小学六年级数学上册《一个数的几分几是多少的应用题》教学反思

小学六年级数学上册《一个数的几分之几是多少的应用题》授课反思小学六年级数学上册《一个数的几分之几是多少的应用题》授课反思稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题是在学生学习了求一个数的几分之几是多少的一步应用题的基础进步行授课的。这类应用题是一个数乘分数的意义的深入应用。学生掌握这类应用题的解答方法对今后连续学习分数应用题拥有重要的意义。本节课内容紧紧抓住新旧知识的联系，采用了变一步题的问题与已知条件相对应为不对应，变一步计算为两步计算。授课中，我主要从以下两个方面下手：一、细读题目，理清数量关系：⑴让学生用画图的方式加强理解一个分数的几分之几用乘法计算。⑵加强分率与数量的一一对应关系。并依照重点句说出数量关系。⑶帮助学生理解“一个数比另一个数多或少几分之几“与“一个数占另一个数“的`几分之几的不同样。二、加强相等关系，掌握解题方法加强数量关系，掌握解题方法是本节课的一个重点，也是难点。经过解析重点句与线段图，帮助并提高学生解析题意、理解数量关系的能力。经过讲解与练习让学生理解新旧应用题的不同样结构。稍复杂的分数乘法应用题是小学阶段数学授课的一个重点。解决这类问题的重点是找准单位“1”，反思这节课的授课，我重视了让学生找单位“1”，找相等关系。六年级上册语文授课工作总结本学期我连续担当六年级数学授课工作，一学期来，我重新至尾以认真、慎重的治学态度，勤劳、百折不挠的精神从事授课工作。很多老师都认为六年级下册是较不好教的，因此为了能更好地胜任，我在寒假时期就开始熟悉教材，并认真拟定计划，认真备课，有了这些未雨绸缪的准备，在本学期的授课中我比较好地完成了授课任务。本学期我主要从以下几方面来张开授课工作：一、认真备好每一节课①认真研究教材，掌握教材的基本思想、基本看法，认识教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并主动向其他教师请教应补充哪些资料，怎样才能教得更好。③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。二、努力上好每一堂课三、专心做好转后工作要提高授课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些问题，我尽量要求在课堂上就把作业完成。同时对于那些基础较差的学生，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先提问，作业优先批阅，问题优先解答，经过一学期的努力，部分学生进步很大，如：蔡紫秋同学，成绩已经提高到凑近优生的水平。但是蔡庆宁和周杰同学的转变收效依旧不是很明显，今后还应加大指导力度。为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分别是《长方体的体积》、《包装的学问》，这两节公开课碰到听课老师的一致必然，经过这两次的公开课，我也发现自己的一些不足也获取了必然的进步。本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实质情况，勤勤劳恳，脚扎实地，使授课工作有计划、有组织、有步骤地张开，圆满地完成了授课任务。一、认真学习，认真备课。二、加强技术，提高质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表现学生学得简单，学得轻松，感觉快乐，注意精神，培养学生多动口着手动脑的能力。充分利用信息技术，张开师生活动学习，开辟学习空间，激发学生学习热情，提高授课质量。三、作业批阅，及时认真。认真批阅作业，部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批阅及时，认真解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。四、认识学生，分层授课。及时认识学生情况，注意分层授课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以满足不同样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生知识性的指导，更重要的是学生思想的指导，提高后进生的成绩，第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转变，就由原来的简单粗暴、逼迫学习转变到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育。为此，我在授课工作中注意了能力的培养，把教授知识、技术和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都获取有较的发展和培养。一份耕种，一份收获。优异的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。授课工作苦乐相伴，我将自始自终地勤奋，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再厉，把工作搞得更好。岁月荏苒，第一学期的数学授课工作马上告一段落。静下心来，慢慢积淀，有收获也有遗憾。本学期，我担当六(2)班和六(3)班的数学授课工作，一共47人。由于是小班，因此很快我就对每一个孩子有了大体的认识，授课工作张开得特别顺利。为使下一阶段的工作更高效地张开，现对本学期的工作情况作出总结，希望能弘扬优点，战胜缺点，促进授课工作更上一层楼。一、备课情况对于备课，我还对自己提出了以下要求：1、认真研读在网上采集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学内容一览表，对小学数学知识的结构以及之间的联系有一个大体的认识。