濮阳数字化校园建设试点工作方案

11-附件2河南省教育厅中职数字化校园建设试点工作方案申报单位：XXX职业技术学校负责人：xxx主管单位：XXX教育局申报时间：2015年6月2日

XXX职业技术学校数字化校园建设试点工作方案一、申报单位基本情况（一）学校情况介绍学校始建于1951年，1985年由普高改办职业学校，2001年创建成国家级重点中等职业学校，2012年被教育部等三部委批复建设第二批国家中职改革发展示范学校，并于2014年顺利通过各级验收。现开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、电子商务、物流服务与管理、客户信息服务、计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、学前教育等专业，全日制在校生4673人。近年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，秉承“育人为本，质量立校，培养合格加特长新型技能人才”的办学理念，深化改革，开拓进取，取得突出成绩，相继被评为全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国青少年道德培养示范基地、全省先进基层党组织，河南省教育系统先进集体、校企合作工作先进单位、全民技能振兴工程先进单位、品牌示范校项目学校，被中华全国总工会授予全国职工教育培训示范点称号。学校现已建成骨干千兆到楼栋，百兆到桌面，覆盖全校的校园网络，并以250M，双通道带宽接入互联网。核心网络设备有：路由器（锐捷RG-NBR200）、防火墙（锐捷RG-WALL160T）、核心交换机（神州数码ES704）、服务器（惠普DL560GEN8\DL380PEN8\P2000）。门户网站有国际域名（）和中文域名，外网和内网功能齐全，运行流畅。学校管理信息系统主要有办公自动化管理信息系统、电子教务管理信息系统、学生工作管理信息系统、课程资源系统、共享数据中心和网络教学管理平台。管理系统采用了B/S三层架构设计模式和“按需设岗、按岗授权”的统一用户授权机制。通过共建共享开发建设了重点专业和文化课教学资源库，以校园网为依托，实现了全校互联互通、资源共享。（二）数字校园建设优势学校是中国职教学会信息化工作委员会会员单位、河南省示范性县级职教中心、河南省全民技能振兴工程技能人才培养示范基地。学校领导高度重视信息化建设，成立了信息化建设领导小组，配备了专职工作人员。学校信息化建设水平和教职工信息化素养水平较高，在国家示范性职业学校数字化精品课资源共建共享计划中，作为课题组长单位，主持了“现代农艺技术”和“畜禽生产与疾病防治”两个共建共享课题，并作为副组长单位完成了计算机应用专业的一项子课题研发任务，以上课题顺利结题，课题成果均在全国推广应用。二、试点目标（一）总体目标利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术，通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范，基于统一的信息标准整合、集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的综合管理信息平台，实现学校各项管理工作的信息化，为广大师生和合作单位提供简便、快捷的网络化信息服务。（二）具体目标1．促进教学把信息技术作为提高教学质量的重要手段，改革教学模式、手段、方式方法，丰富教学资源，提高学习效率。2．促进管理通过畅通学校信息流，实现各部门工作协同，提高效率，为领导层提供科学全面的数据资源和决策依据，提升决策能力和水平。3．促进教研促进知识的产生、传播与管理，支持教育教学学术创新。4．方便沟通校园网络全覆盖，多种终端接入，方便校内师生、部门资源共享和信息交流。（三）建设思路及内容1．建设思路（1）硬件方面：数据中心服务器、存储和应用系统基于虚拟化、私有云技术，拓扑结构扁平化。（2）软件方面：数字化校园技术支撑平台选用开源免费软件，应用系统开发基于J2EE架构和国家《教育管理信息中职学校管理信息》标准。（3）应用方面：基于开放接口和基础数据库，统一身份认证。2．建设内容（1）升级完善行政管理平台建立统一信息门户平台。整合完善管理信息系统，办公OA系统、学生管理系统、教材管理系统、宿舍管理系统、资产管理系统、学费管理系统、人事管理系统、即时通信系统。（2）升级完善教务管理平台整合完善组织机构管理、教师信息管理、办学专业管理、培养方案管理、技能鉴定项目维护、技能鉴定成绩管理、学生成绩管理、考务管理、教务信息发布、课程评教管理、教师工作量统计、公共查询、网上评教等信息系统。（3）完善网络教学平台包括课程教学系统、课件资源管理系统、试题库管理系统、班级交流系统、实训辅导系统。（4）构建校务管理平台包括手机短信发送系统、招生管理系统、就业管理系统、考勤管理系统、顶岗实习管理系统、校企合作管理系统、图书管理系统。（5）建设掌上校园服务平台建立学校网站和校园电子管理系统，使用无线通信网络及移动计算技术，将各种信息资源和应用服务进行整合、挖掘和展现，为管理人员、教职工、学生、学生家长和公众提供便捷的移动信息服务，满足教师、学生、家长相互交流的需要。（6）加强信息化基础设施建设升级核心网络设备（包括安全设备），增加接入带宽，完善课程录播系统，部署无线网络设备，实现无线网络全覆盖，提高硬件设施支撑能力。（7）加强数字化教学资源建设完成骨干专业和所有文化课数字化资源的优化升级，增加网络课程和在线视频教学资源。改革教学模式，促进教学资源的统筹管理和综合利用。三、进度安排（一）一期建设目标2014年7月-2016年6月，通过数字化校园软件平台及典型案例学校调研，形成调研报告，经过科学论证按照软件部分与硬件及网络工程部分确定供应商。硬件及网络工程部分完成现场测量、网络施工和无线设备部署、核心网络设备调试和试运行。