庆六一儿童节活动方案范文

—庆六一儿童节活动方案范文一年一度的“六一国际儿童节”赶紧就要到了，这是少年儿童们最重要的节日，那么六一儿童节活动方案怎么写呢？下面给大家共享关于20XX庆六一儿童节活动方案范文，欢送阅读!六一儿童节活动方案【篇1】在20X年六一国际儿童节来临之际，全国妇联、中央文明办、教育部等18部门要求；深化贯彻落实中央关于强化和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验沟通会议精神，以做一个有道德的人为主题，在广阔少年儿童中推广文明礼貌用语，提倡文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，细心设计并组织开展形式多样、活泼活泼的道德实践活动，激发同学热爱生活、热爱校内、热爱艺术的丰富情感，为同学提供表现自我的舞台，让同学主动参与并发挥其独特特长，充足展现我中心的艺术教育成果。现依据本中心的要求和实际，特制定庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间：20X年5月30日上午8：30分（详细时间另行通知）。二、活动地点：龙泉广场三、活动主题：展现风采，超越幻想，做一个有道德的人（道德文明在行动）四、活动组织：总策划：金色少年文化艺术培训中心执行策划：邵斐工程负责：郑老师：庆六一活动总协调；王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动；张苹杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动；五、活动内容：1、诗歌朗诵：①六一诗歌朗诵。②集体诗歌朗诵。2、金色少年作文小记者采访活动。（派发宣扬单）3、绘画、手抄报系列活动。以反映学员素养教育成果，呈现学员儿童健康向上的精神风貌，表达六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，4、集体活动：全部学员及家长在金色少年庆六一道德文明在行动条幅上签名。合影。六、活动布置：（预定）5月30日8：30分学员由家长伴随在龙泉广场集合。9：00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。9：15分开头活动。1、朗诵组在广场前朗诵。2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养学问等3、绘画组呈现六一童健康向上的精神风貌，表达六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣扬单。5、集体在活动中签字，留影。（也可作第一项）6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。六一儿童节活动方案【篇2】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，[]从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与和合作的力量；搜集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、课件下载[]难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：X年5月26日至X年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；课件下载[]依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。c、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。123竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最正确作品奖：[]依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力量。要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。评奖：依据竞赛的速度和分类、[]整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分为10分）b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）伴着音乐大胆地进行时装表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和答复问题各5分，总分为10分）c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、课件下载[]小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小好友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小好友结成对子参与“六一”游园活动。游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进行设计。活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间布置5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、课件下载[]小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）六一儿童节活动方案【篇3】学校通过开展庆祝“六一”系列活动，有利于让同学们度过一个难忘的六一儿童节。一、活动主题祖国好，家乡美二、活动目的1、邀请家长参与学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的时机。2、进行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容1、新少先队员入队仪式。请一班级班主任于5月20日前完成同学入队前的相关事宜。2、表彰优秀同学，各班将优秀同学名单于5月15日前上报少先队大队部。3、文艺汇演活动（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。唱歌类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师敏捷编排。（2）学校定于5月22日下午进行彩排。四、活动时间和地点2X年X月X日，学校操场五、参与人员要求1、全校师生及其同学家长主动参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤1、校长讲话。2、教管中心领导讲话。3、少先队员（毕业生）代表讲话。4、村委会领导讲话。5、新少先队员入队仪式。6、文艺演出。7、表彰仪式。七、留意事项1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班同学，留意各项安全。3、安全管理员做好各种安全措施。六一儿童节活动方案【篇4】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，经园委会研讨确定在“六一”前开展以“欢乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素养展现活动，请根据此方案做好布置。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：X年5月28日下午3：00。三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室。四、活动准备：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各老师负责本班参与展现活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：王广成2、安全及场地组织：组长：陈亮成员：各班主任及配班老师3、场地布置：组长：刘莎莎成员：余佩、姚雄伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚雄伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供应：夏泽成（准备奖状、奖品、化装品等）七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意安全，确保每位幼儿度过一个快乐的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣扬发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。六一儿童节活动方案【篇5】“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小好友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的时机，汇一城为孩子们细心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小好友们来体验欢乐、共享欢乐。一、活动时间：6月1日二、活动主题：会聚欢乐，心连一城三、活动地点：四、活动目的：扩大消费者对的熟悉与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与看法；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动；活动给参与活动的儿童好友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的年儿童节。五、活动概况：三大游戏乐园（凡在消费才可参与）1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装。2、家庭欢乐乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让独特的马克杯登记当天的欢乐。（现场拍照，然