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文档简介

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教学目标:1、养成良好的学习习惯。2、读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节;3、准确认读400个生字,做到书写正确、规范;4、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方;5、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情;6、能正确、流利地朗读课文,想象课文所描绘的情境。二

重点难点1、培养学生良好的学习习惯;2、读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节;3、准确认读400个生字;4、能用普通话进行口语交际,用几句连贯的话讲一件简单的事情;5、朗读、背诵指定的课文。三

课时安排:

培养良好的学习习惯

3课时

汉语拼音

42课时

课文

60课时阶段目标:(一)汉语拼音1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、

能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个,其中100个会写。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。(三)阅读1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确流利、有感情的朗读课文。3、学习默读,做到不出声,不指读。4、借助读物中的图画阅读。5、喜爱图书,保护图书。(四)口语交际1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3、与别人交谈,态

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