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文档简介
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA(2a—2c)大塘九年制学校邱琳【Teachingobjectives】Knowledgeobjectives:Bringstudentsintothecontextoffoodproductionthroughconversationsabouttheingredientsandquantitiesneededforfruitsalads.2.Abilityobjectives:Learntointroducehowtomakeafruitsalad.3.Emotionalobjectives:Accordingtomakeafruitsalad,feelingthedifficultofmakingthreemeals。4.Cultureobjectives:Experiencethecultureofwesternfood【Teachingimportancesanddifficulties】1.Learntousecountablenounsanduncountablenouns;2.Learntotalkaboutmakingfruitsaladanduse“Howmuch…?;Howmany…?”【Teachingprocedures】Step1Leadin:showavideotoreview“howtomakeabananamilkshake?”andleadintothetopic“whatdoweneedtomakeafruitsalad?”T:Whocanretellthestepsofmakingabananamilkshake?Step2:IdentifythepictureT:Wecanmakethemilkshakenow.Pleaselookatthepictureandtrytoguess“Whataretheygoingtomake?”Lookatthepicturecarefully.S:Theyaregoingtomakefruitsalad.T:Whatingredientsdotheyneed?Circlethem.S:Theyneed......T:Pleaselookatthemapcarefullyandlookfortherulesof“countablenounsanduncountablenouns”(Teachingthecountablenounsanduncountablenouns)T:Whattoolsdotheyneed?Circlethem.S:Theyneed......Step3:First-listeningT:Wow,everyonefindsomanyingredientsandtoolsinthepicture.Now,listentotheconversationandcompletethechart.Pleasepayattentiontothekeywordsandsentences.(playtheradio)T:Everybodyfinishes.Therearetwopapers“Howmany;Howmuch”Iwillaskonestudenttoputthepaperontherightplaceandsaythereason.T:Checkanswerstogether.Step4:Second-listeningT:Wecollectsomanyingredients.Butwhenwemakeafruitsalad,howmanyingredientsdoweneed?Listenagain,writetheingredientsunderthecorrectamountinthechart.T:Checkanswersonebyone.S:Onewatermelonandorange;Twoapples;Threebananas;onecupyogurt;twospoonshoney.(checkanswers)Step4:Third-listening(testing)T:Everyonehascleverears,thelisteningfinishedperfectly.pleasetakeoutthepaper,listenagainandfillintheblanksintheconversation.T:Checkanswersinyourgroup.Iwillaskastudenttoshowhis/heranswers.Step5:ShowtimeT:Todaywehavestudiedhowtomakefruitsalad.ThisSunday,ifyourfriendscometoyourhouse.Makingfruitsaladforhim.Now,takeoutthepaperandmakeaconversationwithyourpartner.Step6:EmotionaleducationBeholddishes,eachallpain.Step7:HomeworkLet’smakeafruitsaladathome.Shareyourfruitsaladwithyourparents.Unit8Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?bananasbananasyogurtyogurtHowmanyUnCounta
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