《语言的魅力》PPT课件分析

英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪明的小女孩，特别投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，临分别时，肖伯纳说：“回去告知你妈妈，今日你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告知你的妈妈，你今日和美丽的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机灵所称道，并从中受到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不公平对待语言的魅力学习目标一、把握生字，理解词语的意思。二、能正确、流利地朗读课文。三、知道课文讲了一件什么事。自学指导一自由朗读课文，要求：1、边读边画诞生字词。2、能正确流利地朗读课文。自学检测一、认读生字，并组词。魅黎丐牌绅衷辰酸姗二、读一读魅力巴黎乞丐木牌绅士花白心酸无动于衷良辰美景衣衫褴褛姗姗而去绿树红花万紫千红莺歌燕舞四、词语的意思无动于衷：内心毫无触动。衣衫褴褛：生活艰辛，衣服破烂。珊珊而去：缓慢沉着地离开。自学指导二默读课文，思考课文讲了一件什么事？课文内容一位双目失明的行乞老人，一个上午都没有讨到钱，而当著名诗人让-彼浩勒在他的木牌上加了几个字后，那位老人讨到了很多钱的事情。自学指导二依据意思，找出相应的段落。一、一位双目失明的老人巴黎街道乞讨，过往的行人却无动于衷。二、诗人加上几个字后，很多人给老人钱。三、语言具有丰富的感情颜色，只要运用得当，会产生意想不到的效果。第一局部：第一自然段其次局部：其次至五自然段第三局部：第六自然段课堂小结

一上午都讨不到钱，加了几个字后，却讨到了很多钱，为什么呢？我们下节课再来学习当堂训练1、听写生字、新词。2、朗读课文。学习目标一、理解课文内容，明白语言运用得当会产生意想不当的魅力。二、有感情的朗读课文。1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。

在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发花白，双目失明的老人。

2、面对样的老人，行人是怎样做的？而“我”又是怎样的做？从里可以看出“我”什么样的人呢？请用笔画出相应的句子。街上过往的行人很多，那些穿着华美的绅士、贵妇人，那些装扮美丽的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗[shān]姗而去了。请你读一读让·彼浩勒听了，掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，拿起笔，静静地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆忙然后地离去了。木牌上的字行人的表现盲老人的表现盲老人的收入修改前修改后默读课文1—5自然段,填表。〔语言要简练〕木牌上的字行人的表现盲老人的表现盲老人的收入修改前我什么也看不见!修改后春天到了,可是……默读课文1—5自然段,填表。无动于衷淡淡一笑姗姗而去满面愁容叹息什么也没有有得到。纷纷相助笑下午给钱的人多极了！我什么也看不见！我，我什么也没有得到。春天到了，可是……下午给我钱的人多极了。细读感悟读课文第6自然段，思考：诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？细读感悟

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有特别深厚的感情颜色。是的,春天多么是奇妙啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔玩耍的孩子，怎能不叫人沉醉呢？细读感悟但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。细读感悟这是多么令人心酸啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生怜悯之心呢？当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生怜悯之心呢？当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生怜悯之心呢？肯定会对他产生怜悯之心。不能不对他产生怜悯之心。课堂总结同学们学了课文，你明白了什么道理？道理一、我们要像让彼好勒一样，献出自己的爱心，悄悄无私的帮助他人。二、语言具有魅力，只要运用得当，就会产生意想不当的效果。国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来、王假设飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气概下，理亏词穷、恼凶成怒：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。””对，牛弹琴！”奇妙的反戈一击，不仅布满机趣，也包含才智。古代的故事相传，一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿，当即作诗一首，劈头第一句就说：“这个老娘不是人”，四座来宾都吓了一大跳，纪