2、每学期开学前先整体阅读教材和教参，对本学期的授课内容做到胸有成竹。3、开学前先备好一周的课，今后的备课要做到提前两天备好课，以便准备好教具、学具等。4、授课方案要吻合学生的认知和心理情况，设计出合理又吸引学生的授课方案。5、坚持每天写教后记，能够是课堂组织的反思、授课内容设计的反思、题目讲解的反思、授课方法的反思、议论的反思等。经过一学期的手写备课，我的备课能力大有提高，自然也存在一些不足的地方。比方说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌也许捉襟见肘的情况;再比方，情况创立没有新意，需要再结合生活实质、前后知识间的联系等;还有板书的设计不够好，还要加强课堂组织方式的设计等。最后，授课反思的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有效地交融在一起，并且要有实质性。二、课堂授课情况本学期我的课堂授课质量有了必然程度的提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面能够表现出我的进步：1、课堂组织能力有所提高，学生的听课效率大大提高;2、授课过程慎重有序，层层递进，讲练结合。3、授课方法多样化，不再一尘不变，着手操作、小组交流、自主研究等方法有机结合;4、认真贯彻学校以生为本的授课理念，把课堂的主动权还给学生，给学生更多的时间和空间去研究和感悟数学知识。5、能有效调动学生的积极性，形成互帮互帮的小组合作形式，为课堂授课质量加分。6、课堂授课语言不再繁琐冗长，能时刻注意授课语言的精髓性和科学性，能站在学生的角度考虑问题，使数学问题简单化。结合自己上课的亲自领悟以及师傅恩赐的指导，我感觉在今后的授课中还要注意以下几点：1、经过检查学生的预习情况，正确掌握授课内容。2、侧重过程性目标，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经历知识的形成过程。3、侧重小组合作模式的培养，需要长远坚持，4、采用量化与激励相结合的议论模式。5、在课堂中应该给学生更多的时间和空间去思虑，发散学生的思想。6、多学习课程标准，多思虑，并在数学课堂中表现新课标中的思想。三、作业情况本学期学生的作业主要由补充习题和议论手册组成，别的我还让每个学生准备了一本口算本和一本课堂作业本。其中，议论手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成情况和校订情况来看，整体优异。但是依旧存在以下问题：1、部分学生书写潦草;2、书写格式不规范;3、不爱惜作业本，卷面不齐整;4、校订不及时，拖拉现象比较严重;5、部分学生做题时审题不清，错误率较高;6、个别学生出现抄袭别人作业的现象;7、很多学生碰到难题，不敢挑战，直接放弃不写。针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求，一致规范，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一层楼。四、考试情况本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测试、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测试的均分大体在80分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大。从平时的数学课堂以及作业情况，我认为两个班存在以下差距。第一，3班学生上课纪律好，回答以下问题积极，小组合作氛围也好，班课堂纪律相对较差，主要有几个特别活跃的学生会影响课堂纪律，从而影响全班同学的听课效率。经过以上的解析，我已经清楚地认识到自己存在的问题，我将从上面的总结中吸取教训，不断地改进授课方法，提高自己的课堂授课能力，使每一个孩子学得快乐并且学得好。看了六年级上册语文授课工作总结的人还看了语文S版小学六年级语文上册期中测试卷语文S版2017小学六年级语文上册期中测试卷一、基础知识(25分)读拼音，写词语。(8分)ɡānbiěduōsuōdiànniǔhuǎnmàn()()()()diǎnzhuìwānyánhànwèitānhuàn()()()()给下面加点的字选择正确的读音，在下面划线。(3分)彻夜(xiǔsū)仿膳(sànshàn)誊(ténɡyù)写藐(miǎomào)视视浊(zhúzhuó)盔(kuīkuì)甲把下面的词语补充完满。(3分)守株待()()急跳墙打草()()猪肥羊()猴年()月神气()()给下面加点的字选择正确的讲解，将序号填在后边的括号里。(2分)“望”字在字典中有多种释义，如：①看，往远处看②拜会③希图④声誉，声誉，等她是音乐学院一位德高望尊的教授。()公主听闻国王回来了，乐不行支地跑过来迎接他。()我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。()(4)直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。()在原句上更正病句。(4分)这座授课大楼十分破旧，非拆。北京奥运会上，中国代表团获取了金牌总数第一最多的好成绩。(3)800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。这类搅乱公共序次，不讲礼貌，是可耻的。按课文原文或“与日俱增”填空。(5分)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心一齐欢跃起来。