《迷娘》同步习题 高二语文上学期 （选择性必修中册）

试卷第=page33页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页部编版高中语文选择性必修中册《迷娘》同步练习一、基础运用1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（

）A．柠檬（níng）橙子（chéng）凝望（níng）

行藏（zàng）B．危崖（yá）

鹪鹩（jiāo）

啮草（niè）

藓苔（xuǎn）C．偃卧（yán）

蝮蛇（fù）

麋鹿（mí）

罅隙（xià）D．闪烁（shuò）

喧声（xuān）

徘徊（huái）

喑哑（yīn）2．下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（

）A．透过铁路看中国，辉偟背后，既有不甘落后的追求，亦有与世界和平共发展的目标，解密于此，因为中国有“梦”在奋斗的征程，更在通过奋斗将“梦”延续不止。B．藤嫚植物，长着长长的根茎，叶子也是很多，一长一爬就能长很多，可以顺着墙壁生长。摆在窗台上，或者是用花架架在客厅，都能带给人们愉快的心情。C．劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。D．9月7日，在马来西亚吉隆坡举行的第8届跳水亚洲杯混和双人10米台决赛中，中国选手段宇，掌敏洁以31794分的成绩获得冠军。3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（

）《迷娘》（之一）是一首真挚的抒情诗，是一幅①的水墨画，是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受，②在世界优秀的古典诗歌中，如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉，③它这方面的成就最值得人们借鉴，④诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融，却⑤了景是境的一种形态，离境而写景，是不会有真正的情景交融的。⑥笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章，以示提倡。①②③④⑤⑥A淡雅虽然但是/忽视因此B淡泊然而/因为忽略/C淡雅即使但是因为忽略因此D淡青即使而由于忽视所以A．AB．B C．CD．D二、提升运用阅读下面的文字，完成下面小题。模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性，即在本质上是明确的，在表象上是模糊的；在内容上是确指的，在形式上是灵活的。因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象，吸引鉴赏者去咀嚼、去品味。鉴赏者尽可以根据自己的生活______和审美_____去揣度那一个个谜底，填充那一道道艺术留白，_____获得对诗歌作品的审美享受。如果不能发现诗歌文本的艺术留白，不能填充这些留白。那么阅读诗歌便___4___。从这个意义上讲，5．这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点，只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁，深刻领会作品的寓意。6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．体验

经验

从而

味同嚼蜡B．经验

体会

从而

食不甘味C．体会

经历

因此

味同嚼蜡D．经历

体验

因此

食不甘味7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体。B．诗歌语言是一种超级复合体，诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界。C．诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界，所以诗歌语言是一种超级复合体。D．诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的，所以诗歌语言是一种超级复合体。8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．只有通过鉴赏去填补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁B．只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁C．只有通过鉴赏去填补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁D．只有通过鉴赏去增补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁9．阅读下面的材料，根据要求答题。习近平总书记在同文艺工作者座谈时指出，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。我国文学史上有着众多有筋骨、有道德、有温度的文学作品，它们书写着历史和时代，弘扬着伟大的中国精神。你所在学校的校刊准备登载“中国精神”系列文学作品推介，请你从《离骚》《窦娥冤》《水浒传》《呐喊》中任选一部或一篇，写一段评价文字，结合作品内容展现其“有筋骨”、“有道德”、“有温度”，其中的一方面或兼而有之的特点。要求：观点鲜明，内容具体，表述准确，语言生动，100字左右。10．下面是一段关于茶文化传播的文字，请予以压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。我国茶文化自古经“茶马古道”传播。红茶是最早传入西方的贸易商品，广受青睐。小仲马《茶花女》中玛格丽特就十分喜爱红茶，玛格丽特·米切尔的《飘》中常出现品鉴红茶的场景。至今西方人对茶的认识仍以红茶为主，茶文化并未随着贸易往来而广泛传播。随着信息时代的到来，顺应文化的多元发展，寻求新的传播方式已成为弘扬传统茶文化的主要任务之一。同步习题答案一、基础运用1．D【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A.“行藏”中的“藏”应读cáng。B.“藓苔”中的“藓”应读xiǎn。C.“偃卧”中的“偃”应读yǎn。故选D。2．C【详解】本题考查对字形的识记能力。A项，辉偟—辉煌；B项，藤嫚—藤蔓；D项，混和—混合。故选C。3．C【详解】本题考查正确运用词语的能力。“淡泊”是指对于名利冷淡，不看重；也指家道清贫；恬淡寡欲。“淡雅”指素净雅致、素淡典雅，用来形容“水墨画”很恰当，因而①处应选填“淡雅”；②处应选填“即使”，和后面的“也”照应，表示假设的让步；③处前后的语意构成转折关系，且前面有“虽然”，所以应选填“但是”；④处前后的语意构成因果关系，所以应选填“因为”；“忽视”指不注意、不重视，“忽略”指没有注意到、疏忽，根据语境，⑤处应选填“忽略”；⑥处选填“因此”“所以”都可以。故选C。二、提升运用4．A

