幼儿园新年策划方案（精选3篇）-1

幼儿园新年策划方案（精选3篇）幼儿园新年策划方案（精选3篇）

幼儿园新年策划方案篇1

一、活动支配

活动时间：20__年12月28日(周五)

7:40--8:00幼儿入园

8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)

8:45--11:00新年联欢活动

地点：大一班

要求：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成

二、活动过程：

1.8:45钟开头。

2.幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡挂到圣诞树上。

3.幼儿表演活动

(1)集体舞

(2)打击乐

(3)歌曲联唱

(4)合唱：《万物生》

(5)男孩子《武术操》表演

(6)女孩子《世界真美妙》

(7)手语表演《有你的地方是天堂》

4.互换新年礼物活动

幼儿抽签，按签上数字领取礼物。

5.户外活动

1)挂冰花，许心愿。

2)跳绳竞赛(家长和幼儿一同参与，请家长穿着适合运用的鞋子)

6.班级游艺活动

1.《小推车》玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

2.《小小领路人》玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小伴侣牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

幼儿园新年策划方案篇2

活动目标

1.让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛;

2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力;

3.通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。

活动预备

1.蜡笔、鼓以及面具;

2.背景音乐《新年好》。

活动过程

一、激发幼儿参加假面舞会的爱好

1.老师带上从前制作好的面具，向幼儿问好;

2.引导幼儿参加假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小伴侣们想不想去?可是你们没有面具，该怎么办呢?

二、引导幼儿制作面具

1.老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜爱的颜色或图案;

2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具;

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1.老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓;

2.老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐;

3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。

四、活动结束

播放节日歌，感受过年的气氛。

活动延长

老师可以在美工区供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。

幼儿园新年策划方案篇3

教案目标

1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。

2、愿意参加活动，能大胆地表述自己的观点。

3、知道我国过年南北方不同习俗。

4、初步了解过年的小常识。

5、乐于探究、沟通与共享。

重点难点

1、熟悉过年我国南北的习俗。

2、流利叙述自己过年的事。

活动预备

1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。

2、音乐：《恭喜发财》。

3、福字、各种剪纸等‘

活动过程

1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我熟悉，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……

(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?”

幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经受叙述。由于图片内容是幼儿熟识的