《开国大典》又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花，白色的.花，紫红色的花，泼泼洒洒，秋风中正开得绚烂。《秋天的》为人子，。，习礼仪。能温席，。爱父亲母亲，意深长。，。手足情，。二、阅读(32分)(一)伞的故事(12分)小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。行程远，最怕碰上雨天。若是走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀!有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能够体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿，“买!咱买一把伞!”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我将信将疑，家里哪儿有钱给我买伞呀?但是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的性情，对孩子，她向来都是说一句是一句的。这天夜晚，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布?我想着，静静地走到妈妈跟前，“妈，您一夜没睡?”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!”“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她马上打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞!我乐不行支，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈”我一仰头，突然，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈!”泪水就从眼里涌了出来今后，这把黄油布伞陪同我，上初中，高升中，读大学，向到达参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它忧如母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。联系上下文理解“乐不行支”的意思。(1分)乐不行支：写出下面词语的近义词或反义词。(2分)近义词：坚决()反义词：快活()给短文的第二自然段加上合适的标点符号。(2分)用“”画出一处描述“我”心理活动的句子，领悟一下“我”此时的心情。(1分)请写出第三自然段的主要内容。(2分)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它?(2分)“妈”我一仰头，突然，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈!”泪水就从眼里涌了出来请想象一下“”省略的内容，当时会是怎样的情况，用三四句话描述出来。(2分)六年级数学上册教师授课工作计划一、本学期本课程授课目的要求和任务（一）知识与技术：理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混杂运算，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实责问题。掌握圆的特点，会用圆规画圆；研究并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实责问题。认识扇形统计图，能依照需要选择合适的统计图表示数据。（二）过程与方法领悟解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感觉数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、解析及推理的能力。（三）感神态度价值观领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写齐整的优异习惯。重点：分数乘法和除法，圆，百分数等。难点：1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实责问题的能力。。2、理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实责问题。3、经过对曲线图形——圆的特点和有关知识的研究与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间看法的进一步发展，二、学生基本情况解析和提高授课质量的详尽措施（一）学生基本情况解析1、认知情况经过前面5年的数学学习，大部分学生已经熟练掌握基本的计算能力，学会了整数、小数的加减乘除。分数的加减法。在数与代数、空间和图形、解决问题、统计、数学广角等领域都已波及。但少许学生对于计算还不熟练，抽象能力发展滞后，对于运用数学知识解决问题还有困难，缺乏综合解析能力。2、感情、态度学生课堂纪律较好，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生由于学习失败对数学失去信心，因此在授课中充发散挥学生的积极性、主动性，在授课中边教新知识，边帮助他们填充旧知识。有部分学生已经提前进入青春期，在授课中要敬爱他们追求独立的要求，帮助他们静下心来学好数学。（二）本学期提高授课质量的详尽措施1、第一吃透本册教材的内容，掌握本册授课的重难点，并有个完满的学期授课设想；其次要一步一个足迹的上好每一堂课。2、连续把培养学生优异的学习习惯作为工作目标。3、加强学生校订错题的工作。4、关注后30