5．B

6．C【解析】4．本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选成语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合成语的意思用法等进行判断。“体验”是通过实践来认识周围的事物，或者亲身经历；“体会”指体验领会，也用于人对某种境界或事物的感受；“经验”指对于感性经验所进行的概括和总结；“经历”指亲身见过、做过或遭受过的事。综合语境。“自己的生活”应该是亲身经历，应该用“体验”更合适，而“审美”则是感性的经验概括，和“经验”搭配更好。“从而”是连词，上文指明条件方法等，下文用“从而”引出结果、目的等。“因此”是连词，表示上文的原因产生了后文的结果。此处前文“揣度谜底”和“填充留白”是方法条件，后文“获得审美享受”是结果、目的。应用“从而”。“味同嚼蜡”意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味，“食不甘味”：吃东西都觉得没有味道。形容心里有事，吃东西也不香。此处是说不能填充空白的话，阅读诗歌就没什么意味了，应用“味同嚼蜡”。故选A。5．本题考查补写句子能力。解答此类题目，要考虑以下几个问题：句子顺序是否合理，话题是否一致，前后是否照应，格式是否一致，音节是否和谐等。本题中，ACD三句表述的重点都在“诗歌是一种超级复合体”上，而这句话的后文是“从这个意义上讲，……形成了不少的‘空白’点”，“形成‘空白’点”和“诗歌是一种超级复合体”没有逻辑关联，而B项的语意重点在“诗歌作者”的做法上，诗歌作者的做法和后文“形成‘空白点’才有因果关联。故选B。6．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题中，“增补”的意思是增加、补充，“填补”的意思是填充空白，此处后文搭配“空白”，也没有“增加”的意思，用“填补”更恰当；“才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁”句式杂糅，要么说“才能架起诗歌语言与其象征意义之间的桥梁”，要么说“才能架起沟通诗歌语言与其象征意义的桥梁。”故选C。9．例如：《离骚》：当众人皆醉、举世混浊时，当君王疑忌、众女谣诼时，当世俗工巧、绳墨扭曲时，渺小的个人能做什么?他，屈子，出淤泥而不染，伏清白以死直，展现着莲梅之清白，松竹之筋骨，体解未改，九死不悔。世界以痛吻他，他却报之以长歌——《离骚》!《呐喊》：棱角分明、横眉冷对，执着匕首和投枪向病态社会、丑陋人性作韧性进攻：这是斗士的鲁迅；在《狂人日记》中呐喊“救救孩子”，在《故乡》中悲悯苦难的闰土，在《药》中为夏瑜的坟头曲笔添上花环：这是温情的鲁迅。“无情未必真豪杰”，这样的先生让人肃然起敬，油然生爱!【详解】本题考查学生语言表达准确鲜明生动的能力。“准确、鲜明、生动”是语言表达方面对考生提出的基本要求,也是对语言表达在规范的基础上的进一步要求,往往和“简明、连贯、得体”结合在一起考查。该题中“有筋骨”：通常指人的体格强健。古人有言：“筋骨竦，气脉舒。”“筋骨如铁，万夫莫当。”强健的体魄是成就一切事业的前提基础。对于文艺作品而言，“筋骨”乃气血文脉所在。有筋骨，指的是风格刚健遒劲，历来是文人墨客所追求的文章品格。“有道德”：《道德经》有言：“万物莫不尊道而贵德。”在中华民族的文化传统中，道德文章自古一体，文品人品合而为一。道德既是人们行为的规范，也是文章品行的准则，所谓文如其人，风格即人。“文章千古事，得失寸心知。”思想价值和道德品质是一切文艺作品的灵魂。历代文人知识分子在论人品文时无不推崇高远的思想道德境界，在“经国之大业”“不朽之盛事”中，其首在“立德”，其后方为“立功”和“立言”。对于当代文艺工作者来说，有道德必须有良知、有担当、有追求。“有温度”：作品的温度来自于沸腾的生活。生活是创作的源泉。七十多年前，毛泽东同志号召，“有出息的文学艺术家，必须到群众中去”。七十多年后，习近平同志再次强调，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”。文艺工作者只有放下身段，走出书斋，到田间地头，到街头里巷，去触摸生活，去感知冷暖，才可能创作出有温度的作品。然而，仅仅是触摸生活，感知地表的温度是不够的，还要沉下身去开掘生活，去汲取地心的热力和温度，只有这样才能真正领会生活的真义，创作出更有温度的作品。了解“三有”之后，从《离骚》《窦娥冤》《水浒传》《呐喊》中择一组织语言即可。【点睛】针对语言表达命题具有如下特点：一、语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现，特别是“准确、鲜明、生动”既可以综合考查，也可以单项考查。可以在语段压缩、图文转换、警示语、串台词、情境对话、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。二、命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性、日常性和实用性。题目将会更加突出地域特点、地域文化，体现时代特色，将会承担起弘扬民族文化、张扬时代主旋律、推动我国精神文明建设等使命。三、考查题型将以改写(文段增删)、修正、选择填空、拟句扩写、点评、写开场白或画外音、短文写作(包括应用文)、图文转换等形式出现。10．关键信息：①我国茶文化传播历史悠久；②传统传播方式有局限性；③信息时代要寻求新的传播方式。【详解】本题考查压缩语段的能力。解答此类题目，第一步，通读材料。即通读语段或材料，抓住主要对象。第二步，概括归纳。在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容。第三步，提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。第四步，整合表达。即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来。要保证语句通顺(无语病)，结构合理。本题给出一段材