软件部分完成需求调研、方案设计与论证、启动软件平台的开发。进度安排如下：序号分项名称（一期）进度时间资金预算1数字化校园软件平台及典型案例学校调研完成调研报告2015年57月2数字化校园项目设计完成硬件和网络工程规划方案2015年08月3数字化校园项目设计完成软件规划方案2015年09月4数字化校园项目设计选定供应用商签定合作协议2015年1010月5数字化校园项目网络工程实施完成网络工程现场测量2015年011月6数字化校园项目软件项目实施完成软件平台前期需求调研2015年511月7数字化校园项目核心网络设备安装调试完成核心设备调试和试运行2015年4012月8数字化校园项目网络工程实施完成网络施工和无线设备部署与调试2015年7512月9数字化校园项目软件项目实施完成软件建设方案设计2016年31月10数字化校园项目软件项目实施完成软件建设方案论证2016年21月11数字化校园项目软件项目实施供应商启动软件平台开发2016年603月（二）二期建设目标2016年7月-2015年6月，完成网络教学平台、行政管理平台、教务管理平台、校务管理平台、掌上校园服务平台的安装部署、推广培训和信息采集，数字化资源库的更新与发布培训，并对数字化校园平台进行全面推广与二次开发和修补完善。进度安排如下：序号分项名称（二期）进度时间资金投入1数字化校园项目软件项目实施完成软件平台试用版安装调试与项目验收2016年37月2数字化校园项目软件项目实施完成硬件和网络工程规划方案2016年08月3数字化校园项目软件项目实施完成行政管理平台安装部署、推广培训和信息采集2016年69月4数字化精品课资源优化升级完成资源库更新与发布培训2016年3510月5数字化校园项目软件项目实施完成教务管理平台安装部署、推广培训和信息采集2016年511月6数字化校园项目软件项目实施完成校务管理平台安装部署、推广培训和信息采集2016年512月7数字化校园项目软件项目实施完成视频资源开发培训2017年51月8数字化校园项目软件项目实施完成掌上校园服务平台安装部署、推广培训和信息采集2017年63月9数字化校园项目实施完成数字化校园全面推广与二次开发和修补2017年304月10数字化校园项目实施项目总体验收2017年35月11数字化校园项目实施完成项目建设总结2017年26月四、配套政策XX各级教育主管部门对信息化建设高度重视，出台了一系列政策文件，支持学校信息化建设工作。学校也制订了《关于加强信息化建设的若干意见》及配套工作制度，就加强信息化建设，特别是数字化校园建设提出了切实可行的措施。五、保障措施（一）组织保障为确保数字化校园建设方案的顺利实施，学校成立如下组织机构：1．项目建设专家小组组长：魏荣华（书记）副组长：魏国胜（副校长）成员：由省内外职教专家、信息化建设专家、企业专家组成。职责：为项目建设提供决策和技术咨询。2．项目建设领导小组组长：XXX（书记）副组长：XXX（副校长）XXX（纪检书记）成员：各处室和各教学部主任职责：负责建设项目整体规划、组织协调、监督检查等决策工作，研究制定相关制度及措施；制定项目的分阶段目标，负责项目的管理、组织、建设、检查、监督。3．项目建设办公室主任：XXX（兼）副主任：XXX成员：XXXXXXXXX职责：负责起草相关文件、制度，项目的日常管理和具体建设工作，对项目建设进行日常指导、组织协调和督促检查。4．项目建设小组组长：XXX成员：XXXXXX合作企业相关人员职责：项目调研、现场堪察、数据汇总和项目实施。（二）制度保障以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育部人社部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）和《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚二期工程的意见》（豫政〔2014〕48号）《河南省教育厅关于加快推进中等职业教育信息化建设工作的意见》(教职成〔2014〕440号)为指导，以学校《关于加快推进信息化建设的若干意见》为依据，制订《项目建设管理制度》《信息安全管理制度》《数字化校园平台管理制度》《数字化资源管理制度》《网站管理制度》《校园网络管理制度》《中心机房管理制度》《网络管理员职责》《平台信息员职责》等管理制度，为项目建设和数字化校园管理提供制度保障。（三）人才保障一是学校凭借中国职业教育学会信息化委员会会员单位资格，经常参与学会举办的各类研讨培训，学术交流活动，可以得到国家层面信息专家的技术支持。二是学校计算机应用专业是省级重点专业，现有专业教师44人，双师型教师比例98%，全部经过省级以上骨干教师培训，其中网络工程师2人，市级技能鉴定评委2人，数字化校园建设人力资源充足。三是学校现有网络管理员两人，均经过国家级计算机网络技术专业骨干教师培训，其中西南大学（211院校）计算机应用专业毕业生1人，网络管理员技能熟练，经验丰富。四是学校高度重视教师信息技术能力提升，专任教师全部通过了现代教育技术培训，校内还相继开展了“思维导图”、“Moodle平台”、“数字化教学资源开发与应用”等信息技术培训，运用信息化教学手段的课程比例达98%。（四）经费保障项目规划资金300万元，通过县财政补贴、自筹资金和行业企业投入等渠道解决。其中：学校100万元，县财政支持100万元，企业投入100万元。另外，还可争取部分农村科技开发、技术推广经费和财政扶贫资金，或通过校企合作、社会捐助、信贷支持筹措资金作为补充。学校将坚持“统一规划、单独核算、专款专用”原则，严格执行项目经费管理有关规定，加强资金预算和项目审计，为项目建设提供经费保障。六、责任主体项目建设负责人：学校书记XXX。项目建设团队成员包括，学校副校长XXX；信息化建设小组组长XXX；网络管理（平台推广）员XXX、XXX；另外包括核心网络设备、网络工程、数字化校园平台供