10日至20日。总评时间：20__年11月21日四、评分标准：

1、封面、封底整洁，不卷角。

2、笔记内容丰富、思想健康。

3、书写工整，字迹清楚。

4、字体标准，无涂改。

5、笔记数量到达要求。四、评委名单：

三四年级评委：唐基哲五六年级评委：陈国权__年级评委：王小慧

教务处20__年11月5日

小组读书交流方案〔精选篇3〕

一、指导思想

本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。经学校领导班子研究决定举办读书笔记评比活动，特制定以下比赛方案，具体安排如下：：二、参赛对象

三至八年级学生，每班选出五名优秀选手参加比赛。比赛共分三个组别：三、四年级组负责人：杨涛)，五、六年级组(负责人：罗文君)和七、八年级组(负责人：晏丰雷)。三、比赛方法及要求

评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。

2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此根底上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。3.学校总评每个组别各设一、二、三等奖

(1)、三、四年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(2)、五、六年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(3)、七、八年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(4)、年级奖(作为来年先进班集体评选参考)：优胜奖，积极奖学校对获奖学生进行适当的物质奖励。四、评奖时间：

初评时间：20__年12月23日至20__年12月25日。总评时间：20__年12月26日附：读书笔记评分表工程

营山县幸福完全小学校团支部

2103年12月16日

读书笔记比赛评分表

营山县幸福完全小学校年级班

工程标准分值10得分备注封面封底封面、封底整洁，不卷角。笔记内容笔记内容丰富、思想健康。20书写书写工整，字迹清楚。20字体字体标准，无涂改。格式设计合理，分段合理。10版式10数量笔记数量到达要求，即每周至少一次。10感受感受真实，联系实际，有一定价值。

小组读书交流方案〔精选篇4〕

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。〞读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领广阔学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，到达鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查催促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次学生读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议〞，以便今后能及时改良、取长补短、互相学习。具体方案如下：

二、总体安排：

1、活动主题：学生读书笔记、读书手抄报展览。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：

4、评比地点：教导处

三、领导小组：

组长：窦生海

副组长：张来富

组员：全体班主任

四、活动规那么：

1、以班级为单位组织。

2、按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。

五、读书笔记评分标准：

以“公平、公正、公开〞为根本原那么。优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，总分值10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。

六、评分标准如下表：

笔记本封面、封底整洁，不卷角(1分)

手抄报内容丰富、思想健康(2分)

标明日期和标题，题目(1分)

书写工整，字迹清楚字体标准(1分)

笔记数量到达要求(2分)

对学习和生活有一定指导和借鉴意义(2分)

东北街小学学生读书笔记、手抄报

评比总结

读书笔记养成习惯后，学生的阅读面广，摘抄量大，随之带来思维的活泼，思想的开放，观点的创新，同时又促使写作面的.扩大，写作量的增大，写作内容的增多，点面结合，扩大了视野，开拓了思想。

把读过的、喜欢的书都总结一下，写写读后感，既深化了对书的理解，也为将来写好作文打下根底。

浓厚的阅读气氛，大量的阅读材料，加上适当的阅读指导，必将为学生的终生开展奠定坚实的根底。

小组读书交流方案〔精选篇5〕

一、指导思想

“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。〞读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才〞、“读书育人〞的理念，引领广阔学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，到达鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查催促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次一至六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议〞，以便今后能及时改良、取长补短、互相学习。具体方案如下：

二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记展览。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：20__年4月4、评比地点：校长办公室

三、领导小组

组长：田开社副组长：吕维联

组员：楚召民、杜明、李灿、杨冲、秦政、谢兴燕

四、活动规那么

1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。

2、按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：一年级二年级三年级四年级五年级六年级

五、评比方法及要求

1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参